自分たちの住む町に、どんな建物、どんな店、

どんなところがあるのかを、みんなで歩いて見て回りました。

何を見つけたかな？

写真は、出発前の様子です。

以前に、アサガオのつるで作ったリースの土台に

今日は飾りをつけました。

公園で拾ったドングリや松ぼっくり、落ち葉、

家から持って来たリボンやモール、ビーズなど

思い思いに飾りつけ、素敵なリースを完成させました。

市の防災対策課より、本校が避難所になった時に使用する

防災用品が納入されました。

水や食料、段ボールベッドや毛布、

紙管の柱で組み立てる間仕切りなどです。

これらを使うような時が、どうか来ませんように。

「がんばれー！」「がんばれー！」

「いけー！」「やったぁ、１位だ！」

ぽかぽか陽気の中、校庭では１・２組合同で

リレーをしていました。

みんな気持ちよさそうに走っていました。

「見て！このお弁当、大好きな物ばかり」

「あっという間に、食べちゃいました！」

コスモスランチは、６年生のリーダーを中心に

縦割りグループで食べるランチでしたが、

今年は、自分の教室で食べる形で行いました。

お弁当の準備、ありがとうございました。

地域の方にご協力いただき、稲刈り体験を行いました。

稲刈り鎌を使って、手で刈ることをとおして、

古人の苦労を感じる貴重な体験ができました。

「ようちえんよりひろいなぁ」

「みずいろのランドセルをかったよ」

未来の豊野っ子が来校し、いろいろな検査をしました。

保護者の方には、待ち時間に、県家庭教育アドバイザーによる

「子育て講座」を行いました。

「けが、ふわふわしているよ」

「あったか～い」「すこしふるえているね」

生活科校外学習で、東武動物公園に行きました。

ヒヨコとウサギ、モルモットと五感を使って触れ合いました。

「たくさん丸が書けました」

「画びょうがとれて、ずれちゃいました」

いろいろな大きさの丸い形をノートにかきました。

使ったのはコンパスではなく、画びょうと細長い紙。

コツをつかんで、模様のように描く子もおりました。

「フラスコがすぐにくもったよ」

「底につぶつぶがでてきた」

水を温めて、水温の変化や様子を調べる実験です。

役割を分担して、２分ごとに水温を測りました。

「回った！回った！」「こっちもよく回ったよ！」

 羽根に風を当てて、風車を回して実験します。

どのようなときに、よく回るでしょう？

風車におもりをつり下げて、持ち上げてみました。

木曜日の昼休みは、いつもより少し長めです。

多くの豊野っ子が、校庭に遊びに出ました。

「今日の青空タイムは、みんなで〇〇をします」

クラスの係が呼びかけて、みんなで一緒に遊ぶクラスも。

鬼ごっこやドッジボール、遊具で遊んだりしました。

「大きなさつまいもがとれたよ」

「こっちは、すごく細長いさつまいもだ」

春に植えたさつまいもを収穫しました。

たくさんとれて、笑顔いっぱい。

いもほり後は、葉をとって芋がらも収穫しました。

朝の校庭に、子どもたちの姿が戻りました。

「さわやかタイム」が昨日から２学年ずつでスタート。

昨日は、６年生がコスモス体操を１年生に教え、

今日は、３・５年生が、５分間走をしました。

金曜日は、２・４年生の出番です。

各教室の廊下には、絵画展の作品が展示されています。

見学時間は、23日（金）までの15:30～16:30です。

正門前の昇降口から校舎にお入りください。

くぎや接着剤を使わず、「かきつぎ」という技法を使い、

木を組み合わせていろいろな形を作ります。

うまく組み合わさるには、正確さが必要。

電動糸のこぎりを使う子どもたちは、

みんな真剣な眼差しで木を切っていました。

環境問題について、パソコンを使ってまとめていました。

国語で習ったローマ字で文字を入力したり、

写真を貼ったり・・・。

文字の色や背景の柄など、いろいろ試しながら、

見やすい画面作りに励んでいました。

「２４になるのは・・・３×８だ！」

「他にもあるよ」「え～っと、４×６」

２から５の段の九九を学習した２年生。

かけ算九九カードを使って、ゲームをしました。

何枚取れたかな？

「やった〜、百点ゲット！」

「景品でこれもらったよう」

１〜４年生を招待して開かれた青空屋台村。

雨のため、校舎内各所に屋台が立ちました。

５・６年生の準備のおかげで、笑顔がいっぱいの一日でした。

「きれいに剥けたよ」

「やっぱり半熟だ！」

時間を見ながら、卵を茹でました。

生卵との違いや茹で具合を見た後は、楽しみな試食タイム！

大満足の笑顔がいっぱいでした。

たてに、よこに、ずらして・・・

箱と箱をつなげると、何ができる？

動物かな？乗り物かな？建物かな？

いろいろな組み合わせを、想像しながら考えていました。

「タグとったよ！」「トライ！やったー！」

タックルの代わりに、ボールを持った子の腰につけたタグを

とるタグラグビーです。

サイドこうげき作戦やスペースこうげき作戦など、

今日は作戦を考えてから、試合をしました。

３×３に並べたカードでビンゴゲーム！

ＡＬＴが英語で伝えたカードを裏返します。

優勝者は、なんと４ビンゴ！　おめでとう！

「い～ち、に～い、さ～ん・・・」

モニターを見ながら、書き順の練習。

担任は子どもたちの空書きだけでなく、

表情も確認しながら、指導しています。

「この曲聞いたことがあるよ」

「救急車がとおりすぎていったよ」

鍵盤ハーモニカのスペシャリストが、いろいろな音を再現。

黒鍵の山の秘密を教えてもらったり、

演奏するコツを教えてもらったりしました。

「さんいちが３　さんにが６　さざんが９・・・」

覚えたかけ算九九を、大学生に聞いてもらっています。

合格したら、さかさま九九（さんく２７から）や

ばらばら九九（ランダム）にも挑戦。

繰り返し練習して、しっかり覚えよう！

今日は１０月のクラブ活動でした。

演奏クラブでは、楽器の手入れ中。

自分の担当する楽器を分解し、きれいにしていました。

良い音が出るようにと心を込めて。

凸凹している材料を貼って、版画に表します。

果物を包むネットや段ボールのデコボコ、

緩衝材のぷちぷちなど、いろんな材料を集めました。

どんな「でこぼこさん」ができるか、楽しみです。

「すごくたかいね。いえがちいさくみえる」

「ふわふわして、とってもきもちいい」

くじらぐもに乗った子どもたちが、どんな話をしていたのか。

自分の分身をくじらぐもに乗せて、想像してみました。

子どもたちが乗りたい場所って、それぞれですね。

春日部おはなしの会の方々による

おはなし会を行いました。

今年度初めてのため、子どもたちは大喜び。

あっという間に、話に惹きつけられていました。

「上糸を通したら、下糸をつって・・・・」

５年生のときに学習したことを思い出してミシンぬい。

教えあいながら、トードバッグをぬい始めることができました。

今日は、２・４・６年生の朝会でした。

下級生にとって、６年生の姿はよい手本です。

体を向けて背筋を伸ばし、目を見て話を聞いています。

「自分から先にあいさつ」で日本一をめざそう！

今年度初めての全校朝会は、全校ではない朝会です。

今日は１・３・５年生が参加しました。

校長先生によるあいさつの話と、

生活目標の話「ウサギとカメと とけいくん」がありました。

明日は、２・４・６年生の朝会です。

「ゆっくり茶碗に注ごうね」

「いい色のお茶が入ったね」

お湯をわかして、お茶を入れる学習です。

ガスコンロに火をつけ、やかんで湯をわかしました。

自分で入れたお茶は、いつもよりおいしかったかな。

「ドゥン　ドゥ　ドゥン　テケテケ」

「タン　タン　タタタン」

自分たちで、リズムと言葉を考えたボイスアンサンブル。

今日の音楽では、緊張の中、楽しく発表しました。

令和2年１０月５日（月）~１０月１６日（金）

春日部市教育センター１F　市民ホール

豊野小学校の紹介と５年生の俳句、６年生の短歌を掲示しています。

お立ち寄りの際には、ご覧ください。

「見て見て！回ったよ！」

「絵を描いたらきれいだよ！」

厚紙を切って、ひもを通してブンブンごまを作りました。

ずーっと上手に回し続けるスペシャリストもおりました。

「野菜はグー５つ分、果物はグー２つ分を毎日食べましょう」

スーパーマーケットのカスミさんによる出前授業がありました。

バランスの良い食事の大切さについて学んだあと、

藤塚店の次長さんから、店づくりの工夫を聞かせていただきました。

「うまく　まるくできないよ！」

「ここを　もちながら　やるといいよ」

自分で育てたアサガオの蔓を使ったリースづくり。

上手にまん丸に作る子が多く、びっくり！

丸くした後は、好きな飾りをつけて完成です。

１枚の布から、トートバッグを作ります。

今日は作り始め。チャコペンで印をつけました。

出来上がったら、何を入れて使うのか。

想像しながら、作っていました。

「グアナコって、どんな生きものだろう？」

「体は大きい？長い？太い？

　　顔はやさしい？こわい？・・・・」

想像して、粘土で『グアナコ』を作りました。

グアナコにはどんな秘密が、あるのかな。

５・６年生が、１～４年生を招待し、青空屋台村を開きます。

学級会で話し合い、お客様の立場を考えながら、現在、鋭意準備中。

企画から準備、運営まで、計画的に進めています。

当日が楽しみです。

今日の教育実習は、一日通しての実習でした。

担任に代わっての一日担任。複数の授業を行いました。

子どもたちのおかげで、良い経験を積めたかな？

明日が教育実習、最終日です。

「子どもたちが、とっても楽しそう！」

「緑色の塗り方がとてもいいね」

ヘチマから想像をふくらませて描いた絵が完成し、

今日は、お互いに絵を見合う鑑賞会。

友だちの絵の良さを見つけて伝えられたかな？