何を学習しているのでしょう。

　今日は数字の「６」の書き方を練習します。

　「６」は曲線部分が多いので難しいようです。

　みんな集中しています。

　正しく鉛筆を持って上手に書けました。

　朝日のまぶしい朝になりました。

　友達と言葉を交わして一日が始まります。

　２年生が、黄色い読書バッグとともに図書室へやってきました。

　全校児童が持っている読書バッグです。

　この中に本やカード、台本板などが入っています。

　これが台本板です。

　それぞれの本棚にどんな本があるのか、先生が教えてくれました。

　本棚には種類ごとに表示があります。

　さあ、いよいよ読みたい本を選びます。

　どの本を選ぶか迷ってしまいますね。

　ここは人気コーナー。おばけの本があるようです。

　ようこそ本の世界へ。

　この１年間で何冊の本が読めるか楽しみですね。

　いい天気になりました。

　１階昇降口の掲示です。

　　　と　ともだちいっぱい

　　　よ　よろこびいっぱい

　　　の　のびよう　豊野っ子

　　今日ものびのびと学びます。

　３階にある３年生の教室にやってきました。

　きなこシュガートーストです！

　どんな味でしょう。

　みんな笑顔になりました。

　イングリッシュルームへやってきました。

　ＡＬＴの先生にあいさつし、好きな食べ物などいくつかの質問に答えます。

　自力で英語を聞き取り、通訳を介さずにコミュニケーションを図ります。

　次は、世界の国のあいさつを調べます。

　サウジアラビアのあいさつが、難しかったようです。

　へん、つくり、かんむりなど、漢字の組み立てについて学習しています。

　今回は、部首が「くにがまえ」の漢字をクロームブックに書き出します。

　そして提出ボックスへ。

　全員の画面が大型モニターに映し出されます。

　くにがまえの漢字は、どんな意味のものが多いか、みんなで話し合いました。

　新学期になって、初めて傘をさして登校しました。

　１年生。うまく傘をたためるでしょうか。

　傘立てに傘を置いて、教室へ向かいます。

　ハードル走を終えた後、何をしているのでしょう。

　みんなクロームブックを操作しています。

　走るフォームを撮影した動画を確認していました。

　オクリンクで、めあてや記録も記入できるようになっています。

　６時間目が終わるころには、空が暗くなってきました。

　帰りの準備ができました。

　さようなら。

　笑顔であいさつをします。

　すっかり小学校での生活に慣れて、元気いっぱいの１年生です。