今日も朝から秋空が広がり、爽やかな気持ちでスタートしました。休み時間には、元気に体を動かす姿が見られました。

 ２年１組は、担任の先生と過ごすのが今日で最後となります。ちょっと寂しそうな雰囲気の１日でした。

 ３年生の書写では、「力」という字を練習していました。小筆で名前を書くのに苦労していました。

 ６年生の音楽では、「ラバーズコンチェルト」の合奏練習をしていました。合奏の音が久しぶりに校内に響いていました。

 ５年生の国語では、大造じいさんが残雪と別れる最後の場面での心情について考えていました。

 ４年生の体育では、歩幅に気をつけてミニハードルを跳び、タイムを競っていました。

 １年生の算数では、３つの数の計算の仕方を考えていました。一つの式にたし算とひき算が入り、計算も複雑になってきました。

 朝からスッキリと晴れ、久しぶりに爽やかなお天気です。

 今日は欠席者が０で、川間小の全児童がそろいました。とてもうれしいことです。

 樹木の伐採作業では、ご協力ありがとうございました。道路に出ていた樹木もなくなり、すっきりしました。今日からは、校内の作業に入ります。事故の無いように作業を進めていただきます。

 ２年生の国語では、鮭が大きくなる様子について、わかったことや考えたことをまとめていました。

 ４年生の社会では、県内に残る伝統行事や文化についてパソコンを使って調べていました。

 ５年生の国語では、「大造じいさんとがん」の物語の山場について、それぞれの考えを出し合っていました。

 １年生の算数では、３つの数のたし算やひき算の計算の仕方を考えていました。

 ３年生の総合では、「大豆」について学習してきたことを１枚の新聞にまとめていました。

６年生の理科では、食塩水・炭酸水・アンモニア水・塩酸・石灰水は何性なのかを、リトマス紙を使って調べていました。

本日まで特別日課となります。下校後は、交通事故に気をつけて過ごすようにしてください。

朝から小雨が降り、気温が低く肌寒いお天気です。体調管理には十分気をつけて過ごしていきます。

 ２年生の国語では、鮭が大きくなるまでの様子を、読んだ人にわかりやすく伝わるようにまとめていました。

 ６年生図工「テープカッター」の完成品の一部です。どの作品も工夫されています。

 ４年生の音楽では、今日から「茶色の小びん」のリコーダーの演奏練習に入りました。

 ５年生の算数では、３つの数の公倍数の求め方について、考えを出し合っていました。

 ３年生の音楽では、息の強さに気をつけて、高いドやレの音を音楽室に響かせていました。

 １年生の体育の様子です。係の子の指示に従って、自分たちでしっかりと準備体操をしていました。成長を感じます。

下校後は、交通事故に気をつけて過ごすようにしてください。

心配された台風12号の影響もほとんど無く、通常通り登校できて安心しました。肌寒い１日となりそうですので、健康管理には十分注意をしていきます。

１年生の音楽では、鍵盤のドレミの場所をおぼえる練習をしていました。「猫の手」で上手に音は出たかな。

３年生の算数では、「２けた×１けたのかけ算」の計算方法を、ノートに自分の考えを書き出し説明していました。

６年生の理科では、リトマス紙を使っていろいろな水溶液の性質を調べていました。

４年生の英語では、「What time～?」ではじまる文を使って、１日の生活のいろいろな場面を英語で表現しました。

２年生の音楽では、拍に気をつけて「山のポルカ」の練習をしていました。８分音符や８分休符を書くのに苦労していました。

５年生の英語では、「I like･･･.」「I can･･･.」でヒント文を作り、「Who am I?」（私は誰でしょう?）クイズを楽しくしていました。

下校後は、交通事故に気をつけて過ごすようにしてください。

４連休はいかがお過ごしでしたでしょうか。「久しぶりにお出かけをして楽しかった」という声も聞かれました。いよいよ前期もあとわずかとなりました。学習と生活のまとめをしっかりと行っていきます。

今日から２８日まで特別日課となります。事故に気をつけて過ごすようにお願いします。

６年生の図工のテープカッター制作もいよいよ仕上げに入っています。どんな作品が完成するか楽しみですね。

４年生の国語「一つの花」では、戦争中とその１０年後の様子の違いを読み取り、意見交換をしていました。

１年生の算数では、時計の読み方を練習していました。ご家庭でも「今何時何分？」と声をかけてください。

５年生の理科では、身の回りにあるいろいろな物が溶けるかどうかを実験を通して確かめていました。

３年生の国語では、送り仮名の学習に入りました。送り仮名にはどのようなはたらきがあるか考えていました。

２年生の廊下には、紙をつなげて迷路やお話をつくった作品が並んでいました。上手にできていますね。

今日は、予報によると気温が30℃を超えて真夏日となるようです。熱中症対策をしっかりと行い生活をしていきます。

図書ボランティアの皆さんに、先日届いた新着本の貸し出し準備作業を行っていただきました。お忙しい中をありがとうございました。

５年生の図工では、ビー玉がスムーズに動くように、各自の作品の最終調整をしていました。

２年生の体育では、いろいろな道具を使って、元気いっぱいに体を動かしていました。

４年生の国語では、戦争を題材とした教材「一つの花」の学習に入りました。今日は、作品を読んだ感想をみんなで出し合っていました。

６年生の算数では、直方体の体積の求め方を基にして、角柱の体積の求め方について考えを出し合っていました。

３年生の音楽では、息の強さに気をつけながら、高いドやレの音を出す練習をしていました。

１年生の道徳では、ダメなことは「ダメ」と言える勇気を持つことの大切さを学んでいました。

明日から４連休です。お天気はあまりよくないようですが、事故に気をつけて、楽しい休日をお過ごしください。

今日は１日不在となりますので、ご紹介していなかった学校の様子をお伝えしましす。

６年生の卒業アルバム用の写真撮影が始まっています。（３日　委員会活動撮影の様子）

今日は、クラブ活動の様子を撮影する予定です。

１０日には、２年生で道徳の授業の校内研修会を行いました。教科道徳の目標にある、自己を見つめ、物事を多面的･多角的に考える力を子ども達につけるために、さらに研修を進めていきます。

６年生が作成した歴史新聞が掲示してありました。図や写真を使って、わかりやすくまとめられていました。

「フリー参観」２日目です。保護者の皆様には、様々な感染症対策にご協力いただき、感謝申し上げます。

お忙しい中を、多くの保護者の皆様にお越しいただきました。ありがとうございました。

今日は、暑さ指数（WBGT）も低く、運動するにはよいお天気のようです。油断をしないで水分補給をしっかり行いながら、生活していきます。

４年生の体育では、フラフープを使ったゲームで汗を流していました。

 ６年生の体育では、前時の正方形から正三角形に枠の形を変えて、お手玉取りをしていました。お手玉を取りに行っている間に、せっかく自分が持ってきたお手玉をとられてしまうので、よく作戦を考えて競い合っていました。

５年生の理科では、水に食塩を溶かすと水の重さはどうなるかを調べていました。予想では、「重くなる」「変わらない」が半々でしたが･･･。

２年生の国語では、さけ（鮭）は、いつ頃、どこで、どれくらい大きくなるのかを、表を使ってまとめています。

３年生の社会では、お家で調べてきた「よく行く（使う）お店」を発表して、分類をしていました。

１年生の算数では、２０よりも大きな数を、ブロック操作をして数えていました。ブロックの使い方も慣れてきましたね。

今日と明日の２日間は、「フリー参観」です。保護者の皆様には、様々な感染症対策にご協力いただき、感謝申し上げます。

９月の生活目標は、「すすんであいさつをしよう」です。毎朝、児童会役員が昇降口に立って、あいさつ運動をしてくれています。１年生は、教室に入る前に立ち止まって、先生と友達に元気よくあいさつをしてから教室に入ります。「あいさつの達人」目指して、がんばっています。

 ２年生は、夏休みの思い出発表会をしていました。作文を暗記して、みんなの前で堂々と発表できました。

 ４年生の音楽では、リコーダーで「オーラリー」という曲の演奏練習をしていました。

 ３年生の算数では、今まで学習したことを思い出して、大きな数のたしかめ問題に挑戦していました。

 ５年生の算数では、多角形の角の和の求め方について、考えを出し合っていました。多角形の中にかくれている三角形にヒントがあるようです。

 ６年生の保健では、飲酒による健康への害について学習していました。長年の飲酒により悪くなった肝臓の写真が、とても恐ろしいです。

１年生の図工では、はじめて絵の具を使って画用紙にのびのびと線を描いていました。いくつもの線を描いているうちに、筆の使い方にも慣れてきたようです。

朝夕はすっかり涼しくなり、秋らしくなりました。予報に反して気温は上がらず、今までと比べるととても過ごしやすい１日でした。

１・２年生の外国語活動の講師として、芦澤 都 先生（県特別非常勤講師）が派遣されました。川間小学校でのご指導は、５年目になります。今日は、食べ物や飲み物の単語を教えていただき、みんなで元気よく繰り返していました。年５回授業を行う予定です。

６年生の体育では、正方形の枠の中心に置かれたお手玉を、より多く取り合うゲームをしていました。

３年生の算数では、ある数の10倍の10倍はいくつになるかを考えていました。20倍？100倍？1000倍？･･･。

4年生の社会では、千葉県出身の活躍した人々を調べていました。今日は、佐倉市出身の「佐藤 志津さん」です。ご存じですか？

 5年生の算数では、どのような四角形でも４つの内角の和がどうして360°になるのか、考えを出し合いました。