令和６年度学校の様子

徳倉小に咲く花を紹介します。

徳倉小に咲く花を紹介します。

徳倉小に咲く花を紹介します。

６年生の様子です。

こちらのクラスでは社会科の学習で

日本国憲法について調べています。

日本国憲法っていつ作られたんだろう？

どうして作られたんだろう？

ところで６年生のみなさん、

５月３日はお休みなんですが、「何の日」でお休みなのかおわかりですか？

こちらのクラスでは、図工の学習をしていました。

自分の名前をデザイン化しています。

Aさんは陸上競技と関連させてかいています。

Bさんは好きなキャラクターと関連させています。

それぞれに工夫がありいいなあと思いました。

5年生の様子です。

こちらのクラスでは国語で

漢字の練習をしていました。

私が行ったときには「眼」という字や「停」という字を練習していました。

正しい書き順を覚えようとしていました。

こちらのクラスでは算数の学習をしていました。

合同な三角形を

定規・コンパス・分度器を使ってかこうとしています。

ただし、できるだけ少ない条件でかきます。

どんな条件がわかればかけるのでしょうか。

５年生の皆さんは考えています。

４年生の様子です。

こちらのクラスでは国語の学習をしていました。

漢字辞典の使い方の学習で

漢字の画数を漢字辞典を使って調べています。

こちらのクラスでは理科の学習をしていました。

１日の気温の変化を折れ線グラフに表していました。

この日は、午前中に気温が上昇したようです。

1年生が体育の授業で

走る運動をしていました。

まっすぐ走ったり

ジグザグに走ったりします。

おっとっとっと、ちょっと走りしすぎちゃったぁ。

ジグザグに走るってなかなか難しいなぁ。

子供たちが登校してきました。

教室にランドセルなどをおいた子供たちが

グラウンドで元気に遊んでいます。

ふれあい委員会の皆さんと

ALTの先生が

朝のあいさつ活動をしています。

「おはようございまーす」

「おはようございまーす」

朝から、気持ちのよいあいさつの声が響きます。

５年生の様子です。

こちらのクラスでは

図工の時間に

かざくるまを作っていました。

かざぐるまを作っている理由については、今日は、内緒にしておきますね。

かざぐるまがまわって、５年生の皆さん、にっこりでした。

こちらのクラスは、

家庭科の授業で

お茶の入れ方の学習をしていました。

お茶がいい感じの緑色でした。

おいそうに飲んでる５年生の姿、とっても、よかったです。

２年生が生活科で

ぶんぶんごまを作っていました。

どうやら〇年生につくってあげるようです。

その前に、自分用につくっています。

完成したAさんは、

「よし、やってみよう！」

早速、回し始めました。

おはようございます。

徳倉小学校にはいろいろな花が咲いています。

心が和みます。

おはようございます。

徳倉小学校にはいろいろな花が咲いています。

心が和みます。

おはようございます。

徳倉小学校にはいろいろな花が咲いています。

心が和みます。

4月20日（日）徳倉ボランティアの活動がありました。

徳倉小学校の周辺のごみ拾いをしたり

花壇に咲いている花の手入れをしたりしました。

参加してくださった皆さん、ありがとうございました。

１・６年生がペア活動をしていました。

まず、１年生と６年生がお話をしていました。

その後、６年生が１年生に、牛乳パックの開き方を教えていました。

６年生のやさしさが伝わってきました。

６年生の皆さん、ありがとうね！

グラウンドの藤がつぼみをたくさんつけていることに気付きました。

咲くのが楽しみです。

朝、子供たちの登校の様子を見ようと思って

校区を歩いていたら、

素敵な場所を見つけました！

おはようございます。

徳倉小学校から見た

富士山です。

宝永火口を正面に見ることができます。

 本日、PTA運営委員会が行われ、今年度の事業計画について話し合いました。保護者の皆様には、後日、紙面でお知らせいたします。

運営委員の皆様、夜遅くまでありがとうございました。