４年生では、約２００字の漢字を習います。

　４年生になると複雑な漢字も増えてきます。

　「機」の字は画数が多く、書き順も難しいですね。

　宿題や自主学習で繰り返し練習していきましょう。

　班長さんを先頭に、一列に並んで登校します。

　みんな元気にあいさつしてくれます。

　梅雨入りしても元気な子どもたちです。

　配膳中の５年生の教室です。

　人気３大メニューの一つ、鶏のから揚げです。

　いただきます。

　から揚げが出る日は、みんな笑顔になります。

　豊野小の校庭は水はけがよいので、業間休みには遊ぶことができました。

　気持ちよさそうですね。

　久しぶりに、外の空気を満喫しました。

　ねんどで作品を作りました。

　机の上にはクロームブックもあります。

　互いに鑑賞した感想を書き込んでいました。

　楽しい鑑賞会になりました。

　国語の授業です。

　「たのしみは」で始まる短歌を作っています。

　クロームブックを活用しながら作業を進めます。

　使えそうな言葉からイメージを広げます。

　パソコン画面だと、言葉の入れ替えなどが簡単にできます。

　友達の意見も参考に修正していきます。

　クロームブックで短歌づくり。完成が楽しみです。

　１年生のアサガオが、ぐんぐん生長しています。

　追肥をして教室に戻りました。

　児童会室では、なかよしグループのリーダー会議が行われました。

　図書室にもたくさんの児童が集まっていました。

　バーコードで手続きができるようになったので便利です。

　梅雨入りしたので雨の日が多くなりそうです。

　そんなときは、読書がおすすめです。

　地場産給食とは、その地域でとれたものを使った給食のことです。

　春日部市産のトマトを使ったボロネーゼ風パスタです。

　放送委員会の児童がマイクの前で、今日の献立についての原稿を読み上げています。

　１年生の教室にやってきました。

　地産地消は、地球の環境を守るためにも大切な取り組みです。

　毎日の給食でも埼玉県産の食材をできるだけ使っています。

　今日の給食の「こまちゃん蒸しパン」の小松菜も埼玉県産です。

　地域の食材に感謝をしながら、おいしくいただきました。

　無言で計算をしています。

　今日は少数のわり算の筆算のしかたを考えました。

　５年生になると計算も複雑になってきます。

　計算の意味を理解しながら、小数点の処理のしかたを確認します。

　筆算のしかたがわかったら、繰り返し練習をします。

　雨の日が続き、池の水かさが増しています。

　しっかり上ばきを履いて１日が始まります。

　キッザニアは社会のしくみを学ぶことができる「子どもが主役の街」です。

　体験できる仕事やサービスは、約100種類です。

　午前９時から豊野小児童の体験活動がスタートしました。

　午後には国会議事堂を見学しました。

　６年生児童全員が元気に参加し、社会科やコスモス（総合的な学習の時間）の学びを深めることができました。

　5校時、４年生の教室です。

　もうすぐ教育実習が終了するのでお別れ会を行いました。

　グループごとに発表します。

　絵のプレゼントですね。

　声を揃えて音読しています。

　動物の「くちばし」についての説明文です。

　数ページに渡る文章を、一気に読めるようになりました。

　陽光を浴びるアジサイもきれいですね。

　昇降口で何かを発見したようです。

　ありが蝶の羽を運んでいます。

　またまた何かを発見・・・。

　ツマグロヒョウモンの幼虫です。

　蛹もありました。

　６月１３日のプール開きに向けて、５・６年生の児童がプールそうじを行いました。

　あまり暑くならず、プールそうじにはちょうどよい天気となりました。

　放課後に先生たちが仕上げを行う予定です。

　毎朝アサガオに水をやります。

　ペットボトルがほどよい大きさです。

　何かを発見したようです。

　てんとう虫。

　ツマグロヒョウモン（蝶）の幼虫です。

　職員玄関近くに５年生の俳句が掲示してあります。

　先日の田植え体験をテーマに俳句を作りました。

　貴重な体験を経て生まれてきた俳句の数々です。

　実験が始まるようです。

　水鉄砲ですね。

　閉じ込めた水の性質を調べる実験です。

　子どもたちは、理科の実験が大好きです。

　１時間目の４年生の教室です。

　物語文「一つの花」の読み取りです。

　今日のめあては、題名に込められた作者の思いを探ることです。

　次々と子どもたちが自分の考えを発表します。

　教科書の文章をもとに発表できています。

　みんなで話し合う中で、それぞれの読みがどんどん深まっていきました。