【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

【４・５・６・７組】

こどもの日献立

・ミルクパン

・コロッケ　ソース

・コールスローサラダ

・こどもの日ゼリー

・ポテトとベーコンのスープ

【１年生】明日は、小学校で最初の授業参観の日です。明日、上手に発表ができるように、絵を見せながら自己紹介をする練習を行いました。

【２年生】１枚目の写真は、国語の「日記を書こう」の学習の様子です。日記に書き出したいことをまとめたワークシートを見ながら、いよいよ日記の文章作りに挑戦です。

【３年生】１枚目の写真は、国語の「図書館たんていだん」の学習の様子です。どんな本がどの辺にあるのかをグループごとに調べました。本の探し方が上手になりました。

【４年生】１枚目の写真は、社会科の「栃木県のようすはどうなっているの」の学習の様子です。栃木県地図を見ながら、鉄道や高速道路などを確認しました。

【５年生】１枚目の写真は、図画工作の時間の様子です。ＩＣＴチャレンジの学習で、タブレットＰＣを使ってコマドリを行い、ミニアニメーション作りに挑戦しました。

【６年生】１枚目の写真は、理科の「ものが燃えるしくみ」の学習の様子です。今日は、燃えた後に多くなった物質が二酸化炭素であることを石灰水を使って確かめました。

【４・５・６・７組】いよいよ５月に入りました。５月の掲示物作りを行っています。

今日のメニュー

・ごはん

・ポークしゅうまい

・ツナとわかめの和え物

・マーボー豆腐

　今日から５月です。今月の給食目標は「良い食事のマナーを身につけよう」です。今のみなさんの姿勢はどうですか？良い姿勢で食べると、食べ物の消化が良くなります。良い姿勢でお皿やおわんを持って食べましょう。

【１年生】５月の中旬に新体力テストが行われます。昔のスポーツテストです。ボールを投げる機会が減っているので、ボール投げのやり方をあらかじめ練習しています。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の学習の様子です。今度、１年生を招待して仲良く活動する機会があります。お兄さんお姉さんとして、熱心に話し合いを進めています。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、社会科の「学校のまわりはどんな様子なの」の学習の様子です。今日は、学校の西側の様子を調べてきました。

【４年生】１枚目の写真は、国語の「図書館の達人になろう」の学習のようすです。自分が知りたい情報を探すための方法も知りました。図書館達人認定です。

【５年生】１枚目の写真は、国語の「漢字の成り立ち」の学習の様子です。今日は、タブレットＰＣを使って、漢字ができてきた様子について学習しました。

【６年生】新体力テストを実施する際、６年生は自分たちだけでなく、２年生のお手伝いも行います。どんなふうに導いたら良いか、運動を実践しながら確かめ合いました。

【４・５・６・７組】５組の子どもたちが、校舎の裏のキャベツ畑であおむしを見つけたことを報告してくれました。

今日のメニュー

・ごはん

・鶏肉のレモンソースがらめ

・春雨サラダ

・豆腐とえのきのすまし汁

　今年度最初の登校班長会議を実施しました。ここでは、登校班の課題や悩みなどを話し合います。子どもたちが事故なく安全に学校に来ることができるように、しっかり話し合いができました。

　４月２５日（木）に、令和６年度最初のクラブ活動を実施しました。クラブ活動は、４年生から６年生が参加して行います。第１回目のクラブ活動では、各クラブの運営組織を作ったり、一年間の活動予定を決めたりしました。

※時間の都合で「読書クラブ」のところに行くことができませんでした。ごめんなさい。次の活動の活動の時は一番始めに行きますね。

　４月２２日（月）のかみまつタイムは、クラス遊びでした。各クラスで話し合った内容の活動を行います。おにごっこやドッジボール、すごろくや椅子取りゲームなど、クラスで楽しく遊びました。

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、図画工作の「どんどんかくのはたのしいな」の学習の様子です。今日は、好きな物をどんどん、力一杯描きました。

【２年生】１枚目の写真は、図画工作の「ふしぎなたまご」の学習の様子です。不思議なたまごを半分に切って、生まれた物と一緒に台紙に貼っていきます。仕上がりが楽しみです。

【３年生】１枚目の写真は、社会科の「学校のまわりはどんなようすなの」の学習の様子です。先日の学校周辺の調査を、写真を見ながら思いだし、ワークシートにまとめていきました。

【４年生】１枚目の写真は、体育の「かけっこ・リレー」の学習の様子です。今日は、より速く走るためにどんなバトンパスをしたら良いか話し合って、グループで練習しました。

【５年生】１枚目の写真は、理科の「雲と天気の変化」の学習の様子です。昨日、屋上に行って空や雲の写真を撮影してきました。今日は、その写真を使いながらまとめています。

【６年生】１枚目の写真は、図画工作の「感じて考えて　材料や用具から」の学習の様子です。校庭にある枝などを使って作品作りを行っています。世界に一つしかない作品です。

【４・５・６・７組】2クラス合同で、図画工作の粘土に挑戦しました。みんな作品作りに夢中です。

今日のメニュー

・ごはん

・いかの天ぷら

・天丼のタレ

・ごま和え

・なめこ汁

　今日は「カムカムデー」です。「カムカムデー」とは，かみ応えのある料理が給食に出る日です。カムカムデーは毎月１回を予定しています。この日「よくかむ」ことに注目して食べましょう。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

【４・５・６・７組】

今日のメニュー

・セルフホットドック（コッペパン・ウィンナー・ケチャップ）

・コールスローサラダ

・ポタージュスープ

【１年生】１枚目の写真は、体育の「走の運動遊び」の活動の様子です。いろいろな走り方の練習をしました。写真は、折り返しリレーのスタートの様子です。

【２年生】１枚目の写真は、図画工作の「ふしぎなたまご」の活動の様子です。前回作ったたまごから、今日はひながかえります。たまごをジグザグに切って生まれてきたのは何でしょう。

【３年生】１枚目の写真は、理科の「生き物をさがそう」の学習の様子です。前の時間に外で探した生き物の写真を見ながら、ワークシートにまとめています。

【４年生】１枚目の写真は、国語の「白いぼうし」の学習の様子です。今日は、物語の中で不思議に思ったところについて話し合いました。学習の振り返りがとてもよく書けていました。

【５年生】１枚目の写真は、道徳の時間の様子です。「みんなといっしょに　前へ前へ」という教材をもとに、グループで話し合いを行っています。さすが５年生まとめるのも上手です。

【６年生】１枚目の写真は、理科の「ものが燃えるしくみ」の実験の様子です。前回練習した気体検知管を使って、燃えた後の空気について調べました。

【４・５・６・７組】１枚目の写真は、「自立活動」の活動の様子です。５月のカレンダーをみんなの力を合わせて作成しています。

今日のメニュー

・ごはん

・ぎょうざ（酢醤油がけ）

・フルーツゼリー

・茎わかめのスープ

　今日はお話ランチメニューです。図書委員さんが月に一度，給食にメニューに関係のある絵本を読んでくれます。今日は「餃子」にかんするお話のようです。

【１年生】１枚目の写真は、算数の「なかまづくりとかず」の学習の様子です。今日は、５はいくつといくつに分けられるのかを、おはじきを使って調べました。

【２年生】１枚目の写真は、国語の「ふきのとう」の学習の様子です。音読発表会を開くのに、グループでどこを読むか話し合っています。練習も行いました。

【３年生】１枚目の写真は、算数の「時こくと時間のもとめ方を考えよう」の学習の様子です。今日は、手回しのできる教材用の時計を使って、時刻と時刻の間の時間について調べ方を話し合いました。

【４年生】１枚目の写真は、算数の「グラフや表を使って考えよう」の学習の様子です。今日は、気温の変わり方の数字を使って、折れ線グラフに表しました。

【５年生】１枚目の写真は、体育の「短距離走リレー」の活動の様子です。テイクオーバーゾーンを使ったバトンパスも、少しずつ身に付いてきたようです。

【６年生】１枚目の写真は、理科の「ものが燃えるしくみ」の学習の様子です。今日は、気体検知管の使い方の学習をしました。次はいよいよ燃えた後の気体について調べます。

【４・５・６・７組】教材園の畑に水をあげた後、みんなで「あおむし」探しをしました。

今日のメニュー

・わかめごはん

・鯖の塩焼き

・五目きんぴら

・玉ねぎとにらのみそ汁

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、図画工作の「わたしのおひさま」の学習の様子です。「おひさま」から感じたことや想像したことを、好きな色や形で描いていきます。いろいろなおひさまができました。

【２年生】１枚目の写真は、国語の「ふきのとう」の学習の様子です。みんなタブレットをじっと見つめていますね。実は「ふきのとう」の音読を自分で動画に撮ったり、撮れた動画を確認したりしているのです。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、社会科の「学校のまわりはどんなようすなの」の学習の様子です。今日は、２クラスが学校の周りの土地の使われ方について、散策活動を行いました。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の「春の生き物」の学習の様子です。今日は、タブレットを片手に春の生き物探しに出かけました。ふるさとの森や百年堀付近で生き物を探し回りました。

【５年生】１枚目の写真は、算数の「整数と小数のしくみをまとめよう」の学習の様子です。単元の確かめのためにテストを行いました。写真は、終わってほっとしながら読書をして全員が終わるのを待っている様子です。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の「つり合いのとれた図形を調べよう」の学習の様子です。今日は、点対称のまとめの問題に挑戦していました。グループやペアで確認し合っています。

【４・５・６・７組】読書は、本校も力を入れて取り組んでいる活動です。すきま読書に読む本選びも大切ですね。

今日のメニュー

・はちみつパン

・ハンバーグソースがけ

・グリーンサラダ

・クリームシチュー

　今日ははちみつパンです。砂糖のかわりに蜂蜜を使っています。蜂蜜はミツバチが集めた花の蜜です。蜂蜜は花によって味や香りが違うそうです。

　４月１８日（木）に、全国一斉に「全国学力学習状況調査（６年生）」を実施ました。また、栃木県一斉に「とちぎっ子学習状況調査（４・５年生）」も実施しました。昨年度の学習がどのくらい定着しているのかをみるのがこのテストです。子どもたちは、みんな真剣にテストに取り組みました。写真を撮影する際には、子どもたちのテストの邪魔にならないように撮ったので、見づらい写真もあります。ご了承ください。

【４年生】

【５年生】

【６年生】