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2024年1月の記事一覧

【3年生】ウノ!ドス!トレス!

 6年生を送る会の学年発表で「スペインのカスタネット」を合奏で演奏するために、休み時間を使ってパートごとに練習しています!今回は「小物楽器(トライアングル・タンバリン)」担当児童と「リズム太鼓(ティンパニー・大太鼓)」担当児童が集まって、合同練習を行いました音楽

 「家で音楽を聴きながら、リズムに合わせて手拍子で練習してきました!」という児童が多数おり、意欲的に取り組む姿が大変すばらしいです花丸全体で合わせてみると、少しずつ音がずれていることがわかりました汗・焦る40人以上で音を合わせるのは、そう簡単なことではありません!逆に、それができたときの感動は、きっと聞いている人たちのに必ず届くはずですハート

 来週からは、いよいよ楽器を使った練習を行う予定です。どんな演奏になるのか、今からとても楽しみですキラキラ

【5年生】未来のおおたかの森小学校をより良くしていこう!

 5年生全員が体育館に集まり、児童会役員選挙を行いました。児童会とは学校の代表として様々な行事の企画・運営を行ったり、おおたかの森小学校の全校児童がより良く日々を過ごしていけるように考えたりするとても重要な組織です。その児童会の役員にチャレンジしてみたいと8人の立候補者が、5年生児童全員の前で演説を行いました。それぞれが工夫を凝らし、とてもはきはきとした声で

「自分が児童会役員になったら挨拶の飛び交う学校にします!」

「みんなが仲良く元気に過ごしていけるように考えていきます!

と、堂々とした姿を見せてくれました!この8人なら、誰が選ばれてもおおたかの森小学校は安心です(*^-^*)

 また、演説を聞いていた子どもたちも真剣な表情で考えている様子が伺え、残り3か月で最高学年を迎えるにふさわしい態度だと成長を感じました。演説の後、投票を行い、後日当選者を発表します。当選落選に関わらず、児童会にチャレンジしたいと立候補してくれた子どもたちはおおたかの森小学校の宝です。にっこり

 選挙の後、学年集会を行い、友だち同士の関わり方や放課後の過ごし方についてのお話がありました。5年生の最後をよい気持ちで終えることのできるように言葉遣いを気をつけていくことや、放課後のルールやお金の使い方など、早帰りが増えていく時期に大切なことを確認しました。ご家庭でも今一度、お子さんと振り返っていただければと思います。今後もご協力よろしくお願いします。

 選挙管理委員が会を滞りなく進行してくれました!

 大勢の前で話すことはとても緊張したと思います!よく頑張りました!

 学年集会では、話を真剣に聞く様子が見られました。

【3年生】消防署見学に行ってきました!

 社会「消防署の仕事」の学習で、流山市消防本部・中央消防消防署見学に行きました!授業で学習したことが、実際に目の前で見たり聞いたりできるとあって、子どもたちは数日前からとても楽しみにしている様子でした笑う学校から1.6kmほど距離がありますが、この1年間「スーパーマーケット見学」や「運動会」「房総のむら」への校外学習などを通して、集団行動公共の場での適切な行動をしっかりと身につけることができており、道中でも成長を感じることができました花丸向かっている途中、現在新設されている市野谷小学校を間近で見ることができ「こんなにキレイな校舎が出来上がっていて凄い!」と驚いていました!

 中央消防署に着くと、早速見学スタートです!前半は3つのグループに分かれて「はしご車」「化学車」「救急車」についての説明を聞きました車はしご車のはしごは40mほど伸びるので、マンションの高い部屋に住んでいる人もベランダから助けられたり、化学車は油火災を消火するのに有効な泡を出すことができたり…教科書には載っていないようなこともたくさん教えていただきましたキラキラ「消防車は火事の現場にだけ出動するのではなく、救急車の代わりの役目を担うことを初めて知りました!」などと、子どもたちにとって様々な学びがありました了解

 後半では、消防隊員の方々による実装訓練を見せていただきました!消防士の人たちも火災から身を守るために、特殊な装備となっている防火服を瞬時に着替える様子は、まさに圧巻でした星持たせてもらうと、これが本当に重い!市民の命を守るために、これを着て駆ける消防士の皆さんは、日々たくさん訓練されているのだろうな…と、身をもって感じました!

 最後には、消防隊員の方々による放水訓練を見せていただきました!実際に火災が発生したときと同じように消火栓にポンプをつなぎ、勢いよく出てくる水を狙ったところに放水する技術に子どもたちは「おぉー!かっこいい!」と歓声を上げていました音楽

 今回の見学でわかったことや感じたことなどを、今後の学習や日々の生活に生かしていってほしいと思います鉛筆快く見学を引き受け、様々なことをていねいに教えていただいた中央消防署の皆様、本当にありがとうございました!

【3年生】磁石が引きつける力は…?

 理科「じしゃくのふしぎ」の学習で「磁石と鉄の距離が変わると、磁石が鉄を引きつける力は変わるだろうか。」という学習課題の下、実験を行いました理科・実験方法は以下の通りです!

【実験方法】

①磁石に釘をくっつける。

②磁石に引きつけられた①の釘に2つ目の釘をくっつける。

③3つ目の釘、4つ目の釘…と、釘が落ちるまで行い、釘が何本引きつけられたかを調べる。

④磁石と1つ目の釘の間に工作用紙を1枚挟み、①~③と同様に行う。

⑤磁石を1つ目の釘の間に工作用紙を2枚挟み、①~③と同様に行う。

 班ごとに力を合わせて実験を行いましたが、多くの班が「磁石と鉄の距離が離れるほど、磁石が鉄を引きつける力は小さくなる」結果となりました了解

 磁石の性質を用いたものは、身近にも溢れています動物社会科の学習で方位を調べるために使った方位磁針もその1つです星単元のまとめとして、磁石の性質を生かした「おもちゃ作り」にもチャレンジする予定です!今からその活動が楽しみですキラキラ

【3年生】6年生を送る会に向けて♪

 6年生を送る会に向けて、各担当に分かれての練習が始まりました!担当は「実行委員」「リズム太鼓」「小物楽器」「鍵盤ハーモニカ」「呼びかけ」「カスタネット」「花のアーチ」「演出」があり、休み時間を使って、少しずつ練習を行っています音楽今回は「鍵盤ハーモニカ」「小物楽器」の練習の様子をお伝えします星

 

 「鍵盤ハーモニカ」担当グループは、各自が楽譜を見ながら練習していました!時折、担当教員から「早くなりすぎないように気をつけて演奏しましょう!」と声がかかると、全体で正しいリズムの手拍子に合わせて演奏していました興奮・ヤッター!まだ練習2日目だったにも関わらず、すでに最後まで演奏できる児童もおり、意欲的に取り組む姿に感心しました了解

 

 「小物楽器」担当グループは、タンバリントライアングルに分かれて、楽器を叩くタイミングを手拍子で確認していました!「早く楽器を叩いてみたいなぁ~笑うと、実際に演奏するのを心待ちにしている様子でしたハート

 校庭に出てみると「先生!連続技のチェックをお願いします!」と、一生懸命なわとびカードを進めている3年生がいました!なわとびは、練習すればするほど上達しますピース難しい技にも果敢に挑戦してほしいと思いますにっこり