令和７年度学校の様子

３年生のお店の様子です。

開会式の様子です。

5年生が社会科の学習をしていました。

タブレットをつかって

国土の気候と

寒い地方のくらしに関する復習をしていました。

今日の昼休み、

徳倉小祭りの閉会式のリハーサルを行いました。

いよいよ明日は徳倉小祭り当日です。

４年生が英語の授業を受けていました。

曜日を言うゲームをしています。

ゲームをしながら自然に英語に親しむようにしています。

４年生の皆さん、曜日が英語で言えるようになりましたか？

こちらのクラスでは体育でボレーボール型のゲームをしていました。

２年生が国語の授業で

漢字の練習をしていました。

漢字の練習が終わった子の中には、読書をしている子もいました。

1年生が算数の学習をしていました。

＜問題＞

おりがみが９枚ありました。

４枚使いました。のこりは何枚になります。

１年生の皆さんは、ブロックを使って考えています。

式はどうなるんだっけ？

こちらのクラスでは、明日行われる徳倉小祭りの準備をしていました。

グループでどうまわるのか、予定を先生に伝えています。

６年生が英語の学習をしていました。

６年生の皆さんは、流れてくる英語を、聞き取ろうとしていました。

どこの国のスープかなあ？

何のスープかな？

音楽の授業の様子です。

「思いやりを大切にしながら表現を工夫しよう」ということをテーマに

合唱をしていました。

６年生の歌声を聞いて、今から、卒業記念合唱が楽しみになってきました。

５年生が図工の学習をしていました。

前回やっていた技法を使って

より自分がつくりたい作品を目指しています。

こちらのクラスでは家庭科の授業で

針と糸を使って「縫う」学習をしています。

はじめて縫う経験をする子もいる中、子供たちは、動画を見ながら、一生懸命縫っていたと思います。

算数の授業の様子です。

「表のよさを見つける」という学習をしています。

人気がある本が分かるようにするにはどんな表にするとよいでしょうか。

理科の学習の様子です。

モンシロチョウがたまごから成虫になるまでを動画で確認しています。

その後、成虫のからだについての復習をしていました。

1年生の音楽の授業の様子です。

歌いながらリズムうちをしています。

タン　ウン　タン　ウン　タン　タン　タン　ウン

手だけでなく、足でもリズムうちをします。

算数の授業の様子です。

「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」という勉強をしています。

前に出た子が説明します。

「ブロックが１０こあります」

「１０ことりました」

「残りはいくつでしょうか」

４年生が算数の学習をしていました。

３桁÷１桁のわり算です。

例えばこんな計算です。４２０÷４

理科の学習をしています。

「乾電池の向きをかえるとモーターの向きがかわるのはなぜだろうか」ということを学習するようです。

先生が画面を使って実験の方法を説明してました。

2年生が国語の授業を行っていました。

漢字書き取りの学習をしていました。

「組」という漢字の筆順を確認した後、学習帳に書き込んでいました。

こちらのクラスでは、

「メモを取ろう　集めて整理して伝えよう」という

学習をしていました。

教科書をみんなで音読していました。

卓球クラブ

屋内スポーツクラブ

屋外スポーツクラブ

パソコンクラブ

ダンスクラブ

科学クラブ

イラスト・工作クラブ

家庭科クラブ

５年生が道徳の学習をしていました。

「集団で活動するときに大切なことは何か」がテーマです。

協力

コミュニケーション

子供たちからいろいろな意見が出ました。

理科の授業の様子です。

これまで植物の発芽と生長という学習をしてきました。

発芽するときの条件を発表する場面です。

多くの子が手を挙げて発表しようとしていました。

３年生が英語の学習をしていました。

ALTの先生に続いて

数字を言います。

ワン　ワン

トゥー　トゥー

スリー　スリー

国語の授業の様子です。

３年生の皆さんが書いた漢字を

先生が確認しています。

漢字を正しく覚えるようにしたいですね。

2年生が生活科の授業で

校区探検に出かけました。

アジサイがきれいにさいていました。

徳倉小の校区の中には

こんな素敵なところがあるんだね。

理科の授業の様子です。

この単元では

人や動物の体についての学習をしました。

「呼吸」「消化」「循環」これまで学習してきたことを復習していました。

家庭科の授業の様子です。

「クリーン作戦で快適に」という学習をしています。

私が行った時には、ちりとりの使い方や掃除機の使い方を勉強していました。