令和７年度学校の様子

６年生の音楽です。

「ふるさと」という曲を合唱していました。６年生の透き通るような声はとても素晴らしいです。

３年生の体育です。

鉄棒の技に挑戦していました。できる技を披露したり、できるようになりたい技を練習したりしていました。

技ができると嬉しそうに鉄棒カードに色を塗っていました。

５年生の理科です。

流れる水の働きの学習の中で、大雨によって川が増水し、災害が起こることを学習していました。過去にどんな被害があったか調べて発表していました。

１１月の月のめあて（生活目標）は、『たくさん本を読んで豊かな心を育てよう』です。

図書室には素敵な掲示が。

本を借りるとさのっ魚（ぎょ）がもらえます。スイミーのお話になぞらえて、大きな魚になるように本を読む子が増えました。

２年生の算数です。

文章問題を解いていました。よく内容を読み取らないと、かけられる数とかける数が反対になってしまいます。一つ分とそれがいくつ分あるか正確に捉えていました。

１年生の道徳です。

正直とはどういうことか考えを深めていました。ワークシートに自分の意見を書いて「めっちゃいいこと書いた！」とつぶやいていました。

持久走期間が始まりました。朝運動も４分間の時間走を行いました。

自分の走りやすいペースを保ちながら、４分間走りきることができました。

６年生の算数です。

「立体の体積」のテストに挑戦していました。底面積×高さを使って問題を解いていきます。

5年生の国語の授業です。

説明文「固有種が教えてくれること」の要旨をまとめていました。

子供たちは悩みながらも、本文をじっくり見て、考えていました。

　算数の時間です。

　20×10や25×10を計算して答えを見るとあることに気がつきました。

　これなら暗算ですぐ答えが出せますね。

　家から持ってきた材料をもとにして、動くおもちゃを作ります。

　どれを使ってどのように動くようにするか、どんな飾りをつけるかは一人一人のアイデア次第。

　完成が楽しみです。

　書写の授業です。

　左右非対称であり曲線だけの字なので、バランスをとるのがむずかしそうですが、皆注意深く取り組んで上手な字が書けていました。

　担任が持ってきたどんぐりでコマを作っていました。

　道具を慎重に使ってどんぐりに穴を開け、その後楊枝をさしてできあがります。

　上手にまわるかな。

４年生の算数です。

かけ算でかける数を２倍にすると、積も２倍になることを学習していました。かける数を÷２すると積は？子供たちはしっかりと解答していました。

１年生の算数です。

繰り上がりのあるたし算のまとめを行っていました。たくさんの問題を解くためにプリントにも挑戦していました。

３年生の図工です。

いよいよ釘打ちを始めました。釘が曲がってしまったり、釘が板から飛び出してしまったりと、苦労しながらも一生懸命に打っていました。

６年生の体育です。

ドッジボールラリーの練習をしていました。６年生は投げる距離が遠いので、コントロールが難しくなります。

５年生の体育です。

マット運動に取り組んでいました。補助倒立ができるようにと練習をしていました。

　ビンゴの後は、待ちにまったお弁当です。「おいしい」と口いっぱいに頬張って食べていました。「もっと食べたい！」「足りない」といった声もあちこちから聞こえてきました。保護者の皆様、本日はお弁当の準備に御協力いただき、ありがとうございました。

　どんぐり拾いの後は、「あき見つけビンゴ」をしました。菊の花、タチバナ、黄色い葉など、秋をたくさん見付けることができました。