４年生の担任が発行している「ジャンプアップ」というお便りがあります。
その中に、こんな児童の作文をみつけましたので、２作品を紹介します。

　　『妹といっしょにねた』　　　４年　璃海（りみ）
　わたしは、昨日、妹といっしょにねました。妹はいつもお母さんといっしょにねているけれど、お母さんがでかけているので、お父さんと私と妹でねました。
　ねる前にゲームをしたり、テレビをみたり、人形で遊んだりしました。そして、ねる時間になったら、妹が
「ママは？」
と聞いたので、わたしは
「でかけてるよ。ママは家にいないから。」
と言いました。そして、みんなでねて、しばらくすると、
「ママ～、ママ～」
と泣く声がしました。「うるさいな。」と思ったわたしは、お父さんの方を見てみると、こんなにうるさいのにねていました。お父さんを起こすと、妹をまかせてねました。それが何回も続いて、三回ぐらい泣いていました。とてもうるさい夜でした。


　　『ふとんの中の小さな幸せ』　　４年　幸希（こうき）
　今日の夜、いつものように弟といっしょにふとんに入って、
「あったかい。」
とぼくがいうと、
「あっそ。」
と、弟がいいました。
　ぼくは、弟のことが好きです。でも、けんかをうってくるから、かちんとくることもあります。弟が生まれたとき、すごくかわいくて、すごくかわいがっていました。お父さんが、
「幸希の希をとって、陽希にしよう。」
というと、
「イエーイ」
と、ぼくがいいました。
　今日もいつものように、ふとんの中で弟にいやされて、次の日はりきって学校にいけます。

　１２月１６日の読み聞かせは、５・６年生対象です。
【森さんのコーナー】



「クリスマスのおきゃくさま」ダイアナ・ヘンドリー著（徳間書店）

「クリスマスをみにいったヤシの木」　マシュー・シルヴァンデール著（徳間書店）

「１００人のサンタクロース」　谷口智則著（文溪堂）

【竹田さんのコーナー】

「ちいさな　おおきなき」　夢枕　貘著（小学館）

「ひとりぼっちのミャー　クリスマスのよるに」　たしろちさと著（女子パウロ会）

「１２月通り　２５番地」　ヘレン・ウオード著（ＢＬ出版）

【礒野さんのコーナー】



「サンタクロースがかぜひいた！」　ジュリー・サイクス著（文溪堂）

「ときそば」　川端　誠著（クレヨンハウス）

「クリスマスのかね」　レイモンド・Ｍ・オールデン著（教育画劇）

今年ももうあと１０日です。今日が今年最後の読み聞かせとなりました。今までたくさんの本を読んでいただきました。たくさんのお話と出会うことができました。森さん、竹田さん、礒野さん、本当にありがとうございました。来年もよろしくお願いいたします。楽しみにしています。

福田第二小学校は、全校児童６４名（12/15現在）の小さな学校です。児童の内訳は次のようになっています。
１年生　　７名
２年生　　８名
３年生　１１名
４年生　１１名
５年生　１０名
６年生　１７名

平成１４年度から『小規模特認校制度』を導入しています。そのため、希望すれば、どの学区からでも通学可能です。（いわば野田市全体が学区と言えます。）　現在、本校には、この『小規模特認校制度』を活用して通学している児童が、全体の３０％（約２０名）をしめています。
主なところでは、
＊南部小学区から
＊山崎小学区から
＊東部小学区から
＊北部小学区から
＊七光台小学区から　　通学してきています。
（二川小学区《関宿》から、６年間通学し、本年３月に卒業した児童もいます。）
※このほかに、柏市・流山市から学区外通学をしている児童もいます。

ただいま、来年度に向けて、新２年生と新３年生を若干名募集しております。本校の様子は、本校ホームページの「児童募集」や「学校の様子」コーナー等をご覧ください。また、実際に学校を見学ご希望の方は、どうぞ下記までご連絡ください。皆様のご都合のよい期日・時間に添えるよう、調整させていただき、ゆっくり校内をご案内させていただきます。児童の学習の様子や学校生活の様子もご覧いただけます。質問や見学だけでも結構です。お気軽にお問い合わせください。

【問い合わせ先】
野田市立福田第二小学校　ＴＥＬ　０４－７１３８－０３５５

茨城県栽培漁業センタ－に到着しました。


　　
会議室に入り、係の方から栽培漁業について説明していただきました。

子どもからは、「栽培漁業と養殖のちがいはなんですか？」という質問もでました。
　
説明が終わると、外にあるアワビの栽培装置を見せてもらいました。

　
この板には、アワビが張り付いています。手ではがそうとしてもしっかり張り付いているのではがせません。

でも、アワビが張り付いた板を水から取り出してしばらくすると、アワビがゆっくり動き出しました。アワビは夜行性なので、明るい所へ出されると、暗いところへと移動するのだそうです。
　
アワビの栽培の様子を見学したあと、ヒラメがいる水槽にじかに手を入れて触らせてもらいました。みんな夢中になって砂にもぐりこんだヒラメを探しました。
　
「いたーあ！」大興奮です。
　
となりの水槽には、なまこ・小さなカニ・大きなヒトデもいました。


　
ここは、ヒラメが栽培されている大きなプールです。係の方からえさをもらって投げ込むと・・・。
突然水面に飛び跳ねるように現れたヒラメの大群に子どもたちはびっくり。
　
センターの建物にもどり、展示コーナーでは、アワビの稚貝を顕微鏡で見せていただきました。活発に動き回る稚貝にこれまたびっくり。

ヒラメが大きく成長していく過程を展示したものを虫眼鏡で見ています。




　

１２月１５日、５年生は校外学習に出かけました。今回の目的地は、茨城県栽培漁業センター、新日鉄住金鹿島製鉄所、鹿島神宮です。
　
７時２５分に学校を出発し、柏ＩＣから常磐道に入りました。道路は空いていて、スイスイ走ります。

つくばＪＣから東関東自動車道に入りしばらくすると、目の前に大きな大仏が現れました。「牛久大仏」です。レクリエーションで盛り上がっていた子どもたちも、「わー、だいぶつだあー」と驚きの声をあげました。レクを中断して、しばらく見入っていました。


　
バスが進むにつれて、大仏もどんどん大きく見えてきます。見える角度も、最初は右の横顔だったのが、背中の真後ろだったり、最後には、大仏さまの左の横顔も見ることができました。指の形まではっきりと見えました。「大仏様、こっち見て・・・。」なんていう子もいたりして。

バスは終点の潮来ＩＣで高速を降りました。景色もかわり始めました。
　　
海の強い風をうけて大きなプロペラが回っています。これが一基どころか次々と現れて来ます。このあたりには、１０基設置されていると聞きました。風力発電が盛んなのです。さすが鹿島臨海工業地帯です。バスは、茨城県栽培漁業センターに向かいます。

低学年の部に続いて、次は、高学年の部（４~６年生）です。





今年から高学年の部で走る４年生のスタート前の表情です。やる気満々のようです。

１１時、ピストルの音がなりました。４から６年生が一斉にスタートです。

６年生にとっては、小学校最後の持久走記録会になりました。みんな昨年よりいい記録を出すことを目標に今まで練習にがんばってきました。

４年生も、今年は高学年の部の仲間入りをして一生懸命走ります。がんばれ！
　
先に走り終わった１~３年生は、お兄さんお姉さんの走りを応援しました。
　

　
上級生たちも、１～３年生全員による”ちびっ子応援団”の声援に励まされ、ベストをつくすことができました。こういう応援をしたりされたりして、一人ひとりががんばれるのも、小規模校である本校ならではの風景です。

　
正門を出て、坂を下るコースに入ります。
　
坂を下りきった曲がり角では、保護者のみなさんも応援してくださっていました。
　　
校庭でも、今年もたくさんの保護者の皆様が応援してくださいました。ありがとうございました。

ゴールでの様子です。目標を達成し満足そうな表情の６年生です。

閉会式では、実行委員から、各学年の上位３名が発表されました。こちらは４年生です。
　
５年生　と　６年生の上位３人です。

 【高学年の部　結果発表】
〈４年生〉
１位　ひよりさん
２位　葵羽（あおば）さん
３位　にこさん
〈５年生〉
１位　流星（りゅうせい）さん
２位　由梨愛(ゆりあ）さん
３位　洸芽（こうめい）さん
〈６年生〉
１位　健人（けんと）さん
２位　さくらさん
３位　梨沙（りさ）さん

最後に学年ごとに記念写真をとりました。子どもたちが手にしているのは、順位カードです。
　１年生
２年生
３年生
４年生
５年生
６年生

今日（12/14）、雨天のため延期になっていた持久走記録会を実施しました。　
持久走記録会実行委員の進行で、開会式が始まりました。

全校で準備運動です。

今年初めての記録会を体験する１年生です。やる気満々ですよ。

　
最初に、１~３年生までのレースが始まります。気合い十分です。

１０時４５分スタートのピストルが鳴りました。一斉に駆け出していきました。

校地の外の道路もコースになっています。軽快な走りです。今まで練習を積み重ねてきた成果が現れています。
　
　
ゴール直前の表情です。「あと少し、がんばれ！」
　
ゴール直後の様子です。みんなよくがんばりました。

１~３年生の部の結果をお知らせします。
【１年生】
１位　　舞桜（まお）さん
２位　　璃久（りく）さん
３位　　那由多（なゆた）さん
【２年生】
１位　　怜央（れお）さん
２位　　洋行（ひろゆき）さん
３位　　千咲（ちさき）さん
【３年生】
１位　　響（ひびき）さん
２位　　大輝（だいき）さん
３位　　琉生（るい）さん　

今年も６年の一樹さんのおばあさまから、クリスマスリースをいただきました。
ご自宅のお庭に咲いた花を使って作られています。もちろん、制作者はおばあさまです。


今年は、ミッキーマウスの形のリースです。
どんなお花が使われているのかおたずねしてみました。
【使った主な材料】
まつぼっくり　　ヒムロ杉　　ピンクペッパーベリー　かすみ草　千日紅

こちらは、昨年（Ｈ26.12）に改築した体育館をイメージして作ってくださったリースです。
体育館の屋根のグリーンと壁の白をお花やリボンを使って表現されました。リースの円の中は、体育館で元気に運動したり、遊んだりする子どもたちの様子を表現したそうです。とってもいい色合いになってきています。
【使った材料】
南京ハゼ　ユーカリ　松ぼっくり　グリーンペッパーベリー　あじさい（アナベル）　アンモビューム


こちらは、以前いただいたクリスマスリースです。学校で大事にしまっていました。先日、色があせたり、花が壊れたりしていた部分があったので、また新たな材料と差し替えてくださり、生まれ変わりました。リースの中には、かわいいサンタさんがいますよ。


理科室の前の廊下に飾らせていただいています。子どもたちもここを通るたびに見ています。来校される際には、どうぞこちらもご覧くださいね。

３・４年の合同校外学習で「キッザニア東京」でのことを書いた児童の作文を紹介します。

楽しかったキッザニア東京　　　　　　　　　　　４年　渉太
　キッザニア東京で楽しかった所は、地下鉄と出版社とレンタカーです。
　地下鉄は、ユニフォームに着がえて、運転シュミレーションで運転をします。一回目と二回目はうまくできなかったけど、三回目はうまくできました
　出版社は、ユニフォームを着て、自分が選んだアニメのコマのキャラクターの顔やしゃべる言葉を書きました。ちなみにぼくは、ワンピースにしました。
　レンタカーは、キッザニアの人に言われたゴーカートに乗って二周しました。一周目はガソリンスタンドでガソリンを入れたり、まどをふいたり、タイヤの空気を調べたりして、最後にレシートをもらいました。二周目はガソリンスタンドによらないで一周しました。
　うれしかった事は、運転免許試験場にいけたことです。理由は、試験に合格して運転免許をもらったからです。試験では、道路ひょうしきや信号の問題などをやりました。
　キッザニアで、他の人よりも多くパビリオンを回れてよかったです。大人の人は、とても苦労していることが勉強になりました。

１２月９日の読み聞かせは、３年生・４年生対象でした。
【森さんのコーナー】

「トゲトゲぼうや」　今村葦子著　金の星社


「アンジェリーナのクリスマス」キャサリン・ホラバード著　講談社

「うえにはなあに　したにはなあに」ローラＭ・シェーファー著　福音館

「１００人のサンタクロース」谷口智則著　文溪堂

【竹田さんのコーナー】

「ふつうに学校にいく　ふつうの日」　コリン・マクノートン著　小峰書店

「いちあん　ちいさなクリスマスプレゼント」　ピーター・レイノルズ著　主婦の友社

「Dear サンタさん」　ふくだ　すぐる著　岩崎書店

【礒野さんのコーナー】

「ねむいねむねずみのクリスマス」　ささき　まき著　ＰＨＰ研究所

「クリスマスのかね」　レイモンド・Ｍ・オールデン著　教育画劇


「アンナの赤いオーバー」　Ｈ・ジーフェルト著　評論社

　１１月２６日（木）、５・６年生は、演ずるとういう活動をとして、コミュニケーション能力をのばすための学習をしました。講師には、俳優・声優であり、大学の非常勤講師でもある小森創介（こもりそうすけ）さんをお招きしました。
　 　
　最初に、子どもたちから、小森さんにあいさつをしました。次に小森さんから、自己紹介をかねたごあいさつがありました。
 
　「ディズニーの『リロ＆スティッチ』　のルーベン、　『ＮＡＲＵＴＯ』のオビトの声をやっているのは、ぼくだよ。その声優がみんなの前にいるんだよ。みんなはもうぼくと友だち。もしどこかでルーベンとかの声が出てきたら、俺、この人と友だちと言っていいからね。いっしょに遊んだんだと言っていいからね。」「今、ぼくはみんなの前で話している。演劇というのは、みんなと俳優が同じ空間にいることで成り立つんだよ。」と聞いて、子どもたちは「えっ？」と驚きの反応を示しながらも、どこか親しみがわきました。

　突然、小森さんが、子どもたちに向かって、ある動作をしました。すると、子どもたちは全員立ち上がりました。

　小森さん「えっ？どうして？ぼく何も言っていないよ。なのにどうしてみんな立ち上がったの？」
　児童　　　「？？？？？」「だって、今の動作が立ち上がれという意味だと思ったから。」
　小森さん「そうだね。みんなが何気なくやっている動作の中には、意味が含まれているんだね。」

　　小森さんの軽快な口調につられ、子どもたちはどんどん『小森ワールド』に引き込まれていきました。最初にやったのは、プロの俳優さんも実践するという、「ゴー＆ストップ」の訓練。「ゴー」と「ストップ」の号令のとおり、部屋を歩き回ります。次は、「ゴー」と「ストップ」の指示と反対の動作をします。これがなかなか難しいのです。みんなひっかっかりました。訓練はどんどん難しくなっていきます。「雨」と言われたら傘をさす動作、「晴れ」と言われたら傘をすぼめる動作、次は、「ゴー」「ストップ」「雨」「晴れ」の４つの指示がされますが、ことばの意味と反対の動作をしなければならないゲームです。みんな大混乱！「あれっ？」「わーっ、間違えた！！」　思ったとおりに体が動きません。言葉の意味と、動作との連動を覆すことの難しさを実体験しました。

　このほかに、　指示された色や形の物を室内で探しだして、タッチするというゲームもおもしろかったようです。「銀色の丸いものをさがせー。」みんなで必死にさがしました。

「あおいものをさがせー。」「それ、本当にあおなの？」「信号のあおはあおかな？」「僕たちが使っている”あお”は、単純にあおといってもいろいろないろがあるよね。みんな名前がついてるんだよ。」

小森さんの動作に会わせて行動します。「ほら、丸太が転がってきたぞー。よけろー」
　　　　


体を使ったジャンケンです。チョキとパーを表現しています。
　
　また、一人ひとり五七五からなる俳句を作りました。それをいったん回収したあと、五・七・五の句ごとに切ってばらばらにし、室内にばらまいてしまいました。子どもたちは、その中から、五の紙を２枚と、七の紙を１枚拾って、句として並べ変えます。するととんでもない俳句ができあがります。意味もまったく通じず、あまりおもしろ過ぎるので、思わず笑ってしまうほどでした。その句をグループごとに体で表現するというゲームです。
　
どうすればこの言葉の意味がみんなに通じるかをグループのメンバーで話し合いました。それが表現の勉強でした。
　
　子どもたちのいきいきとした表情がとても印象的な２時間でした。このあと、給食も小森さんと一緒に食べました。

【児童の感想を紹介します】
〈６年　ゆめ〉
　最初の「ゴー＆ストップ」で動く遊びが楽しかったです。身体表現をする所がとても大きく表現したり、小さいことを表現したりする所がむずかしかったです。表現することがどれだけ大変なのかがわかりました。
〈６年　風薫〉
　授業で私が一番心に残っているのは、コミュニケーションゲームで指定された色や形を探すゲームです。このゲームでは普段はよくみていない所まで見れて「こんなところもあったんだ。」と思うようなゲームでとても楽しく勉強ができました。今回、小森さんのおかげで俳優のお仕事や、どんな気持ちでお芝居をやっているのかを知れてよかったです。
〈６年　裕紀〉
　ぼくは、俳優はどういうものかをあまりわかりませんでした。でも話しているうちにわかってきました。俳優はぶたいにたってお客さんとコミュニケーションをとったりしてふれあうことだと思いました。
ぼくが一番楽しかったのは、俳句です。
〈６年　來心〉
　最初にやったジェズチャーについての事がとてもおもしろかったです。「立って」というジェスチャーで私も引っかかってしまいました。頭でジェスチャーを変換していると言うことを初めて知りました。心と体の関係がよくわかりました。他にも言われた色と形をさわるゲームがとてもおもしろかったです。俳優さんのすごさがとても伝わりました。「ルーベン」とても好きなので、その声優さんに会えてとてもうれしかったです。
〈６年　佑亮〉
　最初のゲームはとてもおもしろかったです。２回目の反対言葉は難しかったけど、おもしろく頭の体操にもなりました。俳優さんのお仕事は身体表現もつかうので難しいんだなと思いました。小森さんはとても声が大きいですね。ぼくもそれにつられて全身ジャンケンで久しぶりに大声をあげたような気がします。
〈５年　樹〉
　ぼくが一番楽しかったのは、俳句です。５・６年生が書いた俳句を五・七・五で分けて組み合わせるところです。ぼくたちが作った俳句は、「お姉ちゃん　ごはんを食べたら　二次元に」でした。
〈５年　泰孝〉
　ぼくたちが作った俳句は、「どうしよう　メロンチョコに　こもりさん」でした。さらにおもしろかったのは、「ちこくする　こわい先生　かつらです」でした。俳句で言葉が入れ替わるととてもおもしろい俳句になったのでとても印象に残りました。演劇では真剣にあそぶことが大切だと知りました。
〈５年　由梨愛〉
　わたしは、最初小森さんはどんな人かなと思いました。会ってみるととても明るい人でした。一番楽しかったことは、俳句です。みんなが書いた俳句を五・七・五にわけて切り、それをばらまいて適当にとってそれを組み合わせて発表するというのがおもしろかったです。発表する俳句はぐちゃぐちゃで、いろんな俳句が自由にできたからです。
〈５年　のどか〉
　今日はすごく楽しかったです。始めの歩くゲームは反対にするとすごく難しくて、言葉と体がしっかり結びついていることがよくわかりました。色探しゲームでは、色は同じ青でもしっかり名前がついていることがわかりました。全身ジャンケンのゲームなどでは、大きな声を思い切りだせたのでよかったです。最後の俳句では、演じる事をしたけど、すごく難しかったです。演劇がすごく大変な仕事だということがわかりました。




　

１２月１０日、石塚順子先生を講師としてお迎えし、書き初めの指導をしていただきました。

今年の書き初めの課題
３年生　手まり
４年生　はるの雲
５年生　雪わり草
６年生　世界の海
　


筆をしっかりおろして、墨汁をたっぷりつけて大きく書くとよいと教えていただきました。


　




どの学年も真剣に取り組んでいました。次回は１２月１７日（木）に、もう一度石塚先生にご指導をいただく予定です。

　修学旅行記は、おかげさまで”その１５”で終了しました。
　小学校生活最後の泊を伴う　大きな行事も無事に終わりました。みんないい思い出ができたことでしょう。
　最後に、どうしてもみなさんにお知らせしたいことがあるので、「おまけ編」を作ってしましました。

おやっ？リュックから、何かがぶらさがっていますよ。

こちらのリュックにも・・・。

この女の子のリュックにも・・・。
　
よーく見ると、「修学旅行楽しんで来てね。」「思い出話を聞かせてね！」「日光たのしんでね。」などのメッセージが書かれています。どの６年生のリュックにもそれぞれのデザインの札がぶら下がっています。これは５年生が、６年生の修学旅行に向けて制作してくれた「お守り」です。５年生は、事前にどんなものを作ったらよいか、みんなで話し合いをしました。「６年生に喜んでもらえる物をつくろう」ということになって、６年生１７名分のお守りをつくりました。そして思い思いのメッセージを書きました。（引率の先生の分まで作ってくれました。）
　小学校生活最後の、記念すべき修学旅行が無事に終了できたのも、このお守りのおかげです。上級生おもいのやさしい５年生、本当に「ありがとう。」　心があったまりました。１年生・２年生・３年生・４年生は、６年生がバスの中で楽しくすごせるようにと、学校に関するクイズや、６年生に関するクイズやなぞなぞなどを考えてプレゼントしました。おかげでバスの中で大いに盛り上がりました。こういうところが、福田第二小学校の子どもたちのいいところです。

１２月２日の読み聞かせ

森さんのコーナー



「ちっちゃなサンタさん」　ガブリエル・バンサン著　ＢＬ出版

「からすのゆうびんきょく」　いなつぐ　かつら著　金の星社

「チビねずくんのクリスマス」　ダイアナ・ヘンドリー著　ポプラ社

「やまんばのにしき」　まつたにみよこ著　ポプラ社

竹田さんのコーナー



「１２月はまいにちがすてき！」　二宮由紀子著　エルくらぶ

「がまんのケーキ」　かがくいひろし著　教育画劇

「かさじぞう」　谷真介著　出版

礒野さんのコーナー



「ナースになりたいクレメンタイン」　サイモン・ジェームズ著　岩崎書店

「ねむいねむいねずみのクリスマス」　ささきまき著　ＰＨＰ研究所

「エルネスト」　ヨッヘン・シュトゥーアマン著　フレーベル館

華厳の滝をあとにしたバスは、いろは坂を下り、「日光江戸村」向かいました。


　
「日光江戸村」は名前のとおり、一歩足を踏み入れるとそこは、江戸時代の町並みがひろがります。
　
こちらは奉行所です。　　　　　　　　　　　　　　　長州藩のお屋敷です。
　
テレビの時代劇にもでてくる町並みですね。その辺から町人が出てきそうです。

お店の前に立っているのは、この店の番頭さんかな。
　
家と家の間に人が一人やっと通れるようなせまい道があり、表の通りを行き交う人々が見えます。江戸時代にタイムスリップです。江戸時代には、どんな人たちが歩いていたのでしょう。想像するだけで、わくわくします。


画面手前の左にいる人はどんな仕事をしている人でしょう？
　　

　


江戸時代のお食事処で昼食をとり、おみやげも買いました。

楽しい時が過ぎていくのは、どうしてこんなに早く感じるのでしょう。こうして、一泊二日の修学旅行が終わりをつげようとしています。みんないい思い出がたくさんできました。さあバスは一路学校へと向かいます。
　修学旅行記も、”その１５”まで続きましたが、今回で終わりです。みなさん、ご愛読ありがとうございました。

　１２月１日（火）、授業参観・保護者会全体会・学級懇談会を開催しました。授業参観の様子を紹介します。
１年生は、国語「おもしろい　ことば」


　　



２年生は、算数「４の段の九九」


　

３年生は、算数「まるい形を調べよう」




４年生は、理科「もののあたたまり方」
　

 

５年生は、理科「電磁石の性質」
　



６年生は、体育「思春期講演会」
　
外部講師をお招きして、子どもと保護者が一緒に性について考えました。

　子どもたちを乗せたバスは、ほぼ予定通り、「キッザニア東京」に到着しました。
人気のある施設のため、静岡からやって来た小学校もあり、結構な混雑ぶりでした。たくさんのお仕事体験をする場所があり、目移りしてしまうくらいです。でも、事前にどのパビリオンへ行くかあらかじめ学校で計画を立てて行ったので、さっそくお目当てのパビリオンに行くことができたようです。

こちらは、「科学研究所」です。研究員となって、実験をしました。実験用の白衣がよく似合っていますね。

ここは、「病院の新生児室」です。生まれたばかりの赤ちゃんのお世話を体験します。赤ちゃんはかわいいですね。みんなもこのようにしてお世話をしてもらって大きくなったのですよ。　

ここは、「出版社」。アニメのもととなる絵を描いています。
　
ここは、「カーデザインスタジオ」です。自動車会社の制服を着て、これから自動車のデザインをします。どんな車ができあがるかな？

あっ！大変！建物から火が出ています。サイレンも鳴っています。消防自動車から子ども消防士が降りてきて、放水。無事に火は消えました。
 
ここは、「食品開発センター」です。冷凍食品の研究開発をしています。
　
ピザづくりを体験しています。焼き上がったピザは、おみやげとしていただきました。お味はいかがでしたか？

「宅配センター」です。館内のパビリオンへ荷物をお届けしました。

地下鉄の線路の点検をしています。こういうお仕事をしてくれる人がいるから、私たちは安全に電車に乗れるのです。人の命を守る大切なお仕事です。

キッザニア東京には、商店街があります。「花屋さん」「はんこ屋さん」「画材屋さん」です。ゆうはさんは、「花屋さん」でかわいいお花のカップを作ってきました。

「動物病院」です。獣医さんになって犬の診察をしています。
　
こちらは「テレビ局」です。最初にテレビスタッフの役割分担をしました。
　
　百夏（ももか）さんと帆名弥（ほなみ）さんは番組のＭＣになりました。カメラマンもＡＤさんも音声さんもみんな子どもたちです。みんなで力を合わせないと番組はできません。
　リハーサルが始まりました。二人は少し緊張気味でしたが、本番では、しっかり役目を果たしました。観客の私たちも「拍手をしてください。」「えーっ！？と言ってください。」と書かれた札を見せられ、一緒に番組づくりに協力しました。番組は、ＤＶＤに保存され、おみやげとしていただきました。
　
「バナナハウス」では、バナナを収穫し、お店に売られるまでのしくみを聞いたりしました。お土産に緑色のバナナをいただきました。「おうちで、黄色くなったら食べてね。」と言われました。
　
ゆうたろうさんは、何をしているのでしょう？

お笑いが大好きというゆうたろうさんは、「劇場」で「お笑いライブ」の出演者として舞台に立ちました。セリフと動きと表情で会場にいた観客を大いに笑わせてくれました。この様子もＤＶＤにしてもらいました。

森や林の木を育てたり、世話をしたりする体験をしました。

このほかにも、警察署や裁判所、歯科医院、ビューティーサロン、新聞社、理容店など７０以上のお仕事が体験できるパビリオンがありました。待ち時間や集合時間の都合もあり、だいたい４つか５つのパビリオンへ行くのがやっとでした。

　
「みんな何をしているの？」とたずねると、「お金をおろしているんだよ。」という答えが返ってきました。キッザニアでは、お仕事体験をするとお給料がもらえます。

銀行に貯金することもできるし、ＡＴＭのような機会からおろすこともできます。今日のお仕事はいくらになったのでしょう。
　
もらったお給料を手にして、デパートへ買い物にいく子もいました。いい思い出ができたね。

【おまけ】こんなこともありました。
　
　最初、案内してくださった、「キッザニア」のマネージャーさんに、「福田第二小学校の校長先生ですか？」と話しかけられました。「はい」と答えると、「先生の学校のお子さんたちは、とても礼儀正しいですね。体験したいパビリオンの場所をたずねられたので教えてあげたら、『ありがとうございました』とていねいにお礼を言われて、とても気持ちがよかったです。」と言われました。
　学校の外に出て、こういう挨拶がしっかりできるすばらしい子どもたちであることを発見してとてもうれしかったです。引き続き、学校でも家でも実践してくださいね。