「ワンポイント避難訓練」を実施しました。今回は、全く事前の予告を行わないで、業間休みに緊急地震速報を流しました。

中庭で楽しそうに遊んでいた１年生、中央部分に身を寄せ合い自分の頭をしっかりと守っていました。

教室でリラックスしていた２年生、机の下に素早く体を入れて机の足をしっかりと押さえていました。

予告なしで一次避難できるのか心配をしていましたが、どの学年も自分の身の安全を守る行動がとれて安心しました。

３年生の体育「器械運動（跳び箱運動）」では、開脚跳びの練習をしていました。

５年生の算数「比べ方を考えよう」では、広さと数が異なる３つのうさぎ小屋の混み具合を比べます。どのように比べたら良いか、グループごとに考えをまとめていました。

１年生の算数では、規則的に計算カード（たし算）を並べて、並べたカードからきまりを見つけていきます。きまりを発見できたかな。

６年生の国語「きつねの窓」では、きつねや主人公が指でつくった窓に映ったものを比べて、気づいたことをノートにまとめていました。

音楽室から４年生のきれいな「もみじ」の歌声が聞こえてきました。「合唱」をしばらく行えずにいたので一人一人の声量は小さいですが、みんな気持ちよさそうな表情をしていました。

朝から曇り空で、気温が上がらず肌寒い１日です。 風邪等でお休みする児童も増えてきましたので、体調管理には十分注意をしていきます。

 ４年生の国語「新スポーツを考えよう」では、誰にでもできてみんなで楽しめる「新」スポーツをグループごとに考えて、なぜそのスポーツを皆に勧めるのか、理由を添えて説明をしていました。

 ３年生の国語「モチモチの木」では、心に残った人物の行動や言葉などを基にして、自分が面白いと思ったところをノートに書いて紹介をしていました。

 ６年生の算数「順序よく整理して調べよう」では、４チームで総当たりの試合をするときに、試合数は全部で何試合になるのかを考えていました。

 ５年生の国語「漢字の成り立ち」では、象形文字・指事文字・会意文字など、漢字の成り立ちについて調べていました。

２年生の国語「しかけ絵本をつくろう」では、しかけ絵本の作り方を写真から確かめて、どのような材料や道具を用意して、どんな順序でつくるのかを書き出していました。

 今日は風も無く、小春日和の暖かな１日でした。行事の多い１週間でしたが、無事に終えることができました。

 ４年生の国語「言葉が表す感じ、言葉から受ける感じ」では、「重そうな感じ＝ドン・ズシン・ドシン･･･」「素早そうな感じ＝すぱっ・しゅん・びゅーん･･･」など、感覚からイメージする言葉を次々と発表していました。

 ６年生の算数「順序よく整理して調べよう」では、メダルを３回投げたときの表と裏の出方が何通りあるかを考えていました。

 ５年生の理科「流れる水のはたらきと土地の変化」では、上流・中流・下流と流れる場所によって河原の石はどうして違いがあるのかを考えていました。

 ２年生の体育では、持久走記録会が終わりましたので、縄跳びを使った運動が始まりました。沢山練習して、いろいろな跳び方に挑戦してくださいね。

１年生の国語「うみへのながいたび」では、場面ごとに登場人物の様子を想像し、話の順序を確認しながら整理をいていきます。長い旅もようやく終わりを迎えます。

３年生の算数「重さの単位とはかり方」では、単位の前にくる「ｍ（ミリ）」や「ｋ（キロ）」にはどのような意味があるのかを考えていました。

東京リコーダー協会より講師の先生をお招きして、３･４年生が「リコーダー講習会」に参加しました。

いつも吹いているアルトリコーダーを使って、いろいろな曲を披露してくれました。

各学年で音楽の時間に練習している曲を先生に聴いてもらい、アドバイスをいただきました。

小さなものから大きなものまで、いろいろな種類のリコーダーを紹介していただきました。リコーダーが大好きな３･４年生が、もっともっと好きになった楽しい講習会でした。ありがとうございました。

教育委員会の指導主事を講師にお招きし、２年生の学級で算数の授業研究会を行いました。

本年度も残りわずかとなりましたが、主体的に学ぶ児童の育成を目指して、今後も授業改善を進めてまいります。

１２月の全校朝会を行い、６名の児童の表彰を行いました。

昨年度、下校途中に道路に倒れている老人に優しく声をかけて、近くにいた友達と力を合わせて助けてあげました。その勇気ある行動に「あおいそら運動推進委員会」より善行賞が贈られました。おめでとうございます。

防火ポスターコンクール・あおいそら実践作文の入賞者です。

持久走練習も終了し、今日から通常の時程に戻ります。冬休みまであと３週間となりました。学習や生活のまとめをしっかりと行っていきます。