令和６年度学校の様子

　本日、第１回代表委員会が開かれました。代表委員会は、児童会役員・各学級の代表委員・各委員会の委員長が参加し、子供たちが学校全体に関わる内容を話し合う大切な会議です。

　本日の議題は、「児童会のスローガンについて」と「１年生を迎える会について」でした。児童会のスローガンは、「自分でチャレンジ　みんなでチャレンジ」です。児童会長から「自分で積極的にチャレンジをする。そして、困ったときには助け合い、みんなでチャレンジするという意味が込められている。」と説明がありました。

　ぜひ、一人一人が、そして、みんなが積極的にチャレンジをして、よりよい山田小学校にしていくことを目指してほしいと思います。子供たちの活動に期待しています。

３年生と４年生もペアの顔合わせをしました。そのままペアで楽しめるゲームを行って仲良くなるようにしています。

じゃんけんゲームでは、負けるごとに新聞紙を折らなければいけないため、ペアで知恵を絞って、立っていられるようにしていました。

３年生と４年生のペアもみんな楽しそうでした。これからも互いに助け合っていけるとよいですね。

４年生「音楽」です。「小さな世界」に合わせての手拍子をグループで考えていました。

グループになり、どんなリズムがいいのか、手をたたきすぎると歌がきこえにくくなる、

といったことを話し合いながら考えている姿に４年生としての成長が表れていました。

譲り合いながら決めています！

２年生「生活科」の様子です。

これから育てていく野菜を決めているところと、２年生になってできるようになったことを

行っていました。

野菜は、ミニトマト、ピーマン、ナスから決めています。

どう育っていくのか、楽しみです。

「給食を食べるのがはやくなったよ。」「あやとびができるようになったよ。」

と２年生になってできるようになったことを発表していました。

５年生の理科の授業の様子です。現在は「ふりこの運動」の単元の学習を行っています。

今日は、前の時間に実験をした結果から、子供たちがふりこの決まりを考えていきました。

互いに意見を出し合って、考えを深めていく授業を大切にしています。

　３年生の算数の授業の様子です。１分より短い時間を表す単位である「秒」について、学習をしていました。

　１分が60秒であることを理解した子供たちは、「秒」の感覚をつかむために、１人１台端末のストップウォッチ機能を使って、10秒や30秒を計測していきます。

　目を閉じて10秒や30秒ぴったりにするのは、なかなか難しいですね。それでも、子供たちは、かなり近い数字を出していて、そのときには大きな歓声が上がっていました。

先日のペアの顔合わせに続いて、１年生と６年生がペアで遊んで仲良くなるための集会を開きました。

ペアで手をつないで行った「手つなぎ鬼」、ペアからスタートした「じゃんけん列車」で楽しみました。

子供たちはみんな笑顔です。

「ペアと仲良くなって楽しかった。」と１年生が感想を伝えてくれました。これから様々な活動を通して、もっと仲良くなっていけることでしょう。

　６年生の授業参観の様子です。

算数の授業では、図形の仲間分けを通して、対称について考えていきました。

国語の授業では、同じ読みの漢字をたくさん子供たちが考えていきました。また、「伝わるかな　好きな食べ物」の単元で、おいしさが伝わるようにグループで工夫して書こうとしていました。

６年生は、授業参観でも落ち着いた学習態度です。

　５年生の授業参観の様子です。

社会の授業では、日本の地形の特色について考えていきました。

国語の授業では、いろいろな漢字について学んでいったり、漢字の成り立ちについて考えていったりしました。

　４年生の授業参観の様子です。

国語の授業では、「白いぼうし」の単元で、「松井さんってどんな人だろう？」というめあてのもとに、子供たちが話し合いを進めていました。

道徳の授業では、教材文「雨のバス停留所で」をもとに、身の回りにあるルールやマナーについて考えていきました。

３年生、授業参観の様子です。

それぞれのクラスならではの取組をしていました。

ヘルメットがなくなり、ちょっぴり大きくなった３年生の学校の様子は

いかがだったでしょうか。

国語辞典の勉強が始まるのも３年生です。

これからもがんばります！！

２年生、授業参観の様子です。音読発表会です。

練習を一生懸命してきたのでしょう。

みんな上手に音読ができました。

漢字の練習をしているクラスもありました。２年生になると難しい漢字が増えます。

丁寧に書けていました。

１年生、授業参観の様子です。

ひらがなの「う」の勉強です。うのつく言葉あつめ、書き方を勉強しました。

初めての参観会、ドキドキしながらも頑張っていました！！

6年生の教室へ上がる階段に「6年生の六箇条」が掲示されていました。

6年生は学校のリーダーです。

学校の顔であり、縁の下の力持ちでもあります。

９０人が協力し合い、素敵なリーダーとして学校を引っ張ってくれることでしょう！！

期待しています！！

3年生「算数」の様子です。時間の計算をしていました。

今日は、筆算を使っての時間の計算です。

簡単なようで難しいです。

ぜひ、御家庭でも一緒に練習をお願いします。

5年生「外国語」の様子です。

今日の学習は、自分の名前のスペルを伝え合うことです。

「Aが多いなあ。」と自分の名前からの気づきを得ている子もいました。

お互いに紹介し合い、最後にはビンゴゲームを楽しむようです。

4年生「書写」の様子です。「林」を書いていました。

書写ですので、ゆっくり、丁寧にかくことが大切です。

「はらいが難しい！」と言いながらも、頑張っていました。

3年生「理科」の様子です。種のかんさつをしていました。

何種類かの種が一人一人に配られていました。

色、大きさ、形など、比べながら観察です。

虫眼鏡も使って観察している子もいました。

2年生「国語」の様子です。「ふきのとう」を音読していました。

音読発表会をするのでしょう。一生懸命練習をしていました。

よい表現ができるでしょうか。

　本校では、今年度からペア活動を推進していきます。これは、２つの学年間の子供の個別の関わりを深めていくことをねらいにしています。

　今日は、１年生と６年生が１年生の教室で顔合わせをしていました。６年生の人数が多いため、１人の１年生に対して２人の６年生がペアとしてつく組み合わせもあります。

　互いに自己紹介をして、６年生がカードと首飾りを渡し、さっそく仲良くなっていました。１年生にとっては、頼りになる６年生のお兄さん、お姉さんです。これからいろいろな形で関わりを深めていきます。