令和７年度学校の様子

５年生「総合」の様子です。山田川で育てて稲を精米をしていました。「精米機」ではなく、自分たちの手で精米です。「量が五分の一くらいになっちゃった。」というように、手作業でやることで、新たな発見もたくさんです。

６年生「図工」の様子です。校舎の絵を描いていました。遠近の技法を上手に生かしながら、思い出に残る場所を描いています。心に残る絵にしていました。

３年生「社会」の様子です。火事が起きたとき、だれが、どこで、どんなことをしているか、をイラストから見つけていました。気付きと疑問をもとに、学習を発展させていきます。

２年生「国語」の様子です。反対言葉を見つけていました。先生から、考えるヒントとして絵も出されました。どんな反対言葉を見つけられたでしょうか。

4年生「体育」の様子です。持久走に取り組んでいました。「がんばれ！」と声援を受けながら、自分と向き合いがんばって走っていました。

１年生、生活科の様子です。どんぐりや落ち葉、松ぼっくり等を使って作ったおもちゃをみんなで楽しんでいました。的当てや迷路、釣り、コマまわし等々、アイディアいっぱいのおもちゃがたくさんありました。

　冬のPTAイベントが始まりました。たくさんの企画に子供たちも大喜びです。今回は、消防団の方にも来ていただき、消防車に乗ったり、また放水体験と普段できない体験もあります。また、運動場ではキャンプファイヤーをやっています。

　企画から準備、そして運営とPTAイベント部の皆様ありがとうございました。

本日のPTAイベントに向け、PTAスタッフさんが朝から準備をしてくれています。

参加の皆さん、お楽しみに！

６年生「社会」の様子です。明治時代について学習をしていました。「鹿鳴館をつくることでなぜ平等になろうとしたのか？」ということを調べ、考えていました。その頃の明治政府の気持ちになり想像をしています。なぜなのでしょうか？こういった歴史を学び、現代の日本についても考えていけるといいですね。

５年生「算数」の様子です。三角形の面積について学習をしていました。底辺の見方を変えた問題に取り組んでいました。底辺とする辺を変えても面積の広さは同じはずですが、計算をすると・・・。見直しをしながら問題と向き合っていました。

４年生「算数」の様子です。面積の学習です。今日は、凹型のような形の面積の求め方を考えていました。移動させて形を変えたり、分割したりとみんな工夫をして求めていました。

２年生「書写」の様子です。漢字の字形について学習をしていました。字形を整えて書くことで、きれいな漢字となります。普段から字形に気をつけられるといいですね。

５年生「図工」の様子です。先日、黒色インクで刷った版画に、今日は絵の具で色をつけていました。黒と対比するように色を選んでいる子もいます。素敵な作品に仕上がりそうです！

６年生「家庭科」の様子です。一日の献立について考えていました。栄養のバランス、量、彩りと考えることはたくさんです。一番大切なのは、やはり栄養のバランス?でしょうか。冬休みのお手伝いにもつながるのでしょうか？

１年生「生活科」の様子です。お店の準備をしていました。教室に入ると、早速「お客さんになって！」と声をかけてくれる子もいました。みんな張り切っています！

5年生「理科」の様子です。電磁石の学習です。今日は、実験をする前の準備をしていました。その準備が大変です。導線には、カバーがついています。そのカバーむきです。爪で印をつけ、むいていくのですが、これが難しいのです。みんな四苦八苦しながらがんばってむいていました。

2年生「図工」の様子です。紙版画を作製していました。動物と私、というテーマです。切り取った紙を丁寧につなぎ、動物を仕上げていました。どんな作品になるか、楽しみですね。

1年生「生活科」の様子です。松ぼっくりやどんぐりなどを使っておもちゃや楽器を作り、それらを使ったお店を開くようです。子供たちは、どんなお店にしようかと話し合いながら進めていました。

3年生「算数」の様子です。かけ算の筆算の学習を行っていました。43×68と34×86を計算すると、どちらも答えは2924になりました。また、31×39と13×93を計算すると、これもどちらも答えが1209と同じになりました。「なんで同じになるの？」と疑問が生ました。なぜ、同じになるのかを一生懸命考えていました。なぜ、同じになるのか、分かりますか？

4年生「理科」の様子です。金属を温めたり、冷やしたりすると体積は変化するのか、ということを調べていました。金属球をお湯で温めたり、火で熱したりして温度の高さによって違いがあるのか、ということも実験をしていました。科学的に実験を進めていました。

３年生、体育の様子です。学年全体で持久走に取り組んでいました。４分間で何周走れるのか。みんな一生懸命です。

２年生、算数の様子です。かけ算九九で、３のだんの九九の続きを考えていました。「さんくにじゅうしち」の続き、３×10、３×11、３×12はどうなるのでしょうか。子供たちからは「できるよ！」と声があがっていました。

１年生、算数の様子です。紙テープを使っていろいろな物の長さを測っていました。消しゴムや鉛筆、筆箱、椅子等々、教室や廊下、ベランダにある物の長さを測って大きさを比べていました。

５年生、図画工作の様子です。お気に入りの風景を版画にしていました。ローラーを縦横に何度も転がして、インクをムラなく均一につけます。紙の中心に片手を置いて紙を押さえ、もう一方の手でバレンを握り、中心から空気を抜くように刷り写し取っていきます。ゆっくり剥がしたら完成です。

1年生「算数」の様子です。「かさくらべ」の学習です。長さ、かさ、広さの比べ方の学習をしています。どれも同じ比べ方ができる、ということを学んでいきます。

6年3組のお店「江戸～東京６－３タイムスリップ迷路」です。

6年2組のお店「６－２いってQやってQ」です。

6年1組のお店「10分の修学旅行」です。

５年２組のお店「日本一周方言の旅」です。

５年１組のお店「超リアル米作り体験」です。

４年３組のお店「脱出せよ！４年３組からの挑戦状」です。

４年２組のお店「４年２組と遊べる教室」です。

４年１組のお店「４－１からの挑戦状」です。

３年３組のお店「レッツエンジョイサブジェクト頭と体をフル回転」です。

３年２組のお店「はちゃめちゃパワフルランド」です。

３年１組のお店「３－１勉強House！！」です。

児童会役員の司会で、山田っ子学習祭が始まりました。みんなが待ち焦がれていた山田っ子学習祭。今年はどんな学習祭になるのでしょうか。

いよいよ明日は子供たちが楽しみにしている山田っ子学習祭です。今日の５時間目や６時間目はどのクラスも明日の準備に取りかかっていました。「もう完璧！」「明日、来てね！」と話しかけてくれる子もたくさんいました。どの子も活躍できる一日となるように学校でも支援していきます。

なお、明日の案内や校舎内図についてはLINEスクールで送付しています。御承知おきください。

３年生「社会」の様子です。「火事が起きたときに、いろいろな人が関わっている」ということを学習しています。今日は、絵から気づくことや、疑問点を見つけていました。細かい視点からも気付きを得ています。今後、どのように授業が発展していくのでしょうか。

４年生「理科」の様子です。「水を温めたり冷やしたりすると、体積は変化するのか？」ということを実験していました。空気の変化の共通点や相違点を見つけながら実験をすることができました。

２年生が生活科の一環として、ミニ山田っ子学習祭を開きました。加茂保育園の園児を招待して、２年生が作ったお店でいろいろな遊びを楽しそうに行っていました。

４年生「算数」の様子です。「２０個のブロックで長方形や正方形をつくると、広さは変わるのかな？」ということを考えていました。図形を切り取り広さを比べたり、メタモジに書き込んで比べたりして広さを調べていました。

１年生「生活科」の様子です。チューリップの球根を観察していました。「保育園の時、育てたよ！」という子もいました。どこから、芽が出てるのでしょうか。それも楽しみですね。

５年生「山田っ子学習祭」に向けて準備を行っていました。国語で学習をした「方言」を使って、劇をするとのことです。せりふや動作を確認していました。準備に余念がありません。明後日、本番です。楽しみです！

２年生「生活科」の様子です。明日、２年生は加茂保育園の年長さんを招き、「ミニ山田っ子学習祭」を開きます。先日、１年生向けに行ったのですが、今回は年長さんです。年長さんも楽しめるようにと、最後の最後まで工夫を考えています。明日、楽しみですね！

６年生、社会科の様子です。「明治維新の三傑と言われた、西郷隆盛と大久保利通はどうして対立しなければならなかったのか」について、既習事項をもとに取り組んでいました。その結末は・・・。

３年生、図画工作の様子です。デザインを考えたら、くぎうち台を使って釘を打っていきます。くぎに輪ゴムをかけてコースを作っていけば、オリジナルゲームの完成です。

１年生、図画工作の様子です。「パワーアップしたあきのおもちゃ」を作っていました。やじろべえ、めいろ、けんだま、どんぐりごま、ロケット、マラカス、かんむり、ペンダントの中から自分の作りたい物を選びます。同じ物を作る友達同士でグループになったら制作開始です。みんな夢中になって作っていました。どのようにパワーアップしたおもちゃができるのか、楽しみです。

３年生が山田っ子学習祭に向けて準備に取り組んでいました。授業で学習した内容をもとに、いろいろなものを作成していました。どんなお店ができるのか、今から楽しみです。

４年生、算数の様子です。少数の計算でも交換の法則は成り立つのかを考えていました。

２＋３＝３＋２　成り立つ

０．８＋２．９５＝２．９５＋０．８　は成り立つのでしょうか。

６年「デザート選挙」の様子です。三島市選挙管理委員会の方に来ていただき、模擬選挙体験です。演説、応援演説というように実際の選挙と同じような流れです。さらには、投票用紙に記入をし、投票箱へ、という流れです。18歳になると選挙権が得られます。大切な１票を責任もって投票するためにも、こういった学習も大切です。

６年生「算数」の様子です。拡大図・縮図の学習をしています。友達と一緒に考えながら解決していました。タブレット、スマホを使う機会も多く、拡大や縮小は身近な言葉ですが、学習してみると意外に難しいものです。しっかりと学びます！

１年生の様子です。お友達のよいところを見つけ、カードで渡していました。「○○さんに渡そう！」と張り切って書いていました。お互いの良さを伝え合える素敵な仲間になってきました。

２年生「国語」の様子です。「そうだんにのってください」という学習です。今日は、どのような相談をしたいかを考えていました。「おうちの人に、おもちゃを買ってもらうにはどうしたらいいですか？」と、子供らしい相談です。

6年生「総合」の様子です。今日は、職業講話です。山田小校区の多くの方が子供たちのためにとかけつけてくれました。それぞれの職業の内容についてお話をしてくれました。それぞれの方の思いや願い、苦労を聞くことで、「働く」意味を感じたのではないでしょうか。

本日、巡回音楽会が行われました。バイオリン、チェロ、クラリネット、ピアノの４つの楽器からなる演奏です。生で聴く演奏は迫力がありました。また、知っている曲が演奏されると子供たちは自然と笑顔に。生の演奏による校歌の合唱も行いました。とても素敵な演奏会となりました。最後、聴く姿が素敵でした、と演奏者の方々からうれしい言葉もいただきました。

5年生「算数」の様子です。割合の学習をしていました。全国の小学生にとって難関教材である割合です。もとにする量、比べられる量、割合というように言葉も難しいです。図や数直線を活用し、頑張って取り組んでいました。

6年生、山田っ子学習祭に向けての準備の様子です。大きな段ボールを使って、作成をしています。何度も経験したこともあり、自分たちでどんどんと準備を進めています。どのようなお店になるのでしょうか。

1年生「図工」の様子です。空き箱を利用してのめいろづくりです。どこをスタートにするか、どんな迷路にするか、楽しみながら作っていました。上手にできるでしょうか？

6年生「道徳」の時間です。「多文化社会」について考えを深めていました。子供たちが楽しみにしている冬休みまであと1ヶ月です。冬休みには、「クリスマス」「お正月」といろいろな行事が待っています。いろいろな文化の行事を楽しめるのが日本のよさです。しかし、他の国に目を向けて見ると、違ってきます。日本には多くの外国人が来ます。文化の異なる人との関わり方についてみんなで考えていました。

1年生「生活科」の学習です。まつぼっくりけん玉で遊んでいました。手作りけん玉です。「12回連続でできたよ！」とうれしそうに報告してくれる子もいました。

５年生、家庭科の様子です。エプロン作りが着々と進んでいます。子どもたちも、針の糸通しやアイロンがけ、ミシン縫いにも慣れてきたようです。

４年生、理科の様子です。「フラスコの口に石けん水でまくを作り、手で温めると膨らんできます。さて、どうしてでしょう。」という課題に取り組んでいました。子どもたちからは、「１回目はすぐに膨らんだけど、2回目はなかなか膨らまない。」「フラスコを逆さにしたらどうなるんだろう。」等々、様々な疑問が出てきました。

4年生「国語」の様子です。自分たちで調べた工芸品の魅力を、リーレフットで伝える、という学習をしています。「リーフレット」で伝えるためには、分かりやすい「見出し」「文章」、そのことをより伝わるような写真等を入れる、必要があります。どう表現するとよりよく伝わるかな、と考えながら作成していました。

1年生「体育」の様子です。持久走を行っていました。この時期の体育といえば、持久走です。自分の心と向き合いながら、精一杯がんばってほしいです。がんばれ！１年生！

2年生「国語」の様子です。物語「みきのたからもの」の読み取りを行っています。今日は、主人公の「みき」とポロロン星からきた「ナニヌネノン」は友達になれたのか、ということを話し合っていました。文章の言葉を根拠に自分の考えをつくっていました。友達との交流もとても上手になってきました。

2年生「図工」の様子です。紙版画を行っていました。今日は、版の作成です。生き物と自分です。どんな生き物ができたのでしょうか。

1年生「生活科」の様子です。どんぐりを使って飾りを作っていました。木工用ボンドを使い、丁寧につけていました。素敵な飾りができました。

３年生、社会科の様子です。三島市にある工場（横浜ゴム、森永製菓、沢地工業団地）について調べていました。働いている人の数、作っている物や量、販売先、工場がなぜその場所にできたか等について、教科書や情報端末を使って調べ、ワークシートにまとめていました。

１年生、図画工作の様子です。ローラーを使って画用紙に色を付けたら、乳飲料の空き容器や段ボール、オクラをスタンプにしてペッタンペッタン。いろいろな模様で素敵な作品が完成ました。

１年生、図画工作の様子です。やじろべえを作っていました。穴を開けたい位置を決めたら、機械でどんぐりに穴をあけます。次に竹ひごをさしてバランスをとります。バランスがとれたらやじべえの完成です。

４年生、図画工作の様子です。「こんな木があったらいいな」というイメージを膨らませて描いていました。鉛筆で下書きした後、ネームペンやクレヨン、絵の具で色を付けたり、紙を貼ったりしていきます。

６年生、図画工作の様子です。タブレット端末で撮影した校内の風景を遠近法で下書きした後、絵の具で色を付けていきます。細かい部分まで丁寧に描かれており、仕上がるのが楽しみです。

５年生、体育の様子です。タグラグビーの説明を聞いた後、ベルトにタグを付けて、タグ取りが始まりました。相手のタグを取ると「タグー」と声を出して知らせます。

６年生を対象に、三島市立保健センターの職員をお招きし、学校保健委員会が行われました。「自分を大切にしよう」というテーマのもと、講話をしていただきました。多くの人に大切にされ生まれてきたこと、悩みをもつこと、悩みを解決する方法等、多くのことを話していただきました。その中でも、悩みを解決するには、「身近にいる信頼できる大人に話すこと」ということを教えていただきました。私たち大人は、子供たちにとって「信頼できる大人」になれているのでしょうか。「この人なら話してもいいかな」そんな大人になれたらいいな、と改めて思いました。

５年生が育てていたバケツ稲の収穫を行いました。土から5cmほど上の位置をハサミなどで切り取ります。その後、自分たちで脱穀と籾すりをして玄米にします。

５年生「道徳」の時間です。情報モラルを通し、人権について考えていました。人には肖像権があることと、表現の自由という考えがあることについて考えていました。個人としての権利だけでなく、みんなで生きるマナーも大切であることを考えていました。現在は、情報にあふれています。「モラル」を守り、みんなが楽しく安全に過ごせる社会とするためにもこういった学習は大切です。

特別支援学校のお友達が、本校に来校しました。交流授業です。６年生の子供たちと一緒にじゃんけん列車等をして過ごしました。地域では一緒に過ごします。これからも交流を続けていきたいですね。

3年生「健口教室」の様子です。健康な歯についての学習です。歯に歯垢染色液をつけ、歯の磨き方をチェックしていました。歯のつけねや、歯の間が赤く染色されている子が多かったです。こういったところが磨き残しの多いところです。その後、歯の丁寧な磨き方を教えていただきました。「10歳までは、ぜひおうちのかたの仕上げ磨きを！」と歯科衛生士さんからの言葉です。よろしくお願いします。

1年生「音楽」の様子です。器楽演奏です。リズムに合わせて楽器の演奏です。友達と音をつないでいきます。どんな音がいいか、どんな強さがいいか、考えながら音をつないでいました。

本読み隊のみなさんによる読み聞かせ、今日は、高学年です。高学年の子供たちも、本読み隊の皆さんの読み聞かせをしっかりと聞いています。それぞれ感じ方は異なるかと思いますが、子供たちにとっては心温まる時間です。ありがとうございます。

３年生が２～４時間目に「しょうゆもの知り博士」から「しょうゆのひみつ」を教えていただきました。しょうゆは何からできているのか、どうやって作るのか、できたてのしょうゆの味は？等々、しょうゆのみひつをたくさんおしえていただきました。

３年生、算数の様子です。「ある学校の３年生は１０４００００人、４年生は１０６００００人です。合わせると何人になりますか。」という問題に取り組んでいました。

本読み隊の皆さんが１～３年生に読み聞かせをしてくれました。どの子も絵本の世界に引き込まれ、夢中になって聴いていました。

５年生、家庭科の様子です。ミシンやアイロンを使ってエプロン作りをしていました。裁断→縫いしろのアイロンがけ→ミシン縫いという手順を確認し、友達と協力したり教え合ったりして進めていました。

１年生、体育の様子です。体育館でなわとびを行っていました。前とび、後ろとび、ケンケンとび、グーパーとび等々、いろいろな跳び方に挑戦していました。先生から「つま先で軽やかにジャンプする」というコツを教えてもらうと、とても上手にとべるようになりました。

　最後は、芝生広場での自由時間でした。青空のもと、思いっきり走り回り遊んでいました。こういった時間も大切です。

　二日間、班の仲間、クラスの仲間、学年の仲間と過ごし、子供たちは様々な経験をしました。この経験を今後の学校生活につながるよう、学校でも支援してきます。子供たちは疲れているかと思います。ゆっくり休ませてあげてください。

２日目のメインイベントは、クラフトづくりです。スプーン作りに挑戦です。小刀を使って作成をしました。初めて小刀を使う子もいました。慎重に、でも真剣に取り組むことができました。お気に入りのスプーンになったでしょうか。

朝食後、「自然観察活動」です。ネイチャーゲームを行いました。封筒に入っている植物と同じ植物を見つけます。今回は檜の木の皮とヤマイモの葉です。班で協力しながら、見つけることができました。ゲームを楽しみながら、自然観察です。

自然教室２日目の様子です。「朝食」の様子です。パンにゆでたウィンナーをはさみ、ケチャップをつけます。朝から元気よくいただきました。

６年生「学活」の様子です。「山田っ子学習祭」に向けての話合いです。６年生にとっては最後の山田っ子学習祭です。これまでの経験を生かし、よりよいお店になるようにと熱心に話合いをしていました。どんなお店になるのでしょう。楽しみです。

１年生「図工」の様子です。紙をやぶいてできた形をもとにしての作品づくりです。先週、ハロウィンだったこともあり、かぼちゃを作っている子もいました。素敵な作品になってきました。

自然教室、出発式の様子です。大きな荷物をもち、いよいよ出発です。前の日までに準備物等を確認してはいますが、不安な子もいます。何度も確認し、いざ出発です。心配されて天気も良さそうで、きっと素敵な思い出をつくってくることでしょう。

※箱根の里の通信状態があまりよくないため、写真等の通信が難しいです。自然教室の様子についてのブログは、後日になるかと思います。御了承ください。

４年生、理科の様子です。実験で分かったことをまとめていました。

・水を冷やしていくと、０℃でこおり始める。

・水がすべて氷になるまで、温度は０℃のまま変わらない。

・水がすべて氷になると、氷の温度はさらに下がる。

・水が氷になると、体積は増える。

1年生、体育の様子です。いよいよ持久走が始まりました。走る子と応援する子に分かれたら開始です。今日は３分間走です。みんな、頑張れ！！

５年生「学活」の様子です。今週の木、金に行われる自然教室の持ち物チェックをしていました。「もう完璧！！」という言葉が出ていました。忘れ物はないでしょうか？ここからは元気に当日を迎えられることが大切です。天気予報も良くなってきました。

2年生「道徳」の様子です。「はたらくよろこび」について考えを深めていました。「みんながいい気持ちになる」「ほめてもらうと自分もうれしい」など、「働く」ことについてみんなで話し合っていました。「自分よし、相手よし、みんなよし」の「三方よし」ですね。

４年生、算数の様子です。３１５×４３６のかけ算に挑戦していました。ただ計算をするのではなく、どうしたら計算しやすくなるのかを考えながら取り組んでいました。

めんぼーくんが来校し、１年生に読み聞かせをしてくれました。言葉やジェスチャーを使った楽しい読み聞かせに、子供たちも夢中になっていました。

楽しかった修学旅行も終盤です。江ノ島水族館を見学した後は、いよいよ解散式です。

バスに乗って三島に戻ります。