令和７年度学校の様子

６年生が総合的な学習の時間に

修学旅行のまとめをしています。

前回より内容が充実してきたように感じます。

理科の授業の様子です。

金属を溶かす水溶液はどれかというテーマで学習しています。

今後、実験をして確かめます。今日は予想を立てています。

５年生が、外国について知ろうというテーマで

学習しています。

マダガスカルの方と交流予定です。

マダガスカルってどんな国なんだろう？

どんな生活をしているのかな？

子供たちは事前に調べ学習をしています。

４年生が体育の学習をしています。

ハードル走や長距離走の学習です。

ハードル走、リズムよく走れるようになってきましたか？

長距離走、自分のペースがだんだんつかめてきましたか？

３年生の様子です。

この後、グループの友達に

本のあらすじや面白かったところなどを紹介します。

こちらのクラスでは、国語の時間に

短歌を楽しむという学習をしています。

今日は月曜日で

１・２年生は４時間、給食を食べて下校します。

帰りの会の様子です。

１・２年生の皆さん

明日も元気に登校してくれたらうれしいです。

では、気を付けて帰るようにしてください。さようなら。

三島市教育委員会より「剣道稽古会」のお知らせが届きましたので、お知らせします。

お子様の情報端末から『みしまGigaポータルサイト』または、下記リンクから御確認ください。

【剣道】チラシ.pdf

５年生は体育で５分間走をしていました。

予想された寒さもそれほどではなく、走り終わった後は心地よい汗をかいていました。

６年生は理科の実験をしていました。

試験管の水溶液が何なのか予想し、実験を通して答えを探っていました。

３年生は図工でくぎ打ちをしていました。けがをしないように慎重に作業をしていて、かなづちがくぎを打つ音だけが響いていました。

いろいろな形の木材にくぎを打ち、生き物などに見立てていました。

４年生は、体育でハードルの練習をしていました。

スピードを落とさないように踏み切りの位置や空中での足の出し方・抜き方を意識して練習していました。

１年生は、教科書の挿絵に合うお話を自分でつくり、発表していました。

写真の子がつくったお話がおもしろくて、みんなゲラゲラ笑いながら聞いていました。

２年生は、徳倉幼稚園と北上保育園の園児を迎える準備をしていました。

どうしたら楽しんでもらえるか考えたり、説明を試したりグループごとで工夫していました。

保健の授業で

「悩みの対処法」について学習しました。

担任の先生と保健の先生が支援してくれました。

５年生の皆さん、

悩みの対象法にはどのようなものがありましたか？

自分にあっているなあって感じた対処法はどうのような対処法ですか？

３年生が社会科の授業で

スーパーマーケットを見学した

まとめをしていました。

スーパーマーケットで働く人たちの工夫や努力などが書かれていました。

４年生が

国語の授業で

「工芸品のみりょくをつたえよう」という学習をしました。

今日はその一環で

いくつかの工芸品を実際に見ました。

2年生が国語の学習をしています。

はじめに

つぎに

それから

さいごに

これで

など、説明文を読む上でポイントになる言葉を押さえながら読んでいます。

このように読んでいくことで、紙コップを使った花火ができるようです。

国語の授業の様子です。

だれがなにを言っているのかということを

友達といっしょに考えています。

選んだ車がどんな仕事をしているのかを

文や絵でかいていました。

子供たちが元気に遊んでいます。

1年生もドッジボールを行っています。

グラウンドの銀杏の様子です。

地面に落ちた葉が、

金色の絨毯のように見えました。

金魚の様子を見ている子供がいました。

「かわいい」と言っていました。

　5年1組が調理実習をしていました。

　今回は耐熱ガラス鍋でご飯を炊いたり、煮干しからだしを取ってみそ汁を作っていました。

　2回の調理実習と自然教室の飯ごう炊さんを経て、手際よく調理することができ、写真を撮りに行ったころにはすべての班が配膳する段階でした。

今日の昼休み

ダンスクラブがビデオ撮りを行いました。

これまでの練習の成果を発揮できたのではないでしょうか。

　今日の給食のお米は、「みしまオーガニック給食プロジェクト」から提供していただいた有機米が使用されました。

　校内放送でも紹介があり、いつも以上に感謝しながら食べていた子供たちでした。

　お米作りに携わってくださった皆様、ありがとうございました。

職員室前の廊下で

金魚を飼い始めました。

今後どのように飼育していくかについては

子供たちと相談ですが

大切にしていきたいと思います。

理科の授業の様子です。

AIドリルを使って

「ものの温まり方」の学習の復習をしています。

算数の授業の様子です。

面積を表す単位について学習しています。

その学習の一環で、ノートのますの数を数えてその面積を求めます。

子供たちの発言を聞くとどうやら３３０ｃｍ²のようです。

先生が、「なんて読んだらいいの？」と問い掛けます。

子供たちが「３３０平方センチメートル」と答えました。

英語の授業の様子です。

例文にしたがって、英文を考えています。

英文の案ができた人は、ALTの先生に内容を確認してもらっています。

家庭科の授業の様子です。

献立を考える時に、どんなことを意識したのかを発表しています。

５年生が算数の授業で

三角形の面積について学習しています。

５年生の皆さんは、三角形の面積を求めるために

底辺の長さを測ったり

高さを測ったりしていました。

硬筆の授業の様子です。

子供たちはワークを使って、できるだけきれいに書こうとしていました。

先生の確認を受けている子もいました。

算数の授業で

三角形の仲間分けをしています。

仲間分けをする前に、ストローを使って三角形をつくっています。

音楽の授業で

「リズムにのって演奏しよう」という学習をしています。

子供たちは、リコーダーを使って演奏の練習をしていました。

国語の学習の様子です。

まず　つぎに　などの順序を表す言葉に注意して文を読んでいます。

文に書いてある「紙コップ花火」ができるといいですね。

図工の授業で

はさみアートの鑑賞をしていました。

子供たちは、まず、自分がかんばったところ、工夫したところを書いています。

算数の授業の様子です。

長さ比べの学習をしているようで、

子供たちは長さを比べてみたいものを発表しています。

ひきざんの勉強をしています。

答えが同じになるものを線で結んでいました。

文章問題をよくよんで式を考えたり答えを求めたりしていました。

６年生が総合の学習で

修学旅行のまとめをしていました。

東京でいろいろなことを学んできましたね。

そのことをしっかりまとめておくことって大事かもしれませんね。

英語の授業で

What would you like ?

I'd ・・・.

注文や値段の聞き方について勉強しています。

算数の授業で

平行四辺形の面積について学習しています。

それぞれ形が違う平行四辺形です。でも、底辺の長さと高さは同じようです。

面積は同じなのかなあ？違うのかなあ？

道徳の授業の様子です。

「チームの喜びを自分の喜びに」というテーマで

考えています。

社会科の授業では

「地域のためにつくした人」についての学習をしています。

三島市には、また、静岡県には、どんな人がいるのでしょうか？

そしてその人は地域のためにどのようなことをしたのでしょうか？

２年生の音楽の授業の様子です。

「夕焼け小焼け」の歌詞から

どんな景色が想像できるのか、

子供たちはタブレットを使って絵をかいています。

国語の授業の様子です。

説明文を読みながら

紙コップ花火をつくっていきます。

子供たちは「まず」や「次に」という言葉に気をつけながら文を読んでいます。

1年生の体育の様子です。

自分のペースで走る運動をしていました。

自分はどのくらいのペースなら長い距離を走ることができるのかなあ？

　しずてつストア長泉店に到着し、あいさつをした後、見学を始めました。

　移動スーパーの様子、普段は見られないバックヤードの様子を説明を受けながら見て回りました。

　SDGｓに関する取り組みについても教えていただきました。

　「移動スーパーは、1日に何軒まわるのか」など、　疑問に思ったことは、積極的に質問する姿があり、素晴らしかったです。　

３年生が社会科見学に出かけました。

今日は学校の近くのスーパーマーケットの様子を見学します。

今日はどんな学びがあるのでしょうか。

３年生の皆さん、勉強してきたことを教えてくださいね。

５年生が社会科見学に出かけました。

藤枝市の工場や焼津市の水産関係の研究所を見学しました。

３年生の希望者が放課後に学習しています。

先生や地域の方などが一人一人の学習進度に合わせて支援をしています。

たくさんの先生がいるので

子供たちも質問しやすそうです。

昼休み時間

図書館につづいて、教室の様子も見てまわりました。

子供たちは、いろいろな遊びを楽しんでいました。

今日は昼休みの様子をおとどけします。

今日の昼休みは、雨が降っていたので

子供たちは室内で過ごしました。

図書館で本を読んだり、本を借りたりする子がいました。

５年生が社会科見学に出かけました。

今日は藤枝市の工場や

焼津市の水産関係の研究所を見学します。

２年生が、北上プラザの見学に行きました。

徳倉小の近くに、こんなところがあるんだね。

ぼくは、来たことがあったけど、今日は、お話しをいっぱいきくことができて良かったあ。

２年生のみなさんにとって、学びの多い見学になったようです。

英語の授業の様子です。

What can we do?

We can see eco-friendly bag.

を例文にして

英文を考えていました。

音楽の授業の様子です。

「楽器を選んでアンサンブルを楽しもう」という学習をしています。

選んだ楽器を使って、演奏するための練習をしています。

５年生の図工の授業の様子です。

糸鋸で切った木を組み合わせて

それに絵をかいたり、色をぬったりしています。

完成に近付いています。

家庭科の授業の様子です。

ご飯とみそ汁をつくって食べよう

日常の食事にいかそう

といった勉強をしていました。

４年生が国語の授業で

工芸品の魅力を伝えようとしていました。

子供たちは、

工芸品のことについて調べて

さらに文の組み立てを考えて

その上で、文を書いていくようです。

4年生が算数の学習をしています。

小数のまとめの学習のようです。

子供たちは、小数同士の大きさ比べをしたり

小数のたし算ひき算をします。

できたがいっぱい！の時間だとうれしいです。

３年生が書写の学習をしていました。

太筆で「小」と書いた後に

小筆で名前を書いていました。

理科の授業の様子です。

子供たちはこの後

どうやったら豆電球に電気がつくのかということを

いろいろ試していきます。

豆電球に電気がついたらうれしいね！！

1年生が音楽の授業で

「もりのくまさん」などを歌っていました。

算数の授業の様子です。

先生が出す１４－６などの問題に挑戦している子がいました。

あっという間に答えていました。

今日の朝の時間

１～４年生は読み聞かせを行いました。

読み聞かせボランティアの方などが

子供たちに本を読んでくれました。

おはようございます。

今朝の富士山の様子です。

結構、雪が降ったなあと思いました。

　無事、徳倉小学校に帰校しました。

　活動盛りだくさんの１泊２日の修学旅行。

　楽しい思い出がたくさんあるのではないかと思います。

　ブログでは、伝えきれなかった思い出話をお子様からお聞きください。

　最後の活動場所、東京ドームシティアトラクションズに到着しました。

　これから時間まで目一杯まで楽しみます。

 ※14:00写真追加

※15:35写真追加　東京での全旅程を終え、バスに乗って出発しました。

　上野恩賜公園に到着し、科学博物館、動物園、西洋美術館を巡る班別行動です。

　※11:45写真追加

　直前までインフルエンザが流行っていたため心配されましたが、体調を崩す児童はなく、朝食会場に集まってきました。

　朝食を食べ、上野恩賜公園に向けてバスで移動します。

※9:30　写真追加

昨夜の部屋での様子

　ホテルに着き、夕食を食べました。

　バイキングで好きなものを山盛り食べる子、栄養バランスや見た目を考えて盛り付ける子、それぞれの個性があふれる食事風景でした。

　本日の投稿は以上となります。

　浅草を出た後、車窓から見えるビルや並木を見ながら、スカイツリーに向かいました。

　スカイツリーの展望台から見える都会の景色や夕焼けに感動していました。

　午後は、子供たちが待ちに待った浅草での班別行動です。

　浅草寺でお参りをしたり、仲見世で買い物をしたりと班で相談したルートを歩きました。

　最初の見学地の国会議事堂に到着しました。

　はじめに細野豪志氏があいさつに来てくださりました。

　ニュース等で見る国会の様子を想像しながら、見学していました。

　その後、衆議院第一会館で昼食を食べました。

　東京に着き、皇居前広場を通って移動しています。

　１周が約５kmもある皇居の大きさにびっくりです。

　普段よりも２時間近く早い登校でしたが、うきうきした表情で登校してきた６年生。

　学校で出発の集いをおこない、バスで東京へ向かいました。

　思い出に残る１泊２日になるといいですね。

６年生が学活の時間に

修学旅行のいろいろな確認をしています。

音楽の授業の様子です。

音楽にかかわる他国の表現や楽器のひびきについて鑑賞していました。

私が行ったときには、「コンドルは飛んで行く」が流れていました。

家庭科の授業の様子です。

これまでつくってきたエプロンがだんだん完成に近付いているようです。

図工の様子です。糸鋸で切った板を

自分の構想にあわせてくっつけ

一つの作品にしています。

国語の様子です。

先生が「改」という文字の注意点について説明していました。

図工の授業の様子です。

工作作品が仕上がったようです。

完成した作品をタブレットで撮影している子がいました。

撮った画像は鑑賞の勉強に活用するのかな？

３年生が算数の授業で

「小数の計算のしかた」について勉強しています。

先生から「位をそろえることがポイントだよ」などのアドバイスがありました。

書写の授業の様子です。

「小」という字を書いています。

先生から「小筆も立てて書くといいよ。」というアドバイスがありました。

運動会で披露した表現運動のふりかえりをしていました。

先生方が一人一人の「表現」の様子を見守っています。

音楽で

「フルーツケーキ」という曲を使って

勉強しています。

子供たちが好きな果物を発表しています。

算数の授業で

１６ー７の計算の仕方を考えています。

ひき・たし　という方法

ひき・ひき　という方法が黒板に書かれていました。

朝、

Aさんが

「いちょうでつくったバラです。」

と言って見せてくれました。

Aさんと話をして

部屋の前のろうかに飾らせてもらうことにしました。

Aさん、すてきなバラをありがとうございます。

今日、学校運営協議会を行いました。

委員の皆さんが、子供の学習する様子を見てくださいました。

今日の午後、

全校のみんなで音楽鑑賞をしました。

「ようこそ、『ハンガリーの風』の世界へ」という題で

素敵な演奏を聴きました。

演奏してくださった皆さん、ありがとうございました。

６年生が図工の学習をしています。

心材に粘土をつけて

自分がつくりたい作品に仕上げていきます。

髪の毛を一本一本付けるなど細部にこだわった作品や

なんのスポーツをやっているのかが分かる作品がありました。

完成が楽しみです。

社会科の授業の様子です。

江戸時代の文化について調べています。

自分でじっくり調べる子や友達と一緒になって学ぼうとする子がいました。

５年生が国語の学習をしています。

互いの立場を明確にして話し合うことが学習のねらいになっているようです。

４年生が道徳の学習をしています。

今日は「自然と共に生きる」ということがテーマです。

先生が、子供の近にいって話を聞いています。

体育の授業でハードル走の学習をしています。

今日は晴れていて

昨日に比べてだいぶ温かいです。

3年生が算数の学習をしていました。

０．３は０．１が（　　）分

１．２は０．１が（　　）分

今日も中学生の方が

子供たちの学習をサポートしてくれています。

理科の学習の様子です。

今日はゴムの力の働きについて学習しています。

ゴムがどうなるとどのような力になるかということを

実験を通して確かめています。

生活科の授業で

「おもちゃづくり」の準備をしています。

先生から、木の実などを利用したおもちゃの例などの説明がありました。

１年生の皆さんは、これから、どんなおもちゃをつくっていくのでしょうか？

国語の授業の様子です。

ひらがなを使って

たくさんの言葉をつくっていました。

４年生が体育の学習をしていました。

ハードル走の様子です。

ハードルの間をリズムよく走ることができるように練習をしています。

走り幅跳びの様子です。

記録をとっていました。

６年生が家庭科の授業で

バッグをつくる学習をしています。

今日はもつところと袋の部分を糸で縫い合わせていました。

3年生が体育の授業で

ベースボール型ゲームの練習をしていました。

職場体験に来た中学生とも一緒に活動しています。

中学生の皆さん、ありがとうございます。

算数の授業の様子です。

職場体験に来た中学生がわかりやすく教えてくれています。

中学生の皆さん、子供たちの体育や算数の学びを支援してくださり

ありがとうございました。

1年生が算数の授業で

１３－９などの計算の仕方を考えていました。

次回、友達同士で説明し合うようです。

学活の授業でお楽しみ会を行いました。

大切な思い出がまた一つできました。

実習中の大学生も温かく見守ってくれています。

先生が国語や算数のプリントを配っています。

プリントを使って、

これまでの学習について振り返ります。

６年生が算数の授業で

比の値についての学習をしていました。

先生のアドバイスを聞いたり、

友達同士で教えあったっり確認し合ったりしていました。

1年生が算数の授業を受けていました。

１４－９をタブレットを使って考えています。

１年生がタブレットを使って学習することが増えてきました。

1年生が音楽の授業を受けています。

先生が流してくれた曲に合わせて

手や足を使ってリズムをとっています。

４年生が図工の授業で

工作をしています。

自分のイメージにあうものをつくろうと

木を切ったり

木を釘でくっつけたりしています。

国語の授業の様子です。

「未来につなぐ工芸品」という文章を使って

勉強をしています。

３年生が書写の授業を受けています。

「小」という時を筆で書きます。

先生が、書くときに気を付けることを話していました。

算数の授業の様子です。

小数について勉強しています。

１ｄｌに満たない量をどのように表すのかということを勉強しています。

御来賓の方、保護者の方、地域の方など多くの方に

子供たちが競技をする姿を見ていただくことができました。

お忙しい中、御来校ありがとうございました。

閉会式の様子です。

６年生　リレー　心を燃やせ　友情のバトン

３年生　団体競技　みんなで力を合わせろ！台風の目

５年生　表現運動　思いっきり舞え！最高で笑顔のソーラン節

４年生　団体競技　送って走って　情熱の大玉送り

１・２年生　合同表現　スマイル～みんなでえがおでダンス・ダンス～

６年生　団体競技　全力で引っぱれ　綱引き合戦

３年生　表現運動　みんなへおくる応援歌

５年生　協力して競い合え　情熱の一歩

1年生　団体競技　かごいっぱいになあれ！

２年生　団体競技　なかまと力を合わせよう

4年生リレー　つなぐ思い　つなぐバトン　勝利の道をかけぬけろ

ラジオ体操の様子です。

開会式の様子です。

今日は運動会です。

少しずつ準備が始まっています。

　明日の運動会に向けて、５，６年生が会場の準備や道具の準備をおこないました。

　手際よく、協力してやってくれたおかげで、明日の運動会が気持ちよく迎えられます。

　５，６年生の皆さん、ありがとうございました。

今日の４年生は給食の時間の様子をお届けします。

みんなで協力して配膳しています。

配膳したら、手を合わせて

「いただきま～す！」

自分の身体にあった量をどうぞ召し上がってください！

６年生が算数の授業で

「比」についての学習をしていました。

２：３＝ｘ：１２

０．８：ｘ＝８：１２

６年生のみなさん、ｘの値は分かりましたか？

社会科の授業の様子です。

江戸時代の鎖国についての学習をしていました。

踏み絵の写真とフランシスコザビエルの人物画像をじっくりと見比べている子がいました。資料をよく見ようという気持ちが感じられました。

社会科の授業の様子です。

自動車をつくる工場を取り上げて

大工場のことについて学習しています。

英語の学習の様子です。

ペアになって道案内をしています。

go straight

turn right

などの指示を出す子がいて、

その指示を聞いて動く子がいました。

５年生のみなさん、目的地まで、上手に案内することができましたか。