2012年5月の記事一覧

６月の経営の重点を職員会議で提案しました。

5月の重点は「ルールづくり」でした。所属する集団のルールをみんなで確認し、見直し、作り上げることを経営の重点にしました。

今月６月は、「評価と具体的改善」です。作り上げたルールに基づき集団生活が行われているかを振り返り、課題を明らかにし、より具体的に改善することを経営の重点としました。

 

H24.６月.pdf

何年ぶりかの京都、奈良の町並みに懐かしさを感じながら修学旅行を無事に終えることができました。「無事に」という言葉が全く似合わないぐらいに積極的に考え、一生懸命取り組む子供たちの姿を沢山見ることができ、本当に充実した修学旅行になりました。

 

「笑顔の修学旅行」という話を事前指導でしました。判断基準を「周囲を笑顔にするには？」とすると自分ができることは何か、本当にやらなければならないことは何かということを自然に考えられるようになるというお話です。（旅行前にアップしたかった「彼方」をお読み下さい！）

 

ひとつの班も時間に遅れることなくホテルに帰着できたことやほぼ計画通りに日程を進めることができたこと、リーダーが自分の言葉で語れるようになったこと、なにより具合が悪くなる生徒やけがをする生徒が一人もいなかったので全ての行程に全員が参加できたことなど本当に大きな成果を持ち帰ったと思います！

 

すごいぞ！湖北中三年生！

13「修学旅行事前指導！」.pdf

（修学旅行一日目)一班も遅れることなく時間通りにホテルに帰着することができました。一日目から順調でびっくりです。班行動もみんなで協力していたようで楽しいお話をたくさん聞かせもらいました。明日が楽しみです。笑顔をたくさん見られる旅行にしたいものです。

　全校で金環日食観察会を実施しました！
　グラウンドが少しずつ薄暗くなり、子どもたちの「うわー！すごーい！」「きれい！」「三日月だー！」「リングになった！」という歓声があちこちから聞こえてきました。
　25年ぶりの天体ショーを多くの生徒、職員で観察できたのは、本当に幸運です。何だか「ホッと」な気持ちになりました。

　今日の彼方は、そなん金環日食とは全く関係なく、職員室の「打ち合わせ②」です！
先生方と考え方を共有するために一生懸命語っているところです！金環日食のようなインパクトのある話を心がけて行きたいと思います！

12朝の打合せより②.pdf
　

11チーム湖北、総合３位！.pdf５月１５日（火）は、久しぶりに興奮しました。星野市長,中村教育長をお招きしての市内陸上競技大会でチーム湖北は４大会ぶりの完全３位入賞（男子３位、女子３位、総合３位）を果たしました。

 

冷たい雨が降る中での競技でしたが、チーム湖北は、多くの選手が自己ベストを記録しました。一生懸命練習、競技した結果だと思います。

 

歯をくいしばって走り、跳び、投げる選手の真剣な表情、悔しがって泣く選手、会心のレースにガッツポーズの選手、様々な表情を見ることができました。

 

真剣な中学生の表情は、見ている人たちにも元気を与えてくれます。観戦した星野市長も雨の中で頑張る中学生に元気をもらえたと話し、後ろ髪を引かれる思いで次の公務のため会場を離れました。

24市内陸上.pdf

11チーム湖北、総合３位！.pdf

　今月に入り、午後から出張続きでなかなか落ち着いて学校にいられないのが残念です。しかし、何事もなく校長が出張できることに心から感謝しています。子どもたちが自分のすべきことを考え、活動してくれているからです。そして先生方が毎日熱心にご指導していただいているからです。毎日の学校生活が当たり前のように送られていますが、とてもありがたいことだと改めて出張しながら感じています。
　先週の5月１０日（木）の創立記念日の朝礼の時もそうでした。入場から聴く態度、本当に立派で、うれしくなりました。「自分のバリアーを外して本当にやりたいことを考え、夢を描こう！」というお話をさせてもらいました。「彼方」に書きましたのでお読み下さい。

10「夢の描き方」.pdf

　ゴールデンウィーク最終日の昨日、つくば市で竜巻による大きな被害が出てしまい、残念ながら中学生が一人犠牲になってしまいました。心よりご冥福をお祈りしたいと思います。

　本校では幸い大きな被害もなく、生徒も職員も元気に登校・出勤し、再スタートです。本校の一日は、朝の部活動と学級での「黙想と写本」で始まります。今回の「彼方（かなた）」は、「黙想と写本」についてです。

　また、本日より1年生も正式に希望する部活動に入部し、本格的な活動が始まります。運動系の部活動を選んだ生徒は、体が慣れるまでなかなか大変です。「がんばれ！１年生」という感じで各部の先輩が温かくリードしてくれると思います。

９写本.pdf