掃除の時間の豊野っ子たちです。

合言葉は「てきぱき・もくもく・すみずみ・ぴかぴか」

お客様が一番通るメインストリート、職員室前の廊下掃除。さすが高学年。

１年生も掃除が上手になりました。

新しくなったトイレも、きれいに使い続けています。

床の汚れをゴシゴシと落としています。

ほこりが溜まりやすい階段も、チームできれいにしています。

きれいになると、気持ちがよくなります。ありがとう！

「パス、パス」「ナイスシュート！」

ハーフコートでのバスケットボール。

トーナメントの決勝戦の真っ最中。

同点で決着つかず、最後はフリースローで勝敗を決しました。

パイナップルチーム、優勝おめでとう！

割合を求めて、帯グラフや円グラフに表す学習です。

グラフをかけるようになることが目的なので、

時間のかかる計算は省略。計算機を使って割合を求めます。

「読み書きそろばん」ではなく「読み書き計算機？」

「２５を２０と５に分けてから８をかけます」

「８を４と４に分けて、１００が２個できます」

筆算を使わない様々な考え方を発表しました。

その後、みんなで同じところ、違うところを考えました。

墨を使って、オリジナル掛け軸づくり。

思い思いに、文字を書いたり、絵を描いたり。

味のある作品が出来上がりました。

何の名前でしょう？

「ボンゴ、カウベル、クラベス、アゴゴー」

グループでのアンサンブルに使っている打楽器の名前です。

他にも「小太鼓やタンブリン、トライアングル」なども使います。

音色やリズムを工夫しながら、ただいま練習中です。

「かざぐるまが　まわったよ！」

「とんだ！　たこがとんだ！」

凧、風車、風輪など、自分で作ったおもちゃで遊びました。

風の無い穏やかな陽気。

飛ばしたり回したりするために元気よく走る豊野っ子でした。

「木のいい香りがするね」

「つるつるで気持ちがいいね」

木に親しみ、木工の楽しさを味わってほしいと、

大工さんが講師となり、木工教室を行いました。

穴をあけて、くぎを打って、やすりがけをして、完成！

出来上がったプランターに大満足の子どもたちでした。

「すごくきれいだね！」

「広くて明るいトイレで気持ちがいい！」

「ドアの色がいろいろあって、楽しい！」

トイレ改修工事が終わり、今日から使えるようになりました。

男子トイレです。

こちらは、女子トイレです。

こちらは、１階の「どなたでもRestroom」です。

使用開始にあたり、市教育長様、施設課と指導課の皆様が

視察にお見えになりました。

「あの大きな魚、すごくカラフルだね」

「にじうおが、キラキラのうろこをあげているんだよ！」

コロナ禍のため、日ごろの活動ができない代わりに

ＰＴＡ文化部の皆さんが作ってくださいました。

図書室後方の壁面に掲示してあります。ありがとうございました。

今月のおはなし会がありました。

あるクラスでは、話の最後に本物のバナナが出てきました。

どんなお話だったのでしょう？

台紙に紙や材料を切って貼りつけます。

モールやプチプチ、段ボール紙などを貼る子も。

インクで刷ると、どんな形や模様が浮き上がってくるのか楽しみです。

「火事がおき　消防車で　消すからね」

「月曜日　月が出る日に　月を見る」

同じ漢字の音読みと訓読みを入れた「音訓かるた」を作りました。

出来上がったら、みんなで楽しく遊ぶのかな。

今日は大寒でしたが、暖かな日差しのもとでのさわやかタイム。

１・４・６年生は、今日が今年の初日です。

リズムなわとびが初めての１年生の前では、

運動委員の６年生が跳び方の見本を見せていました。 ありがとう！

「回った、回った」「風が来るよ」

ぐるぐると手で発電機を回して電気を作ります。

回す方向や速さを変え、モーターにつないだプロペラを観察。

プロペラはどのように回ったかな？

先週末、世間では大学入学共通テストがありましたが、

本日、豊野小では、全学年で学力テストを行いました。

各教室で見られた、豊野っ子の真剣な顔。

落ち着いて問題に取り組めたかな？

北からの冷たい風が、身に染みる朝。

３学期のさわやかタイムが始まりました。

３学年ずつでリズム縄跳びをします。

曲に合わせて、いろいろな跳び方にチャレンジ！

「My best memory is the ～」

「 I enjoyed ～」

カードを使って会話の練習。

距離をとりながら、学習を進めています。 

２時間目、空から小さな白い粒が、ぱらぱらと。

雪と呼んでよいのか分かりませんが、

校庭で体育をしていた６年生が、すぐさま旗を降ろしていました。

さすが、最高学年です。ありがとう！

昼には、晴れた校庭で、たくさんの子が遊んでいました。

なわとびや輪、竹馬を使って運動していました。

初めはうまく乗れずに苦戦していた竹馬ですが、

１歩、２歩、３歩・・・・１０歩、２０歩と

見る見るうちに上達していきました。