自転車の正しい乗り方を教えていただきました。

　安全に自転車に乗るには、知っておかなければならないことがたくさんあります。

　最初にお手本を見せていただきました。

　今度は実際に自転車に乗ってみます。

　一人一人、順番にアドバイスをもらいます。

　内輪差についても学びました。

　５校時には、３年生の教室で研究授業を行いました。

　研究授業では、他の職員が授業を参観します。

　授業者は、学習指導案に沿って授業を展開します。

　まず、自分で考えます。

　次に、３名のグループで交流します。

　最後に全体での話し合いです。

　児童が下校した後、先生たちで今日の授業について協議を行いました。

　課題や成果を確認しながら、よりよい授業を目指していきます。

　７月１２日（水）に、春日部市教育委員会、東部教育事務所教育支援担当の学校訪問がありました。

　すべての学級の授業を参観していただきました。

　「子どもたちが落ち着いて学習していますね。」とのご感想をいただきました。

　今日も朝から気温が上がっています。

　ヘチマが２階に届こうとしています。

　うまくむけるでしょうか。

　見慣れたとうもろこしが出てきました。

　むきたてのとうもろこし、おいしそうです。

　給食の時間になりました。

　味はどうでしょう。

　自分で皮をむいたとうもろこしは、ちょっと違った味がしたようです。

　茨城県産の新鮮なとうもろこしです。

　今日の給食でいただきます。

　栄養士の先生が皮のむきかたを教えてくれました。

　クイズ：ひげの数は何の数と同じでしょう？

　さあ、いよいよ皮むきにチャレンジです。

　教室から「おはようございます。」という元気な声が聞こえてきます。

　今日も朝から暑くなっています。

　地面が乾燥しているので毎日水やりをしています。

　実の数が増えてきました。

　下校の時刻になりました。

　午後２時半の気温は３７℃です。

　暑さに気をつけて下校します。

　朝から気温は30℃近くあります。

　太陽の日差しが強まり、夏休みが近づいています。

　このお魚は「カレイ」です。

　このお魚は？

　今年もヒラメから学ぶいのちの授業を行います。

　教えてくださるのは、ＮＰＯ日本養殖振興会の齊藤さんです。

　今日はお魚の世話のしかたや「お魚三箇条」について教えていただきました。

　ヒラメを育てるのは簡単なことではありません。

　みんなで協力し、よく考えて行動していくことを確認しました。

　今日は七夕献立です。

　七夕のときにはそうめんを食べることが多いのですが、そうめんは中国から七夕が伝わったときに一緒に伝わってきた索餅（さくへい）が変化したものだそうです。

　ちなみに索餅とは、小麦粉と米粉を水で練り、塩を加えて縄状にしたものです。

　今日の給食では、そうめんと星型のかまぼこを入れた天の川汁をいただきました。

　図工室から電動糸のこぎりの音が聞こえてきました。

　サンゴやタコの形も上手に切り抜くことができました。

　取材したメモをもとに、新聞形式の報告書を作成します。

　グループごとに互いに読み合って言葉をチェックします。

　グラフなども活用しながら紙面を構成していきます。

　１年生が作った笹かざりです。

　教室の中では静かにテストが行われています。

　学期末なので、今週から来週にかけてテストの時間が多くなります。

　今日も代表委員の児童がキャンペーンを盛り上げます。

　笑顔で元気なあいさつのシンボル。元気ヤーマンです。

　代表委員のたすきに描かれたヤーマンです。

　笑顔で元気なあいさつ日本一。豊野小の伝統を受け継ぎます。

　「こまを楽しむ」という説明文を読んでいます。

　段落ごとに、問いに対する答えの部分を見つけます。

　このような学習を続けることにより、文章全体の構成を捉えていきます。

　今週は傘をささずに登校できています。

　元気ヤーマンの数が増えてきたようです。

　教室の窓からも、元気なあいさつが聞こえてきます。

　笑顔のあいさつで、楽しい学校生活が始まります。

　４年生の教室です。

　スラッピージョーはアメリカの料理です。

　パンにミートソースのようなものをはさんで食べる料理で、アメリカでは定番の料理です。

　スラッピーには、汚れるやだらしないという意味があり、食べるときに具がこぼれやすいことからこのような名前がついたそうです。

　また、「ジョー」さんという人が考えたことからスラッピージョーという名前になったそうです。

　パンに具をはさんで、おいしくいただきました。

　４階の家庭科室にやってきました。

　くつ下の手洗いが終わったところでした。

　使用した用具を片づけます。

　きれいになったくつ下です。

　この後、教室に戻ってまとめをします。

　空の色が変化し始めました。

　今日は台風について学習しています。

　共通の画面で、それぞれが台風について調べ始めました。