学校の風景

学校生活紹介

2月9日

 久しぶりに朝の冷え込みが厳しく、気温の上がらない寒い1日です。体調管理には、十分注意をしていきます。

 

 

 3年生が、『キッコーマンもの知りしょうゆ館「オンライン工場見学」』に参加しました。総合の時間に大豆について調べてきましたが、今回の見学で醤油についての知識もさらに深まったことでしょう。子ども達の質問にも、一つ一つ丁寧に答えていただきました。キッコーマンさんから、パンフレットと卓上醤油をプレゼントされ大喜びでした。

 

 昨日(2/8)、野田市スクールロイヤー西部地区担当の弁護士さんを講師としてお招きし、学校におけるいじめ問題への対応について職員研修を行いました。いじめの定義を再確認し、どの学校でも起こりうる問題として捉え、発生した際の対応について法律に基づいて細かく学ぶことができました。川間小に通う子ども達一人一人が、安心して学校生活を送れるように、今後も努めてまいります。

 

 

 

2月8日

 週末は、多くの保護者の皆様に「学習参観動画」をご覧いただきました。ありがとうございました。

 

 1年生の国語では、ことばで伝える発表会をしていました。食べたもの一つ一つの色や形、食材、味や食感などを、詳しく説明して友達に伝えることができました。

 

 2年生の国語「こんなことができるようになったよ」では、2年生になってできるようになったことを思い出して、順序よく考えて作文を書きます。

 

3年生の国語「川をさかのぼる知恵」では、説明文を読み取り、書かれていることを丁寧に確かめていました。今日は、見沼通船堀の問題点について、読み取っていました。 

 

 6年生の国語「漢字の様々な読み方」は、読み方を場面や用途によって正しく使い分ける学習です。同じ「上手」でも、「一枚上手」「上手から登場」「朗読が上手」など、正しく読み方を使い分けていました。

 

4年生の国語では、「便利⇔不便」「解決⇔未解決」など、反対の意味を表すことばについて考えていました。

 

1年生が、楽しそうに「たこあげ」をしていました。いい風が吹いて、元気いっぱい校庭を走り回っていました。

2月5日

昨日は、観測史上最も速く「春一番」が吹きました。今日は、その風もおさまって暖かな1日です。

今日は、2月になって2回目の全校欠席0でした。病気が心配される冬のこの時期に、159人全員が揃ってくれることは、とてもうれしいことです。

 

 6年生の算数では、「コンパス」を利用して、図形に垂直な線や角の二等分線を引く方法を考えていました。分度器を使うと簡単なのですが、コンパスを使った方法は一工夫必要です。

 

 4年生の算数では、「小数のかけ算とわり算」の学習のまとめとして、今まで学習したことを活かして練習問題に取り組んでいました。

 

 5年生の体育では、「マット運動」に取り組んでいました。今日は、「開脚前転」の練習を頑張っていました。

 

 3年生の国語では、「川をさかのぼる知恵」の学習に入りました。高低差のある二本の川を、水位を調整して船で渡る技術についての説明文です。写真や図を使って、話のイメージをつかんでいました。

 

 1年生の国語では、食べたものを友達に伝える練習をしています。色や形など「見えるもの」と、味や食感など「見えないもの」を使い分けて説明します。グルメレポーターのようになれるでしょうか。

 

2年生の体育では、跳び箱運動に取り組んでいました。しっかりと手をついてきれいなフォームで跳べる子が増えてきました。

学習参観 動画配信のお知らせ

本日9:00より7日(日)まで、児童の学習の様子を動画にて配信します。ぜひご覧ください。

▇配信方法

ホームページ右上の「ログイン」ボタンをクリックする

 

メールで送付された「IDとパスワード」を入力し、「ログイン」ボタンをクリックする

 

ホームページ左のメニューリストの「学習参観」をクリックする

 

学年ごとの画面が表示されますので、再生してご覧ください

ご覧になりましたら「ログアウト」ボタンをクリックする

※不明な点がございましたら、学校までご連絡ください。

 

2月4日

 朝は氷点下まで気温が下がりましたが、雲一つない青空のおかげで気温が上がってきました。寒暖差が激しいので、こまめに換気をしながら室温調整をしていきます。

 

 1年の算数「ずにかいてかんがえよう」では、場面を図に表して問題の構造を捉え、式や言葉を用いて説明をします。友達の説明をしっかりと聞いて、自分の考えと比べていました。

 

 2年生の算数「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」では、一つのものを半分に分ける操作から、1/2(二分の一)という分数について考えます。

 

 3年生の国語「漢字の広場」では、絵を見て想像したことをもとにして、2年生で学んだ漢字を使って短文作りを楽しんでいました。

 

 4年生の音楽では、「ごんぎつね」の音階をリコーダーの指づかいで確認し、オルガンや木琴などで音を出して演奏練習をしていました。

 

 5年生の家庭科では、ミシンを使ってエプロンの制作に取り組んでいました。ミシンの操作にも大分慣れてきたようです。

 

6年生の算数では、今まで学習したことを基にして、和算(江戸時代に日本独自で発達した数学)の「鶴亀算」にチャレンジしていました。