令和７年度学校の様子

本日、５年生と４年生が、東レアローズの方にバレーボールを教えていただきました。

パス交換をしたり

（やわらかい）アタックを受けたりしました。

また、東レの皆さんは５年生の質問に丁寧に答えてくれました。

そして、努力すること、夢をもつことの大切さを教えてくださいました。

今日の５時間目、不審な人が校舎の中に入ったということを想定しての

訓練を行いました。

警察の方が、職員にも子供たちにも

訓練を通して気付いたことを話してくれました。

家庭科の学習の様子です。

「よごれにあったそうじの仕方」について学習をしています。

教室のそうじのこつは？

くつ箱のそうじのこつは？

６年生の皆さんはタブレットを使ってまとめています。

総合的な学習の時間を使って

交通安全を語る会の準備をしています。

今日は、交通安全リーダーとして、

自分たちがやれること、がんばっていることをまとめています。

外国語の授業の様子です。

できることを友達に（英語）で伝え合おうといしています。

私が行った時には、聞こえてくる英語を聞き取っていました。

算数の学習の様子です。

整数×小数の計算の仕方を考えることが今日の学習のテーマです。

先生から「すでにならったことをいかせないかなあ」といったアドバイスがありました。

理科の学習の様子です。

モーターをもっとはやくまわそうとしています。

４年生の皆さんは、電池のつなぎ方を変えながら、比較実験をしています。

社会科の学習の様子です。

「ごみの処理と利用」という学習をする中で

三島市のごみの捨て方について勉強していました。

3年生が理科の学習をしていました。

育てている植物の葉の様子を観察しています。

ものさしを使って大きさを測っている子もいました。

図工の学習の様子です。

「あの日　あの時　の気持ち」というテーマで絵をかいています。

絵が仕上がっていくにつれて、

かいている子供の「気持ち」がだんだん強くなっているような気がしました。

２年生が生活科の学習をしていました。

育てている野菜に実がつきはじめました。

大事に育てているもんね！

うれしいね！

算数の学習をしています。

今日は、mm（ミリメートル）についての学習です。

１cm＝（　　）mmでしょうか？

２年生の皆さん、今日の授業で、わかったね！よかった！

１年生が水泳の学習をしていました。

閉会式の様子です。

６年生のお店の様子です。

プラネタリウム作りとお化け屋敷がミックスしたお店でした。自然の音をいかしたプラネタリウムを作って、且つ、どこにお化けがいるの？といったはらはらどきどき感も一緒に楽しめるお店でした。

「ころころ動くいす」というのがゲームのおもしろさを高めていたように思います。思うように的に当たらなかったお友達もいるんじゃないかな？空気でっぽうで的をねらうという発想、これまでの理科の学習がいかされていてよかったと思います。

５年生のお店の様子です。

図工室の迷路の中を学年に合わせたクイズを解いて進んでいくお店でした。途中トラップがあり、そのトラップをくぐりぬけながら、進んでいくところにおもしろさがあったと思います。

国語・算数・図工の学習内容からいろいろな問題が出されていました。低学年の子供にも答えられそうな問題、高学年向きの問題、５年生の皆さん、問題作り、頭を悩ませたのではないでしょうか。がんばりましたね。

４年生のお店の様子です。

釣り体験をするだけでじゃないんですよね。その前に、計算問題に答えるというハードルが存在しました。計算問題への答え方によって、つりざおのレベルが変わるというところがおもしろかったです。

４年生の社会科の学習では、都道府県についての学習をします。その学習とSDGｓをミックスさせてお店でした。このお店で体験したことを通して、多くの子供が、都道府県のことやSDGｓのことについて興味をもってくれたらうれしいなあと思いました。

３年生のお店の様子です。

３年生までに学習したことを、簡単なクイズにして出題するお店でした。問題をたまごの形にして、おはしを使って動かすところが難しかったと思いますが、おもしろいところでもありました。

３年生の社会科の学習では、地図記号の勉強をします。その地図記号の学習をいかしたお店にしました。ただ、答えが分かったとしても、「ロケットポン」でうまく的にあたるのかは別問題でしたね。そこにおもしろさがあったように思います。

６年生のお店の様子です。

５年生のお店の様子です。

４年生のお店の様子です。

３年生のお店の様子です。

６年生のお店の様子です。

５年生のお店の様子です。

４年生のお店の様子です。