飯沼中学校 ブログ

飯中 Now

制服の衣替えについて

 今日から2日間中間テストです。昨夜は遅くまで勉強したのでしょうか…。日頃の学習の成果が発揮できるといいですね、がんばれ飯中生!

 さて、新型コロナウィルスの影響による、感染拡大の防止策の1つとして、ジャージ・体操での登下校を行ってまいりました。教室や部活動の活動場所で着替えることで密になることを防ぐためです。現在の社会情勢を鑑み、本日の中間テストを機に、制服での登下校に戻すこととしました。引き続き、気を引き締めて学校生活を送るよう指導いたしますので、ご家庭におかれましてもお子様にご指導いただきますようお願いします。また、例年6月1日10月1日を基準日として制服の衣替えを実施してまいりましたが、近年の気候個人の体調社会通念などを鑑み、入試や儀式的行事の日以外は、生徒及びご家庭の判断で、適切な制服を選択して着用するようお願いします。(10月12日 校長)

定期テスト期間中は、先生方が通学路に立哨します定期テスト期間中は、先生方が通学路に立哨します中間テスト1日目 がんばれ飯中生!定期テスト期間中は、先生方が通学路に立哨します1年1組 中間テスト1日目の様子1年2組 担任の先生から朝のメッセージ1年2組 中間テスト1日目の様子1年3組 中間テスト1日目の様子1年4組 担任の先生から朝のメッセージ1年4組 中間テスト1日目の様子2年1組 担任の先生から朝のメッセージ2年1組 中間テスト1日目の様子2年2組 担任の先生から朝のメッセージ2年2組 中間テスト1日目の様子2年3組 中間テスト1日目の様子3年1組 担任の先生から朝のメッセージ3年1組 中間テスト1日目の様子3年2組 担任の先生から朝のメッセージ3年2組 中間テスト1日目の様子3年3組 中間テスト1日目の様子5組 担任の先生から朝のメッセージ6組 担任の先生から朝のメッセージ5、6組 個別課題学習5、6組 個別課題学習5、6組 個別課題学習5、6組 音楽 タブレットで作曲した曲を発表、共有しました5、6組 美術 フルーツ・ランプシェードづくり5、6組 美術 フルーツ・ランプシェードづくり給食後下校です。 予想外の強い雨が…給食後下校です。 予想外の強い雨が…

 

大人になる No50

【 地域の方との触れ合いを通して 】

 今朝、いつものように生徒諸君の登校の様子を見守ろうと学区を歩いていると、ある交差点で黄緑色の帽子ベストを身に着けた地域の方(春日部市の防犯パトロールをしてくださり、小中学生の登下校の安全を見守ってくださるスクールガードリーダーといいます)が交差点の縁石の脇に生えた雑草を刈ってくださっていました。私は、「おはようございます、ありがとうございます」と声をかけました。すると、その方は私の名札を見て、「おはようございます、校長先生、学校のフェンスに貼ってあったのを見たんですが、近々マラソン大会(駅伝)があるんですね。コースはどこを走るんですか」と訊かれました。私がコースの説明をすると、その方は「そうですか、それならコースに沿って草が結構生えている所があるから今度刈っておきますよ、なんとしても子供たちにいい走りをさせてあげたいからね。学校だよりもいつも楽しく読ませていただいていますよ」とおっしゃられました。私は、(本来学校のやるべき事なのに…)とは言えずに、「ありがとうございます。無理のない範囲でお願いします」と言ってしまったことを少し後悔しながらも、ありがたいことだなぁ、地域の方々が飯沼中や川辺小、中野小の子供たちのことを深い愛情を持って支え、見守ってくださっている…と改めて感じ、感謝の念を抱きました。私は校長として、これまで以上に一層の努力をしようと決意を新たにしました。生徒諸君はどう思いますか。保護者や地域の方々の思いを少しでも感じるのなら、今、君たちはどのように生きるべきなのか…。(10月11日 校長)

今日は朝の東中野地区を歩きました定期テスト期間中は、先生方が通学路に立哨します青空の下、今日も生徒達は元気に登校します定期テスト期間中は、先生方が通学路に立哨します青空の下、今日も生徒達は元気に登校します昇降口のメッセージボード1年1組 数学 中間テストに向けて1年2組 担任の先生から朝のメッセージ1年2組 社会 歴史 平城京と律令政治1年3組 国語 中間テストに向けて1年4組 担任の先生から朝のメッセージ1年4組 社会 歴史 律令国家2年生 廊下の掲示物2年生 廊下の掲示物2年生の廊下には、中間テストに向けて家庭学習プリントが用意されています2年生の廊下には、中間テストに向けて家庭学習プリントが用意されています2年1組 担任の先生から朝のメッセージ2年1組 国語 中間テストに向けて2年2組 英語 中間テストに向けて2年2組 英語 中間テストに向けて2年3組 数学 中間テストに向けて2年3組 数学 中間テストに向けて3年生 廊下のメッセージボード3年1組 社会 中間テストに向けて3年2組 音楽 「虹」パート別に音取りをしています3年2組 音楽 「虹」パート別に音取りをしています3年2組 美術 印鑑づくり3年2組 美術 印鑑づくり 自分の漢字を探しています3年3組 理科 電子とイオン5組 担任の先生から朝のメッセージ6組 担任の先生から朝のメッセージ5、6組 技術 飯中ファームにブロッコリーの苗を植えました5、6組 技術 飯中ファームにブロッコリーの苗を植えました飯中ファームに柿が 秋晴れに良く映えます

学校の危機管理

 学校は日々、ご家庭から大切なお子様のを預かり、授業をはじめとする教育活動を行います。命を預かっているという認識は、今般の新型コロナウィルスのまん延で、学校は以前より、かなり高い意識を持つようになったと思います。加えて昨日は、学校の危機管理について考えさせられる出来事が2つありました。1つ目はニュースなどでご存知の方も多いとは思いますが、春日部市米島地区で、昨日、不審者が職務質問をした警察官を振り切り逃走し、まだ捕まっていないという連絡が午後入りました。帰りの会で各学級に担任から周知させ、できるだけ1人で帰らないこと、もしもの時は大きな声を出して助けを呼んだり、民家に逃げ込むことなどを指導しました。2つ目は、昨夜の大きな地震です。地震が収まった直後、教頭先生から連絡があり、学校の安全を確認に行きますとのこと。幸い破損個所等はなく、今日は通常通り学校をスタートさせることができました。学校では年に2回避難訓練を実施しており、地震火災などの発生に際して、適切な行動が取れるよう知識と実践力を指導しています。また、災害に備えることについては、家庭科の授業や総合的な学習の時間等に学習しています。今後とも、命より大切なものはないという理念の基に教育活動を進めてまいります。(10月8日 校長)

秋の花と空1年1組 理科 蒸留の学習1年1組 国語 「星の花の降るころに」1年1組 国語 「星の花の降るころに」 生徒達がよく取り組んでいた素晴らしい授業でした1年1組 国語 「星の花の降るころに」 生徒達がよく取り組んでいた素晴らしい授業でした1年1組 国語 「星の花の降るころに」 生徒達がよく取り組んでいた素晴らしい授業でした1年1組 国語 「星の花の降るころに」 生徒達がよく取り組んでいた素晴らしい授業でした1年1組 国語 「星の花の降るころに」 生徒達がよく取り組んでいた素晴らしい授業でした1年1、2組 保健体育 卓球1年1、2組 保健体育 卓球1年1、2組 保健体育 陸上競技 走り幅跳び1年1、2組 保健体育 陸上競技 走り幅跳び1年2組 担任の先生から朝のメッセージ1年2組 国語1年3組 数学 文字式の利用1年4組 担任の先生から朝のメッセージ1年4組 こういうことです2年1組 担任の先生から朝のメッセージ2年1組 美術 自分の作品をタブレットで撮り、他の生徒と交流することができます2年1組 技術家庭(技術) 金属やプラスティックの特徴を知ろう2年2組 担任の先生から朝のメッセージ2年2組 技術家庭(家庭)「和服の良さを知ろう」2年2組 理科 中間テストに向けてのプレテスト2年3組 英語 英文を読み取り仲間と交流します2年3組 英語 英文を読み取り、仲間と交流します2年3組 英語 英文を読み取り、仲間と交流します3年1組 国語 文法の学習3年2組 数学 問題演習3年2組 数学 問題演習3年3組 社会 公民 「新しい人権」3年3組 社会 公民 「新しい人権」5組 担任の先生から朝のメッセージ6組 担任の先生から朝のメッセージ5、6組 個別課題学習5、6組 個別課題学習5、6組 個別課題学習放課後、専門委員会があり活動していました これは生徒会本部放課後、専門委員会があり活動していました これは図書委員会放課後、専門委員会があり活動していました これは保健委員会放課後、専門委員会があり活動していました これは保健委員会

中間テストまで一週間を切りました

 2学期の中間テストが来週12、13日の二日間で行われます。校舎内を回っていると、教室や廊下には中間テストに向けての掲示物や家庭学習で自主的に取り組むためのプリントが用意されています。のんびりしている人、一夜漬けでなんとかしようと思っている人はいませんか。嫌なことを我慢してやれとは言いませんが、勉強を辛くて嫌なものにしてしまったら、この先、飯沼中から世界へ、飯沼中から未来へと羽ばたくことは難しいことは確かです。将来どのような道に進んだとしても、人が社会人として生き甲斐を持ち、充実した人生を送るためには、一生学び続けることが必要だからです。私も日頃から先生方に、「教師として、教える者として学び続けなさい、学びをやめた者には教える資格はないのです」と言い続けています。知らなかったことを知れる勉強、できなかったことができるようになる勉強は楽しいものだと思いませんか…。学校の定期テストは、授業で習ったことが出題されます。範囲も決められています。さあ、ラストスパートをかけてやるのみです。がんばれ飯中生!(10月7日 校長)

朝の登校風景 先生方も笑顔で元気に生徒を迎えます1年1組 理科 蒸留についての学習1年1組 国語 「星の花の降るころに」1年1組 国語 「星の花の降るころに」1年2組 担任の先生からの朝のメッセージ1年2組 数学 等式の性質1年2組 数学 等式の性質1年3組 人称代名詞とbe動詞について1年3組 人称代名詞とbe動詞について1年4組 担任の先生からの朝のメッセージ1年4組 国語 「方言と共通語」2年1組 担任の先生からの朝のメッセージ2年1、3組 保健体育 体つくり運動 グループごとにメニューを考えます2年1、3組 保健体育 体つくり運動 グループごとにメニューを考えます2年1、3組 保健体育 体つくり運動 グループごとにメニューを考えます2年2組 美術 作品の発表会 タブレットを使って、感想なども交流できます2年2組 美術 作品の発表会 タブレットを使って、感想なども交流できます3年1組 社会 公民 新しい人権3年1組 社会 公民 新しい人権3年1組 社会 公民 新しい人権3年2組 数学 二次関数の利用 ハイジのブランコ(振り子の定理)3年2組 数学 二次関数の利用 ハイジのブランコ(振り子の定理)3年3組 英語 関係代名詞の学習5組 担任の先生からの朝のメッセージ6組 担任の先生からの朝のメッセージ5、6組 個別課題学習 短いスパンで先生と確認します5、6組 個別課題学習 短いスパンで先生と確認します5、6組 個別課題学習 短いスパンで先生と確認します5、6組 美術 ジャック・オー・ランタンづくり5、6組 美術 ジャック・オー・ランタンづくり今日の放課後は駅伝選手たちがタイムトライアルを行いました今日の放課後は駅伝選手たちがタイムトライアルを行いました今日の放課後は駅伝選手たちがタイムトライアルを行いました今日の放課後は駅伝選手たちがタイムトライアルを行いました

ベネッセのアプリ活用

クロームブックに新しく導入されたベネッセのアプリであるオクリンクやドリルパークについて、全学年で使い方の学習を実施しました。授業での活用が、これからはどんどん進んでいきます。オクリンクは、自分の考えを書いたり、伝えたり、まとめたり、比較したり、深めたりするためのツールです。また、ドリルパークは、個々のペースに合わせて学べるドリルです。まずは、各教科の授業で簡単に使える機能に慣れ、少しずつ使いこなしてもらえればと思います。先生方も使いこなせるように少しずつ研修しています。

 

読書の秋

 飯沼中学校の朝は、朝読書から始まります。どのクラスのどの生徒たちも一言も話さずに出席確認後10分間読書をします。10分間という短い時間ではありますが、一週間で50分、1ヶ月では2時間の読書をすることになります。朝読書をすることで、静かで落ち着いた雰囲気で一日をスタートすることができます。朝読書を含め、一層読書に親しむ秋にしたいものです。(10月6日 校長)

校舎とプールを結ぶ小道に沿って銀杏の木があります。足の踏み場もないほどにぎんなんが落ちています。地域の方々どうぞ拾いに来てくださいALTのフィリップ先生が2階廊下の掲示板に、ハロウィンにちなんだ素敵な掲示物を作ってくださいました1年1組 国語 「星の花の降るころに」1年1組 国語 「星の花の降るころに」 タブレットで作業しています1年1組 国語 「星の花の降るころに」 タブレットで作業しています1年1組 朝読書の様子1年2組 担任の先生からの朝のメッセージ1年2組 朝読書の様子1年2組 英語 人称代名詞の学習1年2組 英語 人称代名詞の学習1年2組 美術 「木皿を作ろう」1年2組 美術 「木皿を作ろう」 電動糸ノコを使っています1年3組 英語 tell  人  about~の構文1年4組 担任の先生からの朝のメッセージ1年4組 社会 歴史 聖徳太子2年生の廊下には中間テストを見据えて家庭学習プリントが用意されています ぜひ取り組みましょう!2年1組 担任の先生からの朝のメッセージ2年1組 朝読書の様子2年1組 理科 生物分野2年1組 理科 生物分野2年3組 朝読書の様子2年3組 英語 比較表現 as~as (懐かしい!大昔にやりました)3年生の廊下には中間テストを見据えて家庭学習プリントが用意されています ぜひ取り組みましょう!3年生の廊下には中間テストを見据えて家庭学習プリントが用意されています ぜひ取り組みましょう!3年1組 朝読書の様子3年1組 国語 文法の学習3年1組 国語 文法の学習3年2組 朝読書の様子3年2組 数学 二次関数の利用 自動車の速度と制動距離3年2組 数学 二次関数の利用 自動車の速度と制動距離3年3組 朝読書の様子3年3組 社会 公民 「人権を確実に保障するための権利」3年3組 社会 公民 「人権を確実に保障するための権利」5組 担任の先生からの朝のメッセージ5組 朝読書の様子6組 担任の先生からの朝のメッセージ6組 朝読書の様子5、6組 自立活動 オリンピック開会式を見ながら世界の国々を調べました5、6組 自立活動 オリンピック開会式を見ながら世界の国々を調べました5、6組 自立活動 オリンピック開会式を見ながら世界の国々を調べました5、6組 自立活動 オリンピック開会式を見ながら世界の国々を調べました5、6組 自立活動 オリンピック開会式を見ながら世界の国々を調べました

進路学習(3学年)

3年生は全クラスで進路学習を実施しました。これまでは、上級学校のパンフレットを広げたり、パソコン室や家庭でホームページの内容を印刷してきたりなどで学習をしていましたが、クロームブックが導入されたおかげで個々の生徒が自分の興味のある上級学校の最新情報について、自ら積極的に調べ、理解する学習が可能となりました。いよいよ3年生は進路に向けての動きが本格的になってきました。自分の進路目標に向けて頑張りましょう。

 

保健体育

 校長の私が言うのは手前みそで気が引ける思いもするのですが…、本校の先生方の授業は、みな素晴らしい!と県民、市民の方々に自信を持って言えると思っています。どの先生も教育愛に満ち、生徒との信頼関係を基盤に、自分の専門の教科の指導を通して、飯沼中から世界へ、飯沼中から未来へと羽ばたいていく人財の育成に努めています。今日は、春日部市の中学校を代表して、保健体育の授業研究会が行われました。本校の保健体育の授業を日々観ていて、生涯を通じて運動に親しみ、健康で安全な生活を送ることのできる人財の育成に努めていることがよく分かります。本日、ご来校いただきました市内中学校の校長先生、保健体育科の先生方、指導者としてお越しいただいた先生など、すべての方々に自信を持って授業を公開することができました。本校の保健体育の授業がさらに良くなるためのご指導もたくさんいただきました。3年1、2組の生徒諸君も素晴らしい授業への取り組みでしたね。みなさんお疲れ様でした。(10月5日 校長)

今日も元気に登校する飯中生理科室前の廊下の掲示物 秋はハチが獰猛になるので注意です1年1組 技術家庭(家庭)災害に備える1年1組 技術家庭(家庭)災害に備える1年2組 担任の先生からの朝のメッセージ 先生お大事に1年2組 英語 Whoseの使い方1年3組 国語 「星の花の降るころに」1年4組 担任の先生からの朝のメッセージ1年4組 英語 Lesson61年4組 英語 Lesson62年生 廊下の掲示物2年1組 担任の先生からの朝のメッセージ2年1、3組 保健体育 体つくり運動2年1、3組 保健体育 体つくり運動2年1、3組 保健体育 体つくり運動2年1組 英語 比較級・最上級 ALTのフィリップ先生2年1組 英語 比較級・最上級2年2組 理科 単元テスト2年2組 理科 単元テスト2年3組 国語 人間のきずな2年3組 国語 人間のきずな3年生 進路学習 3年1組3年生 進路学習 3年1組3年生 進路学習 3年2組3年生 進路学習 3年2組3年生 進路学習 3年3組6組 担任の先生からの朝のメッセージ5、6組 chromebookで作曲!!5、6組 美術 「フルーツランプシェードをつくろう」体育館の掲示物 体つくり運動のヒントがたくさん体育館の掲示物 体つくり運動のヒントがたくさん体育館の掲示物 体つくり運動のヒントがたくさん授業開始 毎時間行っている基礎体力づくり授業開始 毎時間行っている基礎体力づくり小グループに分かれてトレーニングメニューを考えています小グループに分かれてトレーニングメニューを考えていますこれは力強い動きができるようになるためのトレーニングこれは柔軟性を高めるためのトレーニングこれは巧みな動きができるようになるためのトレーニングたくさんの先生方に本校の保健体育の授業を観ていただきました研究協議会の様子です研究協議会の様子です

中学生になった子供とどう向き合うか

 「日本の親は召使いのように子供に仕える」と、ある著名なアメリカ人がテレビで言っていました。「アメリカの親は召使いのように子供を使う」とも。“召使い”という表現は適切ではないと思いますが、日本の親は、子供のニーズを先回りして、あれこれと手を焼き、転ばぬ先の杖を差し出し、子供の機嫌を損なわないように気を遣い行動します。本校でも毎朝、雨の日ともなればものすごい数の車が列をなし、我が子を送る保護者がたくさんいます。まさにこのことを物語っています。子供の世話をし、子供に家事などの苦労をさせないことが親の愛情表現と信じている者もいます。しかし、それは子供のペット化です。自分で食べ物を獲得せず、与えられたものを食べているペットは、たくましく自分で生活する力を失い、飼い主に依存し、わがままになります。子供を成長させるためには、自分で考え、自分の力を発揮させる機会を与えなければなりません。掃除をしたり、洗濯物を干したり、料理をしたりするときは、幼い頃から子供をそばに置いて話しながら少しずつ見習わせることが大切です。そうして子供に任せられる仕事を1つ、また1つと増やしていき、それを認め、褒め、感謝することで子供は自信を持ち、生活力のある人間に成長していくのです。このような機会の少ない子は、何でも親がしてくれると勘違いしています。困難にぶつかっても、それを自分の考えと努力で解決しようとはせず、周囲の人間や環境のせいにして逃避することも少なくありません。またそのような場面に接した親も、決して我が子のいたらなさを指摘したり、叱咤激励したりせず、周囲の人間や環境のせいにして外部批判をします。そうならないためにも、「家事は家族みんなで分担してすることが当たり前」という意識の生活を送りたいものです。家庭での生活を通し、たくましく生きていくためのスキル面と精神面の両方を養いたいものです。(10月4日 校長)

 午前中に行われたPTA運営委員会 ありがとうございました午前中に行われたPTA運営委員会 ありがとうございました昇降口のメッセージボード1年生 廊下の掲示物 なるほど!1年1組 数学 文字式1年2組 担任の先生からの朝のメッセージ1年2組 社会 歴史 聖徳太子1年2組 社会 歴史 聖徳太子1年3組 国語 「星の花の降るころに」1年4組 担任の先生からの朝のメッセージ1年4組 理科 物質の状態の変化をグラフで考える2年生 廊下の掲示物 先生方からのメッセージカード2年1組 担任の先生からの朝のメッセージ2年1組 国語 「短歌に親しむ」2年1組 国語 「短歌に親しむ」2年2組 担任の先生からの朝のメッセージ2年2組 保健体育 体づくり運動 小グループでメニューを考えます2年2組 保健体育 体づくり運動 小グループでメニューを考えます2年2組 保健体育 体づくり運動 小グループでメニューを考えます2年3組 理科 感覚器官3年生 廊下のメッセージボード3年1組 社会 公民 「グローバル社会と人権」3年1組 社会 公民 「グローバル社会と人権」3年2組 国語 文法3年3組 理科 食物連鎖5組 担任の先生からの朝のメッセージ6組 担任の先生からの朝のメッセージ5、6組 技術 何やら工作が始まりました5、6組 技術 何やら工作が始まりました5、6組 技術 何やら工作が始まりました5、6組 技術 何やら工作が始まりました県と市の教育委員会の先生にご来校いただき、授業を中心に教育活動についてご指導をいただきました1年1組 学級活動の研究授業です2年1組 理科の研究授業です県と市の教育委員会の先生方にリモートで授業を観ていただき、ご指導をいただきました県と市の教育委員会の先生方にリモートで授業を観ていただき、ご指導をいただきました県と市の教育委員会の先生方にリモートで授業を観ていただき、ご指導をいただきました本校の先生方もリモートで研究授業の参観をしました本校の先生方もリモートで研究授業の参観をしました分科会 授業者と指導者は1対1で 他の先生は別室からリモートで参観しました
分科会 授業者と指導者は1対1で 他の先生は別室からリモートで参観しました分科会 他の先生は別室からリモートで参観しました分科会 他の先生は別室からリモートで参観しました全体会は、校長室から発信し、先生方は他の部屋からリモートで聴講しました春日部市教育委員会の先生からのご指導の様子県教育委員会の先生からのご指導の様子