令和の輝跡

　清水台小学校の全校朝会は、ふだんの学習と同じくらいの学びがあります。

　なぜなら、校長先生や担当の先生の話、ひょうしょう、児童の発表など、みんなのためになる内容が盛りだくさんだからです。また、内容は大変くふうされており、「なるほど！」の連続です。

【校長先生】
　学校アンケートから、「がんばったこと」と「課題」のお話でした。
　本の紹介もありました。家での読書をがんばりましょう。

【川崎先生】【美化委員会】
　2月の生活目標「学校をきれいにしよう」についてのお話でした。

　そうじのことを一生けんめい伝えてくれました。

【栽培委員会】

　大切に育てている草花について、動画を作成し、わかりやすく発表してくれました。はじめての試みは大成功でした。

【図書委員会】
　6年生のくじらおかさんは、清水台小学校に100冊以上もの本をプレゼントしてくださいました。
　そのお礼の賞状を、図書委員会の児童が渡しました。
　くじらおかさん、ありがとうございました。

【環境委員会】
　清水台小学校の環境をよりよくするための発表をしてくれました。
　全員で発表してくれました。

【児童会引き継式】
　これまで２年間、清水台小学校を引っ張てきてくれた６年生から最後のお話がありました。
　また、来年度、児童会に入った４年生のしょうかいもありました。　
　新たいせいで、清水台小学校をひっぱってください。

　
　次々に、６年生から５、４年生へバトンが渡されていきます。
　さびしい反面、楽しみでもあります。　

　おうちの方は大変ですが、児童たちは、とてもよろこんでいます。

　
　おべんとうをひろげると、ものの数分で食べてしまう子もいます。

　やっぱり人気はデザート。
　今日はイヨカンが出たのですがお家の方からのごほうびか、みかんやリンゴ、なかにはアップルパイを持ってきている子もいました。

　清水台小学校ではコロナ対策（たいさく）として、お昼の時間はできるだけ席と席の間を広げています。
　顔が見えないため、さびしい感じを受けますが、みんな元気にモリモリと食べています。

　かえっておべんとう箱を出すとき、「ありがとう。」「ごちそうさまでした。」と言えたかな？！
　まさか出すのを忘れ、べんとう箱が二つもたまるなんてありませんよね。
　あ、それ小学校時代のわたしのことでした…。すみません…。

　～保護者のみなさま～
　お忙しい中、お弁当の準備、誠にありがとうございます。
　今週も引き続き、よろしくお願いします。

　４時間目の「体育」の学習の様子です。
　どの学年も、ボールを使った運動をしています。

　ルールを工夫し、体育の「得意」「不得意」関係なく、頭を使い、楽しみながら学習しています。

【６年生、フラッグフットボール】

　仲間にアドバイスをやさしくおくる姿がよかったです。

【５年生、バレーボール】

　ボールにさわっていない子にゆずるやさしさがよかったです。

【４年生、ラインサッカー】

　全員がはしりまわっています。苦手な子もがんばりました。

　かおの表情から、学習がじゅう実していることがわかります。

　気づけば、今日で１月がおわります。
　外は寒いですが、春はそこまできています。

　正面の門のうめの木を見てください。
　もう、ピンクいろ花が咲いています。

　
　さくらのつぼみも少しですがふくらんでいます。
　フラワーロードの花も大きくなっています。

　ときが経つのは、はやいです。

　一日一日を大切に過ごしましょう。

　月よう日からはじまった「まんえんぼうし～」の中でも、よくがんばっています。

『1年生』
　図工の時間。
　もくもくとクレヨンで「ゆめのせかいをかいています」を題（だい）にした絵をかいていました。
　また、しずかにオニのおめんを見せに来てくれました。

『２年生』
　待ち時間に、読書をしています。シーンとしていて、エアコンと外の風の音しか聞こえません。
　なかには、自分からかけ算の練習にはげんでいるすがたもありました。

『3年生』
　せんせいの算数の挑戦状（ちょうせんじょう）に、いよくてきにもくもくと問題をといています。
「う～ん」と悩みながら解いています。

『4年生』
　「思いやり」について、考えのこうかんをしていました。
　向かい合っての活動にならないよう、机をのはいちを工夫して、話し合いをしていました。

『5年生』
　社会科の学習。情報について、教科書や資料集、クロームブックを使い、ノートにていねいにまとめていました。
　絵や図、グラフなどを使い工夫しています。　

 『６年生』

　みつにならないように気をつけながら、学び合いをしています。

　わからないことを「わからない。」と言えるふんいきがいいです。

　明日から、連休です。

　用がないのに外にはでないようにしてください。また、外に出るときは、マスクや手洗いをしっかしましょう。

　今週もよくがんばりました！

『陸上部』
　今日は、１００メートルの記録をとりました。

　よいコンディションではなかったですが、続々と自己ベストがでました。
　これまでいっしょうけんめい練習してきたあかしですね。
　たんにんの先生と走る場面もありました。

　最後の話では、一人一人が、かんしゃの気持ちを下学年や先生方に伝えることができました。
　４，５年生も、寒い中大変よくがんばっていました。

　『サッカー部』
　最後に「６年生」対「先生、５年生混合チーム」の試合です。

　さすが６年生、うまいです。個人の技もうまいのですが、何よりチームプレイがすごい。目だけで合図をおくるのです。
　５年生も負けていません。前向きな声かけがたくさんでていました。来年も楽しみです。

　先生たちも本気です。全力で走ります。手かげんなしです。

　児童からは「おとなげない！」の声がでる一方、「そこが先生のいいところだと思う。」という発言もあり、とにかく盛り上がりました。たくさんの６年生がおうえんにかけつけてくれました。

　『陸上部』も『サッカー部』もさわやかなえがおで終わることができました。

　次々と行事が終わっていきます。
　６年生には、１日１日を大切にしながら、また感謝の気持ちをもちながら、残り少ない小学校生活を過ごしてほしいです。

　６年生、今までありがとう。

　本日、おべんとうの日。

　休み時間は、教室の後ろにおいてある、おべんとうばこのまわりにあつまり、
　「はやくたべたいな！」
　「デザートと入っているかな？！」

　「イチゴかもよ！ママがいってたもん！！たのしみ～。」などの声がきこえてきました。

　楽しみでしかたがないようです。

　食べる時間には、
　「おいしかった！」
　「おれは、ハンバーグ！」
　「かわいい～。」
　「わたしは、べんとうばこあらいまでやります。」などの明るいこえが聞こえてきました。

　「黙食（もくしょく）」のため、しゃべれなかったけど、おいしくいただきました。
　また、残さず食べることもできました。

　かえったら、「ごちそうさまでした。ありがとう。」と言えるといいです。

　なぜなら、おうちの方がいっしょうけんめい作ってくれたからです。

～保護者の皆様～

　お忙しい中、急なおべんとうのご協力、誠にありがとうございました。児童たちは、笑顔で静かに食べていました。とてもよい表情でした。
　引き続きよろしくお願いいたします。

　今日からぎょう間なわとびがスタートしました。

　各学年、週に2回行う予定です。
　何のためにやるかというと、「寒さにまけないじょうぶな体」をつくるためです。

　今日は、１、３、５年生です。
　はじめは「個人（こじん）」で練習します。

　「校長先生」も「たんにんの先生」もみんなといっしょにとんでいます。

　次に、「チャレンジタイム」です。吉岡先生の合図により1分間に「前とび」が何回できるか、となりの人が数えます。
　数えてもらうと、よりやる気がでますね。　

　人ときそうのではなく、自分ときそうことが大切です。昨日の回数よりも、1回でも多くとべれば花丸（はなまる）です。
　いえでも練習ができそうですね。

　帰りぎわ、「こんにちは！」とげんきな声であいさつをしてくれました。さすがです。

　おわったあと、手洗いやしょうどくがしっかりとできていました。

　清水台小は、体育もじゅうじつしています。

　寒さやコロナに負けないじょうぶな体をつくろう！

　今日から３日間、最後のさくらグループがあります。
　今日は１、５、６年生のさくら教室に通っている児童が発表しました。
　たいへん温かいふんいきの発表会でした。ほごしゃの方にも来ていただきました。

　自分が「がんばってきたこと」「とくいなこと」を発表しました。
　音読、なわとび、ドッジボール、けん玉、さまざまな発表をしました。
　きんちょうしましたが、みんないっしょうけんめい発表することできました。見学者から温かいはく手がわきました。

　がんばっているようすにジーンときました。感動しました。本当によくがんばりました。

　最後に校長先生から「できることが多くなりました。一年間がんばりました。」とほめていただき、なんと金メダルをかけてもらいました。６年生は卒業きねん品までもらいました。

　今日、特によかったことは、『自分の言葉で発表できたこと』、『友だちの発表を最後まで目をむけて聞けたこと』です。
　たいへんよい表情でしたよ。今後もよいところをどんどんのばしてください。

　まさに「さくら」のような、明るくすばらしい発表でした。
　ありがとう。たいへんお疲れまでした。

　明日は、2年生です！

　清水台小学校では、お家の方にパトロールをしていただき、学校に報告をいただいています。大変ありがとうございます。その報告の２回目です。

　まずは、よいことです。

〇「元気にあいさつをしてくれました。」
　車がとおる交差点では、地域の方が見守りをしてくださっています。引き続き「あいさつ」をしましょう。
　また、保護者や地域の方にも、せっきょくてきにあいさつができるとよいです。なぜなら、「あいさつ」は、おたがいの気持ちを明るくしてくれることはもちろん、自分の身を守るうえでも大切だからです。

〇「桜の里がゾーン３０になりました。」
　ゾーン３０とは、車は３０キロ以下で走らなくてはならないというルールです。
　このことを知らない車は、まだまだあります。桜の里付近では、事故が多いです。引き続き注意してくださいね。

　次は、お願いです。

▲「あんぜんぼうしをかぶりましょう。」

　何より、事故にあったとき、頭を守ってくれるからです。
　帽子をかぶっているのと、かぶっていないのでは、万が一ケガをしたとき、ケガの程度が大きくかわります。
　いつ車や自転車がくるかわかりません。もしかしたら大きなじしんがくるかもしれません。

　家族からいただいた、大切な、大切な、みんなの「体・命(いのち)」です。
　安全には、じゅうぶんに気をつけて登下校をしてください。よろしくお願いします。

　土曜授業、おつかれさまでした。

　また月曜日会いましょう！

 　「まんえんぼうしとうじゅうてんそち」とは、かんたんに言うと、コロナなどのかんせんしょうがとてもはやっているので、みんなで協力しよてふせいでいこう、という取組です。

　学校でも、「ちかいきょりで歌をうたうこと」や「組み合って体をうごかすこと」をやめるなど、たいさくをしていきます。

　この期間が、今日から２月１３日までとなります。

　ひきつづき、「さ・し・す・せ・そ」をまもっていきましょう。

　・「さ」・・・あちこち「さ」わらない。　　　
　・「し」・・・給食中などは、「し」ゃべらない。もちろん、じゅんびの時間もです。

　　とくに気をつけなくてはいけないのが、給食時間です。
　　準備のときから、しゃべらないで行いましょう。

　・「す」・・・「す」わってしずかにすごします。

　
　・「せ」・・・せっけんで手をあらいます

・「そ」・・・外のくうきを取り入れます。

　また、しっかりとマスクをつけることを意識（いしき）しましょう。

　いわゆる、「あごますく」や「はなだしマスク」はマスクの意味がなくなってしまいますからね。

　みんなでコロナをよぼうしましょう！