むかいっこニュース
SNSの使い方
サイト管理者
カテゴリ: 今日は、千葉県警の方から「SNSの使い方」について教えていただきました。
1，2年生では、身近なゲーム機も使い方を間違えると怖い思いをすることを学びました。
5，6年生では、「外部とのやりとりができるゲーム機や携帯を持っている人？」の質問に多くの児童が手を挙げました。
学校のタブレットや携帯は、学校や大人からから借りているものだという意識を持つことや、トラブルに巻き込まれないように正しい使い方を学びました。
６年生 プログラミング学習
職員
カテゴリ:
各学年、プログラミングツールtoio(トイオ)を使って、プログラミング学習を進めています。（未実施の学年はこれから実施予定）
今日は６年生の日。一人一人のきめ細やかな支援のために東京理科大生さんがサポートに来てくれました。ありがとうございます。試行錯誤を繰り返し、学びを深められたようです。
9/7(土)に校長先生からの宿題？！
職員
カテゴリ: 長い夏休みが明け、通常の教育活動が始まり、先週・今週はどの学年もとてもよく頑張りました。
そんな素敵なむかいっ子に、なんと9/7土曜日、校長先生からの宿題が出されました！スクールライフノートの学びの天気を活用し、選択問題に挑戦します。夏休み明けとあって、オリンピック開催地【体育】、オリンピックで日本が獲得したメダル数【算数】、８月末に接近した台風の名前【理科】、向小の所在地【社会】、避難場所を家族で決めているか【学活】など、多岐にわたる問題でした。
むかいっ子たちは、担任の先生から学びの天気の入力方法を教わり、土曜日自宅からスクールライフノートにアクセスして回答することとしました。これには、ご家庭でのインターネット接続環境調査の意味合いも含まれており、保護者の皆様の協力をいただきながら実施しました。週休日にも関わらず、ご協力いただきありがとうございました。（転入児童やタブレットが故障中の児童は、またの機会に回答してくださいね。）
回答を終えたむかいっ子は、今朝「楽しかった～」「またやりたい～」と口にしながら登校してきました。給食時間中に、校内放送にて答え合わせ。校長先生からの問題に答えることに加え、様々な視点で世の中の出来事を捉えること・考えることができたようです。
４年生 総合的な学習の時間
職員
カテゴリ: 過日、向小金ふれあい公園で実施した向小金東自治会主催の夏祭りに、地域と共に歩む【むかいっ子】として参加させていただきました。（以下HP紹介URL）
流山市HP【https://www.city.nagareyama.chiba.jp/1000009/1047487.html】
これは、本校４年生が「探究的な学習を通して、自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育成する」とともに「学び方やものの考え方を身に付け、問題の解決や探究活動に主体的、創造的、協同的に取り組む態度を育て、自己の生き方を考えることができるようにする」ことを目指した総合的な学習の時間の学習の一環です。
１学期は、自治会と学校が「向小金をふるさとに」「感染症前のにぎやかな町に」の願いを持ち、地域と関わりながら学びを深めてきました。
２学期は「日頃お世話になっている地域の皆様と共に生きていくために」をテーマに、学習をスタートしています。
タブレットを用いて、自分の意見を書きこみ、クラスで共有しながら話し合いを進めました。
「夏祭りで披露した盆踊りで地域の方を笑顔にしたい。」「盆踊りで地域の方々に恩返しがしたい。」「踊りを通して地域を活性化させたい。」という思いを形にできないか・・・と考え、今月末に行われるハッピーお楽しみ会に参加したいという意見が出ました！そこで「日頃の感謝の気持ちを込めてカードを渡したい。」「当日参加できないけれど、準備に関わりたい。」とたくさんの意見が出て、各学級ごとに校長先生に相談に行った４年生。
結果は・・・
「やりたいこと、やってごらん！全力で応援するよ！」
と背中を押していただきました。
9/28(土)ハッピーお楽しみ会、一体どんな行事になるのでしょうか…？楽しみです☆
総合的な学習の時間「秋祭り」
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