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掲示物
教室には、様々な掲示物があります。
掲示する目的は、動機付けであったり
情報発信や情報提供であったりします。
つまり、「お題目」で終わる掲示物にしないことが
大切になります。
例えば…、6年生の教室をのぞいてみましょう。
数値で表すことで、成果がとてもわかりやすくなります。
自分たちの成長を感じることができますね。
こちらは、ノートの手本ですね。
「ノートをていねいにまとめたい!」と、考えている子は
けっこう多いのです。
その時がチャンス!学習習慣が身につくサインです。
ですから、見本を示すことも必要なのです。
これは、おそらく学級の取り組みでしょう。
年間給食日数185日のうち、残菜0の日数を
積み上げていく掲示ですね。
こちらは、本日の時間割。
英語ですね。日常的に親しむきっかけになりますね。
どうですか?
掲示物1つ1つ、担任の「ねらい」や「願い」が
こめられた、計画的なものなのです。
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