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聞こえる??

3年生が理科の授業で糸電話を作りました。

5mの糸の両端に紙コップを取り付けると、待ちきれずに教室の端と端、廊下に動いて早速試してみました。

早く話をしたくて糸がたるんだままの状態で「聞こえる?おーい!」「・・・」「あれ?」

糸をいっぱいに張って「聞こえる?」「聞こえるよ~」「今度は聞こえたよ。なんでだろう。」

子どもたちの中に課題が生まれた瞬間でした。