令和６年度学校の様子

３年生の図工です。

大きく描いた木の絵に、人物を貼り付けたり、タンポンを作って背景を塗ったりしました。

４年生の理科です。

水の３つの姿について学んでいきます。水は熱すると蒸発し、水蒸気となります。ビーカーの中の水の様子を調べたり、２分ごと水の温度を調べたりしました。

午後は、地震防災センターで防災について学びました。ふじのくにジュニア防災士の資格を取得する予定です。地震に備えて自分たちにできることを考えていました。起震車体験も行いました。

お昼を食べ終わって、外に出たら雨が止んでいました。行く予定だった駿府城公園へお散歩に出かけました。

お昼は、待ちに待ったお弁当タイムです。雨が降っていたので、県庁の食堂でいただきました。保護者の皆様、お弁当の準備ありがとうございました。

静岡県の中心である静岡市へ社会科見学に行ってきました。まずは、県庁でのお仕事の様子を学んでいるところです。

1年生の様子です。

さのっ子祭りの班決めです。どんなお店になるか楽しみが膨らみます。

2年生国語の様子です。

漢字テストで満点とれるように最終確認。

3年生理科の様子です。

風の力で、車が動きます。

5年生算数の様子です。

通分に慣れてきました！

6年生算数の様子です。

等しい比にはどのような関係があるか、ひらめくかな？

２年生の生活科です。

牛乳パックや白色トレイ、ペットボトルの蓋などを輪ゴムやテープで留めておもちゃを作っています。

楽しく遊べるおもちゃを作って、1年生や保育園児などに紹介できるといいですね。

６年生の算数です。

「最高のハンバーグソースを作るには」と題して、ソースとケチャップの配合を比で表します。

1人前の分量からX人分の分量を導き出します。比は日常生活にも利用することが多いので、しっかりと理解してほしいですね。

５年生の算数です。

分数のたし算の和が約分できるかどうか考えています。分母と分子の最大公約数が１より大きい場合、約分が行われます。

３年生の算数です。

十進位取記数法を使い、「13980000は10000がいくつあるのか」考えていました。10000を「１として」考えることが必要になりますね。

４年生の算数です。

（　）、×÷、＋－、優先順位の高い計算から行います。どのように計算をしたか足跡を残すために途中式が大事になってきますね。

１年生の国語です。

新しく習う漢字は、「川」「竹」「月」です。身近なものの漢字を学んでいます。

５年生の体育です。

走り幅跳びの学習が始まりました。踏み切りがしっかり合うように助走を考えていきます。

６年生の体育です。

ソフトバレーボールにも大分慣れて、チームでのパス回しでは、ボールを落とす回数が格段に減りました。

１年生の算数です。

９＋４のお勉強です。10のかたまりをつくるにはどうしたらよいか、タイルを動かして考えていました。