令和７年度学校の様子

１年生がひらがなの練習をしていました。今日は「て」でした。みんな一文字一文字ていねいに書いていました。書き終えたら先生に提出です。

　５年生、「図工」の様子です。木に色を塗っていました。自分の好きな色で塗る、ということで自分のイメージと照らし合わせていました。個性的な作品に仕上げる子もいて、驚かされました。素敵な作品に仕上がっていました。

　６年生、「全国学力学習状況調査」の様子です。全国の小学校６年生と中学校３年生が一斉に取り組んでいます。この調査は、現在の学習指導要領の目指す資質・能力とのつながりを調査しているものです。一斉に取り組むことで、良い点や課題を見つけていきます。

　６年生にとっては、普段とは異なる調査であるため、緊張や不安もあったかと思います。しかし、どの子も真剣に取り組んでいました。自分の力が発揮できたでしょうか。６年生、お疲れ様でした。

４年生の図工ではあじさいの色塗りをしていました。

水で絵の具の濃さを変えながら花びら一枚一枚をていねいに塗っていました。

業間休み(20分)の図書室の様子です。

授業が終わると本を抱えて子供たちがやってきます。

２年生の算数、「ひょうとグラフ」の授業です。

３月の天気を晴れ、くもり、雨、雪の日をひょうからグラフにしていました。

　１年生、図書室の使い方の学習です。初めての図書室に子供たちは興味津々です。たくさんの本がそろっています。みんなのお気に入りの本はあったでしょうか。自分で選んだ本をマナーを守り静かに読んでいました。

　令和７年度最初の委員会活動が始まりました。今日は第１回ということで、自己紹介、目標、当番活動の確認等、明日からの活動がスムーズにできるようにと準備です。５年生にとっては初めての委員会、６年生にとってはリーダーとして活動する第１回です。慣れないこともあるかと思いますが、学校をよりよくするための活動が委員会活動です。学校のリーダーとしてよろしくお願いします。

　１年生初めての完全給食の様子です。先週、段階給食が始まり、今日からはみんなと一緒です。「全部食べたよ！」「おいしかったよ！」「おかわりもしたよ！」ととても満足そうな表情な子がたくさんです。もちろん中には、頑張って頑張って食べている子もいます。自分に合った量を食べられるように支援をしていきます。

　４年生「図工」の様子です。アジサイの絵に色を塗り、背景にも色をつけました。花を塗るのも水の調整、背景も同様に水の量を調整しての色塗りです。水彩絵の具という名のとおり、水の調整が大切です。お気に入りの作品になったでしょうか。