令和５年度学校の様子

　６年生、家庭科の授業のようすです。

　今日も、ナップザックづくりに取り組みました。

　ひもを通す部分をつくるために、ミシンで布の端を縫っていきます。

　写真は、動画を見ながら、ミシンの使い方や作業の手順を確認しているところです。

　みんな、真剣な眼差しで見ています。

　さあ、これから縫い始めましょう！

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日は、分数のたしざんの学習に取り組みました。通分をしてから計算をするという方法に、慣れてきた子どもたち。かけ算を応用させながら、問題を解いていきます。

　たくさんの問題数を解くことで、だんだん速く、正確に解けるようになってきました。

　何でも、繰り返しの練習が大切ですね！

　６年１組、理科の授業のようすです。

　今日は、地層の中でも「断層」について学習を進めました。

　毎日のように飲んでいる丹那牛乳。その近くにある断層について触れながら、どのようなときに起きるのか、どのような形状になっているのか等について学びを広げていきました。

　これからも変わり続ける大地に、興味津々の子どもたちでした。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、図書室にある本の中から１冊を選び、その本の内容とおもしろいところにういて感想を書きました。

　みんなが選んだ本は、どんな本かな？　どんなところがおもしろいのかな？

　友達の発表を聞くのが、楽しみですね。

　３・４年生、体育の授業のようすです。

　今日は、走り高跳びの練習を行いました。

　60㎝、80㎝と高さを変えて、練習です。

「最初の足を高くあげると跳べるよ」「後ろの足がひっかかるよ」と言う子がいると、「ももから、あげるといいよ！」「後ろ足をお尻をけるようにあげるといいよ」とアドバイスポイントいう言う子もいました。

　お互いの動きを見ながら、アドバイスしあう姿が見られました。

　今日は、２学期最初の委員会活動が行われました。

　めあてを決めたり、当番を分担したりすると、あっという間に時間が過ぎていきました。

　また、卒業アルバム用の写真撮影もあり、短時間でいくつもの活動を行いました。

　そのような中でしたが、みんな、集中して取り組んでいました。

　佐野小を支える大切な委員会。みんなのために、どうぞよろしくお願いします！

　１・２年生が、モルタル硬化体験を行いました。

　建設会社の監督さまのお話を、嬉しそうに聞く子どもたち。

　モルタルをまざたり、型に入れたりする活動も、意欲的に取り組みました。

　モルタルが固まる間、トイレができるまでや建築業についての動画を見ました。また、「働いていて嬉しいことはどんなことですか」「どんなふうにトイレを作りますか」など、多くの質問をしました。

　きれいになったトイレ。これからも、つくってくれた方々に感謝しながら、使っていきましょう。

　５年生、国語の授業のようすです。

　今日は、秋の俳句づくりに挑戦です！

　季語を取り入れながら、５７５の音に言葉を合わせていきます。

　どの子も、指折り数えながら言葉を選んでいました。

　詠んだ俳句は、教室前廊下に掲示してあります。保護者のみなさま、ご来校の際にはぜひご覧ください。

　秋を感じられる一句の世界を、お楽しみください。

　６年１組、理科の授業のようすです。

　今日は、地層について学習したことについて、ｅライブラリを使って復習しました。

　ｅライブラリの学習は、自分のペースで進めることができるので、子どもたちも安心して学ぶことができるもののひとつです。

　今日も落ち着いて学習に取り組むことができました。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は「ヤマタノオロチ」を読み、登場人物やお話の流れの確認を行いました。

「ヤマタノオロチ」が言いにくいようで、なんどもつぶやく子どもたちです。

「めでたしめでたしのお話でよかったね」「ヤマタノオロチって言いにくいけど、言えるようになったよ」と、気づいたことを近くの友達と共有していました。

　どんなときでも、一生懸命学ぶ２年生です。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、グループで段落ごとの要旨をまとめていきました。

「ムササビは、季節によって食べるものが違うよ」と、文章に書かれた内容から大事だと思うところを確認し合う子どもたちです。

　話合いながら読むことで、自分だけでは気づかなかったことに気づくことができますね。

　これからも、みんなで学びを深めていきましょう。

　６年２組、図画工作の授業のようすです。

　ランドセルを取り入れた風景の水彩画、いよいよ完成に近づいてきました。

　ランドセルの色は塗り終わり、背景となる地面や草、空などを塗っている子が多く見られました。

　また、一度塗るだけではなく、何度も色を重ねていき、奥行きを出していました。

　６年間背負ったランドセル。思い出いっぱいのランドセル。

　どんな絵に仕上がるのでしょうか？

　今日も、日本地図アプリを使い、パズルに取り組む３年生です。

　だんだんとパズルをクリアする時間も、短くなってきました。

　友達と一緒に取り組んだり、ひとりでじっくりと取り組んだり、その取組方はさまざまです。

　タブレット端末には、漢字や百人一首等のアプリも入っており、どれも楽しみながら学べるものです。

　ｅライブラリにも、ぜひ取り組んでみてくださいね。

　１年生が、これまで自分で育ててきた朝顔から種を収穫しました。

　途中、スイッチョンが姿を現し、大喜びの子どもたちです。

「いっぱいとれたよ！」「わたしのは、全然とれないよ」と友達とお話しながらとりました。

　教室に戻ると、枯れたつるを持つ子どもたち。「これでリースをつくるよ！」と楽しそう！

　どんなことも楽しむことにしてしまう１年生。楽しみながら、学びを広げています。

　今朝の朝運動では、全校児童でバナナおにをしました。

　体育委員による企画です。

　さのっ子みんなで、元気いっぱいからだを動かそうと考えてくれた遊びです。運動場いっぱい使って、みんなで走りまわりました。

　思いっきり走って、笑顔いっぱいの朝となりました。

　みんなが教室に戻った後には、委員のみなさんが今日の取組を振り返ったり、使ったビブスを片付けたりしていました。影となり日なたとなり支えてくれるさのっ子がいることも、とても嬉しいことですね。

　来週の朝運動は、朝遊びです。これも初めての企画です。

　さのっ子のみなさん、楽しみにしていてくださいね。

　６年１組、算数の授業のようすです。

　今日は、立体の体積について学習しました。

　模型を見ながら、底面や高さを確認した子どもたちは、柱の体積＝底面積×高さであることを理解していきました。

　円の面積の学習に続き、その公式の仕組みについても理解を深めていきます。

　今日も、真剣に学ぶ姿が印象的な６年生でした。

　５年生、理科の授業のようすです。

　今日は、２枚の写真を見て、それぞれの川のようすについて気づいたことを発表していきました。

「水の深さが違うよ」「石の大きさが違うんじゃない？」と、発表しました。

　細かなところまで見ながら発表するようすは、さすが５年生！という感じです。

　気づいたことを共有しながら、友達と一緒に学びを広げ、深めていきましょう。

　３年生の教室では、日本地図アプリがはやっています。

　都道府県の形をしたパズルを、その場所に移動していくというアプリです。取り組んだ分の時間が記録されるため、子どもたちは、自分の記録を更新していこうと何度もチャレンジしています。

　ゲーム感覚で都道府県を覚えられるので、子どもたちは楽しんで取り組んでいます。

　友達の取組を見たり、「ここだよ！」と声をかけながら一緒に取り組んだりしています。

　４年生、道徳の授業のようすです。

　今日は「交かんメール」というお話を読み、自分たちの学級のよさはどのようなところだろう？について考えました。

　子どもたちは、登場人物の言動に自分を重ね合わせながら、真剣に考えていました。

　学級だけではなく、さのっ子みんなのよいところはどんなところだろう？ということにまで、思いを広げていました。じっくりと考えながら、自分自身や友達とのかかわりについて振り返る時間となりました。

　６年２組、音楽の授業のようすです。

　今日は「小さな勇気」という歌の合唱練習を行いました。

　伴奏をよく聴きながら、みんなでメロディを合わせていきます。　美しいハーモニーが、廊下まで響き渡っていました。