2019年5月の記事一覧
2年 町たんけん
町たんけんに行く2年生は、石拾いはしないで出発です。
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用意をすませ、出発!
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用意をすませ、出発!
校庭石拾い
今朝は、全校で校庭の石拾いをしました。
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陸上大会の100mコースをきれいに掃いています。
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1年生もがんばっています。
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陸上大会の100mコースをきれいに掃いています。
1年生もがんばっています。
教育実習生、研究授業
2人の教育実習生が、実習のまとめとして、研究授業を行いました。
4年・図工
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5年・算数
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![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/7639/medium)
2人とも、がんばってください。我々教師も子供も待っています。
4年・図工
5年・算数
2人とも、がんばってください。我々教師も子供も待っています。
6年音楽朝会
昨日に続き、今日も6年生ががんばりました。
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リコーダーで合奏を行いました。
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全校合唱で、声を伸びやかに歌うことを体を使って行いました。
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歌声が変わり、どの子も満足していました。
リコーダーで合奏を行いました。
全校合唱で、声を伸びやかに歌うことを体を使って行いました。
歌声が変わり、どの子も満足していました。
5年プール掃除
午後は、5年生がプール掃除の仕上げを行いました。
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「よくがんばりました。ありがとう。」と担任や校長からたくさん褒められていました。
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「よくがんばりました。ありがとう。」と担任や校長からたくさん褒められていました。
6年 プール掃除
子供たちが楽しみにしている水泳学習に向けて、6年生がプール掃除をしてくれました。
低学年用に浅いプールは、ご覧の通りきれいになりました。続いて、深い方のプールにかかります。
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たくさんの泥と落ち葉をきれいに取り除いていきます。
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6年生みんなで協力して、きれいにしてくれています。
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がんばってくれている6年生です。
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低学年用に浅いプールは、ご覧の通りきれいになりました。続いて、深い方のプールにかかります。
たくさんの泥と落ち葉をきれいに取り除いていきます。
6年生みんなで協力して、きれいにしてくれています。
がんばってくれている6年生です。
2年 町たんけん
2年生が、学校周辺の町たんけんに行きました。
担任からお話を聞いて、いざ出発!
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神社の横を通り、
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古利根川の土手に上り、
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「うわ~、大きな川」と大喜びでした。
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親水公園で休憩中。給水とわかったことをプリントに書きます。
「お水が、おいし~い」「〇〇がわかった」
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いつも温かく見守ってくださっている駐在所を見て、子供たちから「富田さ~ん(警部補)」と、声が上がっていました。
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この後、教室でわかったことをまとめます。
担任からお話を聞いて、いざ出発!
神社の横を通り、
古利根川の土手に上り、
「うわ~、大きな川」と大喜びでした。
親水公園で休憩中。給水とわかったことをプリントに書きます。
「お水が、おいし~い」「〇〇がわかった」
いつも温かく見守ってくださっている駐在所を見て、子供たちから「富田さ~ん(警部補)」と、声が上がっていました。
この後、教室でわかったことをまとめます。
救命(AED操作)講習会
これから始まる水泳学習に備えて、今年も春日部消防から講師を招いて、救命講習会を行いました。
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はじめにビデオを観ます。
![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/7612/medium)
その後、実技です。心臓マッサージ
![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/7613/medium)
人工呼吸
![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/7614/medium)
さらにAED操作も含め、グループに分かれて、何度も練習
![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/7615/medium)
本校のAEDは、事務室にあります。
でも、使わずにすむようにしたいです。
はじめにビデオを観ます。
その後、実技です。心臓マッサージ
人工呼吸
さらにAED操作も含め、グループに分かれて、何度も練習
本校のAEDは、事務室にあります。
でも、使わずにすむようにしたいです。
学習の様子②
どのクラスもしっかり学習しています。
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![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/7608/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/7609/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/7610/medium)
学習の様子
子供たちは、よく学習に取り組んでいます。
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![](https://schit.net/kasukabe/estoyono/wysiwyg/image/download/6/7606/medium)