2025年9月の記事一覧

国語の授業で

「漢字の成り立ち」についての学習をしていました。

漢字４字の熟語について考えています。

例）　春夏（　　）（　　）

他にはないかなあ？

総合的な学習の時間に

卒業式で歌う歌を選んでいました。

自分たちが心をこめて歌いたい曲はなんだろう？

その歌を通して、どんなメッセージをだしていこうか？

英語の授業で

アルファベット順に線でつないだり、

アルファベットを書く練習をしたりしていました。

５年生の皆さん、アルファベットの順番や書き方をしっかり覚えるられるといいですね。

４年生の理科の授業の様子です。

涼しくなるにつれて昆虫などの動物の活動の様子はどのようにかわっていくかということを勉強します。

私が行ったときには、スズムシが出す音を聞いていました。

私には素敵な音に聞こえました。

社会科の授業です。

「郷土の伝統・文化と先人たち」の勉強に入っていくようです。

先生：郷土って何？

Aさん：郷土料理って言葉を聞いたことがあるよ。

3年生が「円」の学習を通して、

「宝」を探してきました。

「宝」のありかを発見した３年生の皆さんに、

「宝」を渡しました。

渡したときに、拍手がわきおこり、私もうれしい気持ちになりました。

算数の授業で

円の学習をしています。

自分の考えを友達に伝えています。

書写の授業の様子です。

「木」という字を書く前に

右払いと左払いの練習をしています。

理科の授業の様子です。

光の実験からわかったことを発表しています。

・光に近付くとあたたかいです。

・かがみがすごく光りました。

2年生が体育の授業を受けています。

だるまのようなものをみんなで持ち上げていますね。

何につかうのでしょうか？

1年生が生活科の授業で

金曜日につかまえてきた虫の絵を描いています。

1年生が

虫見つけに行きました。

学校に帰ってきた１年生がぼくにいろいろ話してくれます。

Aさん「ぼく、トンボを３びきつかまえたよ。」

Bさん「ぼくも。」

Cさん「バッタが茶色だった。」

Dさん「テントウムシもいたよ。」

社会科の授業で調べたことを伝え合っています。

貴族の時代と武士の時代、

子供たちはどっちの時代の方がいいと思うのでしょうか？

考える立場によっても変わってくるとは思いますが・・・。

図工の授業で

「アニメーション」をつくっています。

子供たちは、１コマずつ写真をとって

それをつなぎ合わせることでアニメーションにします。

Aさんが作品を見せてくれました。

消しゴムがいろいろなものを運ぶんです（運んでいるように見えるんです）。

見ていて楽しくなるアニメションでした！

算数の学習をしています。

「速さ　道のり　時間」の勉強です。

＜問題＞

時速４０ｋｍで走っている自動車があります。

２時間では何ｋｍ進みますか？

先生が問いかけます。「時速４０ｋｍ」ってどういうこと？

Aさん：１時間に４０ｋｍ進む速さ　です。

学活の時間に、運動会の種目について話し合っています。

発表した友達に対して、友達が拍手で反応します。

５年生は運動会でどのような競技をすることになるのでしょうか？