Ｒ３・４活動の様子

　放課後に玉川中体育教諭による陸上指導がありました。小中連携の一環で、今回は陸上指導でお世話になりました。ラダーを使って足の運び方を確認するとともに、腕を大きく振る基本的な走り方を指導していただきました。何度も何度も繰り返し練習し、体で覚えることが必要なようです。

　本日早朝より、シルバーさん４名による草刈り作業が行われました。主に校庭北側や土手を中心に作業していただきました。年２回、教育委員会のご配慮で実施されますので、今後はPTA奉仕作業との間隔を考慮しながら、計画的に進めていきたいと考えております。暑い中、ありがとうございました。

　本日、３年生がさるなし収穫体験に行ってきました。例年３年生は、総合的な学習の時間で玉川村の特産物であるサルナシがどのように栽培されているのか調べています。絶好の天候に恵まれ、実際の畑で大きいサイズや柔らいさるなしを見つけようと、一生懸命収穫作業に取り組んでいました。
　今回も、ＮＨＫのテレビ取材があり、子どもたちはインタビューを受けるという貴重な体験をすることもできました。今回の学習にご協力いただいた生産者の皆様に感謝したいと思います。
※本日昼頃（１２：１５）、NHKの番組の中で、収穫の様子がテレビ放送されるとのことですので、子どもたちの様子をご覧になってみてください。

　村教育委員会（９名）の訪問がありました。村の教育行政における本校の教育活動の進捗状況を視察していかれました。今年度の経営ビジョンの説明後、授業を参観しました。各教室では電子黒板やOHCを使用した授業形態やペアやグループになって答えの導き方を共有する授業が展開されていました。国語力（読解力・語彙力）を育成し、読み取る力の全体的な底上げを図っていく必要があります。ネット利用時間を減らし、図書館教育（読書量）の充実を図りながら基礎的･基本的な学習事項を確実に定着させていくことが今後の課題です。

　４日ぶりの登校となりましたが、台風による被害の報告がなく安心しました。
　３校時目にクリーン活動を行いました。出発前に「割れ窓の理論」について話をしました。「１枚の割られた窓ガラスをそのままにしておくと、さらに割られる窓ガラスが増え、そのことが誰も自分たちの地域に関心を持っていないんだなというサインになり、次第にごみが捨てられ、やがて地域の環境が悪くなり、凶悪な犯罪が多発するようになる」という理論です。そうならないためには、①小さな犯罪でも取り締まる。②落書きを見つけたらすぐにキレイにする。③ゴミが落ちていたらすぐ拾う。今日のごみ拾いは、自分たちの住んでいる人や地域を犯罪から守るためなんだよと念を押しました。

　お世話になっております。すでに報道等でご存じのことと思いますが、台風１４号が本県にも接近し、今後、暴風雨が予想されます。２０日未明から本県に最接近する可能性が高いことから、児童の安全を考慮し２０日を臨時休業とする旨のお知らせを出したところです。子どもたちには、なぜ休校となったのかをよく考え、無用の外出を控えるとともに、家庭では自主的に学習したり、読書をしたりして安全に過ごして欲しいと思います。何か異状が予想される場合は、家族と連絡が取れるようなご配慮をよろしくお願いいたします。

　１５日・１６日と、玉川中学校２年生６名の職場体験学習が行われています。各学年に割り振られ、授業のアシスタントだったり、授業者の補助となったりして、働くことの意義や職業について考える機会とすることがねらいです。
　日米韓中の高校生を比較したある意識調査によると、日本の高校生は「自分の将来に不安を感じている」「将来のことを悩むより今を楽しみたい」とする割合が４か国中で最も高く、「将来への希望を持っている」「自分の将来の目標をはっきり決めている」の割合が最下位だったとのことです。社会の変化に合わせて、夢や目標を明確にすると同時に「自分の得意なこと」「自分の好きなこと」を信じて、粘り強く学び続ける気持ちと行動力を忘れずに進んでほしいな思います。２日間何でも吸収しようと、とても意欲的な態度でした。

　今日のクラブ活動は、３年生のクラブ見学でした。 この日を楽しみにしていた３年生は、５つのクラブをグループになって順番に見て回りました。「スポーツクラブがいいな。」「科学クラブおもしろかったね。空気砲がすごかったね。」「イラストクラブの絵が本物みたいだったよ。」と話し合っている姿が微笑ましかったです。子どもたちはいろいろ体験してそれぞれの面白さを味わうことができたようです。来年の４月が楽しみですね。

　　　　　　　科学クラブ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　スポーツクラブ

　　　　　　　　手芸クラブ　　　　　　　　　　　　　　　　　　イラストクラブ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　パソコンクラブ

　第２回学校評議員会を行いました。今回のテーマは、令和４年度の学校経営の進捗状況と本校の健康課題です。まず、養護教諭から定期健康診断の結果について説明がありました。体格は８７%の子どもたちが標準体格である。視力検査では、A（１,０以上）が５７%、B（０,９～０,７）が３８%という結果であった。また、歯科検診では、むし歯なしが７２,１%と年々むし歯あり児童が年々少なくなっているとの報告がありました。
　栄養教諭からは、特色ある給食について説明したり、給食センターでの調理の様子を撮影した動画を見ていただいたりしました。
　最後に本校児童のネット利用の実態について、ネット利用は、動画・調べ学習・通信ゲームが多く、平日のネット利用時間は１～２時間以上８７%、休日だと１～３時間以上が７８%、５時間以上は１３%という実態を説明しました。長時間ネットを利用する子は、大脳皮質の体積が増えていないとの実験結果があります。脳を鍛えるコツは活字や読書が重要とのことですので、子どもたちの目に見えるところに本や活字を置いておくことがポイントのようです。

　５校時目に５・６年生の陸上教室を行いました。やはり、走りの基本は姿勢とのこと。講師の先生からは、前傾姿勢を保ちながらお腹に力を入れ、膝をおへそ近くまで上げてストライドを意識した走りをするように指導していただきました。子どもたちは、始めはぎこちない動きでしたが、徐々にリズムよく走ることができるようになりました。腕も足も大きく速くを意識して練習に励んでほしいなと思いました。

　５時間目に村園小中連携学力向上授業研究会を行いました。６年生の「拡大図と縮図」の学習で、縮尺（１／１００、１／２００）をもとに、校舎の実際の高さを縮図から長さを求めたり、実際の長さから縮図に表したりする内容でした。子どもたちは考え方が理解できても、ｃｍからｍやｍからｃｍに単位を変換する作業に手間取り、実際に縮図を描く作業は難しかったようです。ただ、最後の練習問題では、１時間の学びを振り返って、きちんと縮図を描いて実際の長さを求めることができていました。最後まで集中して取り組む姿に、高学年としての自覚が感じられました。

　英語の授業において、本格的な文字指導が始まる中学校１年生では、英語の発音とローマ字表記とで表し方が違ったり、綴りが覚えられなかったりで、英語への抵抗感や苦手意識が強くなる場合があります。小学校の英語では、コミュニケーションを図る素地となる資質・能力の育成が中心になるので、特に「話すこと」「聞くこと」のインプット多くなり、高学年では「読むこと」「書くこと」も重視されます。学校では「一斉学習」「個別学習」「協同学習」等の学習場面と効果を考えながら、児童が聞きたい、伝えたいと思うトピックを選び、自分の思いが通じた時の「喜び」と伝わらなかった時の「もどかしさ」など、気持ちや考えを伝え合う機会を保証して、コミュニケーションの醍醐味を十分に体験させられるように取り組んでいます。

　小体連陸上大会に向け、練習に励んでいます。大会は６年生のみの参加となりますが、５年生も練習に参加し、汗を流しています。日ごとに走りのフォームやタイムが良くなってきています。

　６年生の学年委員長さんにご尽力をいただいて、９月１２日（月）１４：００から、５・６年生を対象に矢吹町出身の元日本女子４００M記録保持者を講師として招聘し、陸上教室を開催する運びとなりました。さらに子どもたちの走りに磨きがかかることを期待していきたいと思います。

　台風１１号が日本海を北上中です。福島県は予想進路圏外ですが、少しずつ風が強く吹いてきているように思います。今晩には通過しそうですが、明日朝の登校につきましては、気象の様子を見ながら特段のご配慮をよろしくお願いいたします。
　

　初秋の頃となり、学校のコスモスも見頃を迎えています。酷暑の夏から一ヶ月も経たないのに、季節は着実に進んでいることを感じさせられます。そんな中、１年生は あさがおの種取りを行いました。来年の１年生にプレゼントしようと、張り切って取り組む姿が見られました。

「ふくしまっ子 ご飯コンテスト」に今年も多数の応募をありがとうございました。どの作品も旬の夏野菜や卵、魚、ウインナー等を組み合わせて作った元気の出るメニューで、アイディアが満載でした。おじいちゃん、おばあちゃんが作ってくれたお米を使用したり、自家製の野菜を収穫して作ったりしたとか、忙しい朝でもしっかり食べられる食材で調理したりした等、各家庭のオリジナルに富んだメニューが光っていました。どの作品からもご家族の愛情と調理過程の微笑ましい雰囲気が伝わってきました。ご協力ありがとうございました。

　夏休みの課題の提出にご協力いただき誠にありがとうございました。宿題のほかにも図画や作文、コンクール等の作品等、多数の応募をありがとうございました。一つ一つの作品を見ていると、親子のほのぼのとしたふれあいの様子が目に浮かんだり、子どもたちの発想の豊かさや個性的な表現に目を奪われたりと、十分楽しませていただきました。お忙しい中、作品作りにご支援をいただきありがとうございました。

　９月１日（防災の日）にちなみ、２時間目に理科室からの火災を想定した予告なしの避難訓練を行いました。子どもたちは、放送をよく聞き、落ち着いて避難することができました。「なぜ、素早く避難しなくてはいけないんですか。」との問いに、首を傾げる子もいましたが、火よりも怖いのが煙です。だから、有毒な煙をできるだけ吸わないように「ハンカチを口に当てる」「おしゃべりをしないで避難する」ことが大切なんだよと話をしました。
　全体反省後、教職員で消火訓練体験を行いました。防災の日をきっかけに、ご家庭での防火対策や避難の備えについても、もう一度ご確認いただきますようよろしくお願いいたします。

　今日から、陸上の練習が始まりました。久しぶりに体を動かす子も見られ、基本動作を確認し、適宜、休憩（水分補給）を入れながら質の高い走りを目指して練習に取り組んでいました。少しずつモチベーションを高めていってくれるといいなと思っています。

　夏休み中に、校庭内の歩道を整備していただきました。雨の日は、ぬかるんでしまうので駐車場側を歩っていましたが、アスファルトの歩道が出来上がったことで、子どもたちは、より安全な歩行ができるようになりました。

　２校時目に２学期始業式を行いました。全員出席とはいきませんでしたが、大きな事故・けがなく子どもたちは元気に学校に戻ってきました。大変お世話になりました。
　子どもたちには、「ありがとうの手紙コンテスト２０２１」という雑誌の中から、過去の私と未来の私に宛てた手紙を選んで紹介しました。内容は、過去の頑張りが今の自分を支えていることに感謝していること、未来の私に恥ずかしくないように現在たくさんのことに挑戦し、努力して乗り越えていこうと思っているというメッセージです。今日の頑張りが明日につながり、１年後１０年後につながっていくので、険しい道だが挑戦し続けましょうと締めくくりました。
　しばらくはコロナ感染症の予防も含めて、十分な睡眠時間、適度な運動、バランスの良い食事等で免疫力を高めるだけでなく、生活のリズムを取り戻すことをめあてにしていきたいと思います。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　明日２学期始業式となります。明日の準備は終わっている頃かと思いますが、天候が下り坂とのこと。もしかしたら、傘をさしてたくさんの荷物を持参することになるかもしれませんが、無理のない範囲でお願いいたします。また明日から検温のご協力をお願いします。体調不良の場合は、念のため自宅で様子を見ていただければと思います。子どもたちとの久しぶりの再会を楽しみにしております。

　一足先に今週から２学期を迎えている地域もあるようですが、本校にも明後日から子どもたちの元気な声が戻ってきます。生活のリズム、体調は取り戻せているでしょうか。明日は、持ち物を確認して忘れ物がないように、早めに就寝できるといいですね。２５日は、A４日課となりますので、下校は12：00（給食なし）になります。各学級では、子どもたちを温かく迎えようと、黒板に熱いメッセージを書くなど、準備に余念がありません。後半戦に向かって子どもたちがどのような目標を立て、また、どんな頑張りを見せてくれるのか今からわくわくします。
　始業式当日は、子どもたちの様子（表情、体調、課題の取り組み状況等）を観察し、適切に指導・声かけを図っていきたいと考えています。心配なことがありましたら、遠慮なくご連絡ください。

　間もなく夏休みが終了します。今年は、全国的なコロナ感染者の急増や猛暑、線状降水帯による豪雨等、日常生活にも支障をきたすような夏となりました。子どもたちにとっても、行動制限のない夏とはいえ、楽しいイベントが中止になったり、親戚や友だちと自由に遊んだりする機会が減り、楽しい思い出がつくれなかった夏休みだったかもしれません。
　いよいよ２５日（木）から、８２日間の２学期を迎えます。厳しい残暑になりそうですので、暑さ対策やコロナ感染防止に万全の体制で備えたいと思います。また一回りたくましくなった子どもたちに会えるのを楽しみにしています。そろそろ課題を整理したり、規則正しい生活習慣（早寝・早起き、朝ご飯）を取り戻したりして、２５日からの再スタートに向けよろしくお願いいたします。まだまだコロナ感染リスクの高い状況が続いていますので、引き続き三密の回避や外出先での人混みに留意し、体調管理や感染対策のご協力をお願いいたします。お子さんのことで心配なことがあれば、何でもご相談ください。

　連日の猛暑の中、学校花壇への水やり・除草等にご協力いただき、誠にありがとうございます。お陰様で順調に生育し、きれいな花を咲かせています。７日（日）に立秋を迎えましたが、まだまだ暑さは続くようです。夏休み終了まで無理のない範囲で結構ですので、よろしくお願いいたします。
　オミクロン型のコロナ感染症の広がりが見られます。行動制限のない夏休みですが、県内においても連日記録的な感染者数の増加が報道されています。児童クラブには半数近くの子どもたちが通っていますが、感染対策を十分に講じて、落ち着いて過ごして欲しいなと思っています。連休及びお盆期間中もどうぞ安全に過ごせますようよろしくお願いいたします。子どもたちの体調の変化等がありましたら、遠慮なく連絡してください。

　今年度も新型コロナ感染防止対策に振り回される１学期となりましたが、保護者の皆様のご配慮により大きな広がりがなかったことに感謝を申し上げます。また、子どもたちの学びを止めないという教育委員会の方針により、勉強の遅れを少しずつ取り戻し、教育活動に大きな変更がなかったことも良かったと思います。
　子どもたちの様子はいかがでしょうか。学校にとっては、子どもたちの様子が見えない夏休みとなります。コロナ感染だけでなく熱中症対策（水分補給）や１０月までは大雨（大型台風）等の自然災害にも備えていくことも重要です。また、ネット利用についても制限が必要ですので、どうぞよろしくお願いいたします。なお、夏休み中は親子の時間も確保できることと思いますので、ぜひ以下の気持ち（精神的スキンシップ）でじっくりお子さんとのコミュニケーションを図っていただければ幸いです。
※児童クラブの子どもたちは、とても元気に過ごしていました。

　あ　愛ですべてを受け止め、最後まで聞く。
　い　いつも心に寄り添って共感的に聞く。
　う　うなずきながら聞く。
　え　笑顔で聞く
　お　オウム返しで聞く。　

　２時間目に終業式を行いました。全員出席とはなりませんでしたが、どの子も元気に最終日を迎えることができました。終業式では校長の式辞の後、代表児童３名の１学期の反省と２学期の抱負の発表がありました。３名の子どもたちは、１学期の学習や生活、運動に対する自分の取り組みについて正直に振り返り、２学期の決意を込めて上手に発表しました。特に５年生の「頑張ったことは報われるので、夢に向かって自分を甘やかさないで挑戦したい」との発表には、心を動かされるものがありました。いよいよ明日から夏休みです。「目標をもった３５日間にするか、流されてだらだらと無計画に過ごすかは皆さんの自由ですが、２学期の始業式には明らかにその違いが出てきます。ぜひ計画的に勉強したり、安全に注意して今までやったことがないことにチャレンジしてください。」と締めくくりました。
　※学校だよりで、七夕展の特選児童が何名か抜けてしまいましたので、２学期始業式のおたよりで紹介します。

　　　　　　　　　　校長式辞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　代表児童の発表

　　　　　　　　たなばた展の表彰　　　　　　　　　　　　　　　　　　暗唱合格の表彰

　　　　　　　　　　空手大会の表彰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒指導担当の話

　１８日（月）に地元業者さんがご厚意で校庭整備を行ってくださいました。校庭の表面を重機で削り、隅々まできれいにしていただきました。学校でもレイキを使って除草は行っているのですが、なかなかトラック内の除草には手が回りませんでした。わざわざトラック用のロープを外して、業務用のレイキをかけ、再度ロープを設置していただきました。登校してきた子どもたちは見違えるような校庭を見て大変喜んでいました。本当にありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　本日、終業式終了後に全員で石拾いを行いました。

　梅雨終盤を思わせるような天候でしたが、プール学習を締めくくる着衣水泳を各ブロックで行いました。子どもたちは、水着の上に私服を着用し、プールの中を走ったり泳いだりして、動きづらさを体験しました。水の中に落ちるというケースは多くはありませんが、子どもたちには、ため池や沼、用水路など安易に一人では近づかないこと、万が一、落ちてしまったら落ち着いて浮いて待つことのアドバイスがありました。最後に空のペットボトルを使ってどれぐらい体が浮いていられるかも体験しました。どうか３５日間の夏休み、交通事故・水の事故０で過ごせますようよろしくお願いします。

　あいにくの天候となりましたが予定通り低学年の水泳記録会を実施しました。低学年の子どもたちは、「水中石拾い」と「輪くぐり」に挑戦しました。低学年も応援の方々の熱い声援や励ましにより、自分の目標を達成できた子がほとんどでした。
　明日の着衣水泳をもって今年度のプール学習は終了となります。今年度は水泳ボランティアの方の応援をいただいたことで泳法の技能向上を図ることができました。我々教員も苦手なことは外部の方々の応援に頼ることで、プラスに働くことを改めて実感しました。水泳指導に限らず様々な活動でボランティアをお願いすることもあるかと思います。その際はご協力のほどよろしくお願いいたします。

　今日は中学年の水泳記録会でした。雨に見舞われることもなく、子どもたちは１３Ｍ～２５Ｍビート版や１３Ｍ～５０Ｍの自由形に挑戦しました。たくさんの方の応援に背中を押され、中学年も好記録続出でした。子どもたちの泳ぎを見て感じたことは、どんなことでも大切なことは基礎基本だなと思いました。専門のボランティアの方に手のかき方やキックの仕方、息継ぎのタイミングを指導していただいたことで、子どもたちの泳ぎが見違えるように変わっていくことを実感した水泳記録会でした。明日は、低学年の水泳記録会の予定です。

　１２日（火）に全校集会を行いました。内容は言葉が持つその一言の重みについてです。その際に一つの詩を紹介しました。
　　　　『その一言で励まされ、
　　　　   その一言で夢を持ち、
　　　　   その一言で腹が立ち、
　　　　   その一言でがっかりし、
　　　　   その一言で泣かされる。ほんのちょっとの一言が不思議に大きな力を持つ。ほんのちょっとの一言で。』

　テレビドラマやYouTubeの動画を見ていると、とても乱暴な言葉を聞くことがあります。子どもたちの中には、その言葉の重みを考えずに、乱暴な言葉を軽々しく使っている場面を見かけます。人間はとても共感力が高い生き物ですので、相手が話した言葉や感情をそのまま受け取ってしまい、同じような感情を抱いてしまうことが分かっています。言葉には力があります。自分や友だちの秘められた力が発揮できるようなそんなワクワクする温か言葉を使いませんかと、話をしました。

　　　　　　暗唱合格者の表彰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全校集会の様子　

　村芸術鑑賞教室が久しぶりに開催されました。「ネバーランド、ぼくらの宝を守り抜け」と題して、宝物を探しに旅だったジャックとその仲間たちがちょっと間抜けな海賊相手に大奮闘。力を合わせて島の宝物を手に入れるというコミカルでわくわくするストーリーでした。子どもたちも登場人物と一体となり、大きな歓声を上げたり手拍子をしたりと、素敵な冒険を楽しんでいる様子が見られました。

　２～３校時目に高学年の水泳記録会を行いました。今年の水泳指導は天気に恵まれたことと、２名の水泳ボランティアの方の指導もあって技能の向上を図ることができました。昨年度以上の結果を出したのはもちろん、今までで一番いい泳ぎを見せ、距離やタイムの好記録続出でした。まさに「やれば伸びる」を実践した子どもたちでした。ボランティアの方には技能向上のポイント（こつ）や技能獲得のスモールステップを教えていただき、教員にとってもプラスになった今年度の水泳学習でした。

　昨日は、早朝より第２回奉仕作業にご協力をいただき誠にありがとうございました。今年度より実施方法を従来のやり方に戻す形になりましたが、スムーズに作業を進めていただきました。学年によって、なかなか手が回らないところもあったようですので、次年度の申し合わせとして改善を図っていきたいと思います。

　５時間目に２年生に授業研究を行いました。水のかさのたし算やひき算について、友だちに自分のやり方を説明することを通して、かさの加減計算の理解を深めることがねらいです。子どもたちは長さで学習したキーワード（同じ単位同士の数を計算する）を想起し、１ℓ３㎗＋１ℓの計算に挑戦していました。自力で出した答えを友だちと交流して、相手の解決のよさに気がついたり新たな発見をしたりした子もいました。とてもバリエーションに富んだ授業形態で子どもたちは、最後まで飽きずに頑張っていました。

　今日の給食は七夕献立でした。ちらし寿司・野菜の塩昆布和え・七夕汁・七夕ゼリーのメニューが提供されました。ちらし寿司は、ほどほどの酸っぱさで子どもたちにも食べやすい味でした。野菜はキューリ・人参・もやし・ほうれん草等が塩昆布で和えてありました。大人の味でしたが、子どもたちもおいしそうに食べていました。七夕汁には天の川をイメージしたそうめんや星形の麩が入っていました。見た目も味も十分に七夕を感じる給食でした。

　今日は６年生の調理実習でした。メニューはスクランブルエッグと野菜炒めのおかずづくりです。調理中の様子は見られませんでしたが、どの班も美味しくできたのことです。しばらくして校長室にも料理が届きましたので、さっそく試食させてもらいました。野菜炒めは味付けの具合が絶妙で野菜本来の味を損ねない出来でした。スクランブルエッグも硬くもなく柔ら過ぎることもなく、ほんのりとした塩味が食欲をそそりました。（食リポ下手～）　先日の教育講演会でもあったように、野菜を上手に摂取することで、認知症や肥満防止につながるとの説明がありました。ベジタブルエッグのレシピも紹介されていましたので、今度子どもたちに挑戦させてみるのもいいかもしれませんね。

　月曜日から、管理栄養士を目指す学生２名が、村給食センターで給食管理を学ぶための実習を開始しました。２人は玉一小出身で管理栄養士になるための勉強を大学で続けています。今日は、１・２年生の給食の時間にピーマンのおいしい食べ方や「いただきます」「ごちそうさま」のあいさつの大切さについて、紙芝居を使って分かりやすく教えてくれました。今週１週間の実習となりますが、本校栄養教諭の指導のもと、厨房業務や献立作成などの実務を重ね、管理栄養士の基礎を学んでいく予定です。

　間もなく夏休みを迎えますが、プール学習もまとめの段階になりました。プールに入るたびに技能の向上が見られ、大分泳げる子が増えてきたように思います。いよいよ来週には記録会があります。練習の成果を生かして、昨年度以上の記録が生まれることを期待したいと思います。

 　夏休み中のプール指導についてですが、今年度も開放は控えていきます。子どもだけでなく保護者の皆様のコロナ感染やプール熱中症のリスク等、安全面での心配があります。また、アルバイト生や心肺蘇生法講習会の時間と場の確保も難しくなってきました。７月下旬には保護者の皆様との教育相談もありますので、負担軽減も含めて７月一杯という限定的な開放はしない方針です。できるだけ夏休み前にプールに入る時数を多く配当して技能の向上を図っていきたいと考えています。今後、夏休み中のプール指導については、PTAの皆様のご意見をいただきながら、三役を交えてあり方を検討していきたいと思っておりますので、ご理解の程よろしくお願いいたします。　

　昨日は、日清カップ県大会が県あづま陸上競技場で開催され、本校からは７名の児童が出場しました。気温３６℃の炎天下の中でしたが、混合リレーでは５９秒台の記録を出したり、ジャベリックボール投げでも上位に食い込んだりするなど、地区予選以上の記録を出すことができました。地区予選後の練習期間には厳しい暑さに見舞われ、くじけそうになる場面も見られましたが、お互いに励まし合って真剣に取り組んできました。達成感・満足感で満たされる大会になって本当によかったと思います。１０月の小体連陸上競技大会が楽しみです。参加選手の保護者の皆様には、応援と送迎のご協力をいただき誠にありがとうございました。

　今日も暑い一日になりました。高温多湿な日本の夏で特に気を付けたいのが熱中症です。命にかかわる暑さになることもありますが、熱中症のリスクに影響を与える要素は、気温の高さだけではありません。湿度や地面などからの照り返しなども関係しています。そこで、それらの要因を考慮した「暑さ指数（WBGT）」を指標に、様々な教育活動を検討したり制限したりすることを考えていく必要があります。当分の間、「暑さ指数（WBGT）」をもとに、「警戒・厳重警戒」の指数が出ている状況での校庭や体育館の運動・遊びは原則中止にします。子どもたちの大切な命と健康を守るため、しばらくの間我慢するようにと校内放送で説明をしました。そんな中、昼休みに５・６年生が室内でできる遊び（輪投げ、ボーリング、割りばし鉄砲等）を１・２年生向けに場を設定して、楽しませてくれました。本当にありがたかったです。

　第５学年の最初に、手縫いの基礎を学習します。「小物の製作」に必要な玉結び、玉どめ、縫い取り、ボタン付け及びなみ縫い、返し縫い、かがり縫いなどの縫い方を学びます。縫うことは初めてでしたが、上手に針に糸を通し、玉結びや玉どめを覚え、布端がほつれないようにフエルトを使って、無理なく、楽しく練習する姿が見られました。

　１年生の図工では、初めて絵具の学習に取り組みました。「線の描き方や色の使い方を工夫して描こう」をテーマに、色の出し方やパレットの使い方の説明を聞き、早速彩色に取りかかりました。初めは小さな筆の動きでしたが、次第に色や線を工夫して、大胆な作品に仕上げていました。最初が肝心と言われているとおり、最初の指導が良くも悪くも、後々まで引きずるようなことがありますので、とても丁寧に指導する様子が見られました。

　授業参観後の教育講演会では、本校の栄養教諭から、「よりよい食習慣のために」と題して、学校給食だけでなく、子どもたちが望ましい食習慣が身に付けられるようにとの講演がありました。本県の学校における食育は、子どもたちが将来にわたって心身ともに健康で生き生きした生活を送ることを目指しています。「食べることは生きること」「体を作るのも壊すのも食事」と捉え、食品に含まれる添加物や食事の欧米化がもたらす心身の健康リスクが、我々大人だけでなく子どもたちの生活習慣病として社会問題化している現実があります。タンパク質・カルシウムを多く含んだ朝ご飯こそバランス重視でとの根拠のある説明は、望ましい食品と食習慣を考えさせられるタイムリーで説得力のある講演でした。

　蒸し暑い一日となりましたが、今年最初の授業参観においでいただきありがとうございました。子どもたちの１学期間の成長・進歩の一端をご覧いただけたかと思います。各学年とも工夫を凝らした授業内容でした。子どもたちは課題の解決に向けて、真剣に考え、しっかり発言していましたので、その頑張りをほめていただければ幸いです。ただ、どの学年も聞いている人に分かりやすく話す、聞き取れる声で発表すことが思いやりであることに気づいて欲しいなと思いました。

　２０日（月）に玉川一小との小・小交流を行いました。玉川中の体育館に集合し、ゲームで交流したり、中学生の授業の様子を参観したりしました。ゲームでは、自己紹介後に小グループを作って、ボール運びやフラフープ上げに挑戦し、数年ぶりの再会を楽しんでいました。授業参観では、中学校の授業のスピードや内容の難しさに、少し驚いた様子でしたが、あこがれも垣間見られました。

  ６月２１日にJRCの登録式を行いました。子どもたちには、「赤十字活動については、今から２００年前にスイスで生まれた、アンリー・デュナンという方から、戦争でけがをした人を敵味方関係なく助けることを目的に始まり、現在では、戦争だけでなく自然災害や伝染病などで、助けを必要としている人々の支援活動に広がっています。日常生活の中で、うそやごまかしをせずに、正直に、人のため、社会のために、行動するのは難しいことだと思います。でも、助けた人から感謝の言葉をもらうと、何だか心がほんわかしてきますよね。JRCの合言葉である『気づき・考え・実行する』は、人生を豊かにするキーワードだと思います。進んで、できる人が増えると、世界の平和につながっていくのではないでしょうか。」と話をしました。登録式では代表の６年生が「人にやさしく、社会に貢献できるように頑張ります。」と力強く宣言してくれました。

　　　　　　　　暗唱合格の表彰                                                　　　　　　　登録書の交付

　　　　「気づき・考え・行動しよう」　　　　　　　　　　　　　　　　　誓いの言葉　６年生

　２２日（水）は、２年生の町探検でした。地域で生活したり働いたりしている人々や様々な場所に関心をもち、地域のよさに気付くことが目的です。当日は、数か所の事業所や商店を探検してきました。保護者の方に引率のご協力をいただき、安全に学習を進めることができました。今後、見学したことをもとに学習を振り返る予定です。ご協力ありがとうございました。

　本日、中学年の歯科指導を行いました。歯科衛生士からむし歯の原因やブラッシングの仕方について、教えていただきました。染め出しをして、特に赤色が目立つ場所を特定し、集中的にやさしくブラッシングしていました。

　いよいよプール学習が始まりました。気温、水温とも入水の基準を満たし、待ちに待った水泳シーズンの到来です。今日は、先陣を切って１・２年生がプールに入りました。入水の心得を聞いた後、準備運動をしっかり行い、シャワーに向かいました。冷たい水に心が萎える場面も見られましたが、入水後は大きな歓声が聞かれました。空梅雨という報道もありますので、思う存分プール学習を満喫してほしいなと思いました。

　１７日（金）の昼休みに、防犯訓練を実施しました。昼休みの裏校庭に不審者（正当な理由がなく校地や校舎に立ち入ったり立ち入ろうとする者や、校内外にかかわらず、生命・心身・財物に危害を及ぼしたり、及ぼそうとしている者）が侵入したとする想定で行いました。防犯教育は日常生活の中に潜む様々な危険を予測し、危険を回避し安全な行動をとることができるようにすることが目的です。裏校庭で遊んでいた子どもたちは、不審な動きをする人物を発見すると、上学年の子どもたちが近くにいた先生に知らせるとともに、下学年の子どもたちを誘って安全な場所（校舎内）に移動を促すなど、的確な判断と行動を取ることができました。その後、体育館に場所を移し、下校時における不審者対応訓練を行いました。不審者が恐れるのは、「人の眼」です。決して一人にならないことと大きな声で挨拶ができることは、子どもたちにできる最大の防犯なのではないかと思いました。

  学校運営に関して幅広く意見を聞き、必要に応じて助言を求めるための第一回学校評議員会を開催しました。学校評議員５名のご出席のもと、教育目標の具現策や学校運営についての要望等をお伺いしました。各クラスの授業参観後、子どもたちの様子から気づいた点として、「落ち着いて学習している学級がほとんどだったが、人前での発表が消極的であると感じる。様々な交流や体験活動の機会を生かして、積極的に人とかかわる力を養って欲しい。」とのお話をいただきました。今後、学習では主体的・協同的な問題解決力の育成を図るとともに、多様な（ひと・もの・こと）との出合いのある体験活動を増やし、人間関係構築力と発信力の向上を目指していきたいと考えています。

　本日、体力テストを実施しました。これは例年子どもたちの運動能力の実態を捉え、これまでの指導はどうだったのかや今後はどのような対策が必要なのか等、検討していくのが目的です。昨年度は、瞬発力や持久力が課題との結果でした。結果を踏まえて、朝マラソンや業間マラソンを奨励したり、体育の準備運動でダッシュを繰り返えしたりするなど、不足している能力を高める取り組みを続けてきましたが、今回の体力テストの結果も考慮しながら、対応を継続していく予定です。

　今日は、全校生で学校花壇の花苗植えを行いました。苗の植え方の説明を聞き、早速縦割り班ごとに指定の花壇に移動し、マリーゴールドとサルビアの苗を植えました。花壇には植えやすいようにと、マルチシートに穴があけられていました。子どもたちは、花苗を大事にポットから取り出し、やさしく土をかぶせていました。とてもていねいな作業ぶりでした。

　人生１００年時代と近年言われるようになり、そんな言葉を時々、耳にする機会も増えてきましたね。健康寿命という言葉も同時によく耳にしますが、健康であることがまず一番重要で、その上で、いかに生きるか？どう生きるか？を考えることができるのではないかと思います。８０２０運動をご存じでしょうか。８０歳になっても２０本以上自分の歯を保とうと呼びかけ、口腔内の健康と衛生を保つ意識と行動が重要と知らせる運動です。８０歳での平均残存歯数は諸外国と比べ、日本は極端に少ないそうです。
　保健室の廊下には、先日実施した歯科検診の結果が掲示されています。５年生がむし歯０と大変優秀な結果でした。乳歯のむし歯は、将来の歯並びや永久歯のむし歯にも影響するとのことですので、早めの治療が大切です。

   　　　                                                                                                全校生の歯の汚れが残りやすい場所です

　６年生の図工では、木材と金属を組み合わせた木工作りに挑戦していました。教科書を参考に作りたい形を構想し、その構想に基づいて木材を切断したり、金属を組み合わせたりしながら、完成作品に近づけていました。どんな作品になるのかな。

　６校時目は、２回目のクラブ活動でした。今年も４つのクラブが誕生し、４年生以上の子どもたちはそれぞれの好きや得意を生かしたクラブ活動を選択しました。スポーツクラブは、体育館でソフトボールを行い、所狭しとホームランをかっ飛ばしていました。パソコン室では、パソコンクラブがカレンダー作りに挑戦していました。カレンダーの台紙（データ）に画像をコピーして貼り付け、オリジナルのかわいいカレンダーに仕上げていました。イラストクラブでは、模様や人物のデッサン画を色や構図を工夫してリアルに表現していました。手芸クラブでは、針に糸を通して、家庭科で学習した小物づくりをしていました。サイエンスクラブでは、学校の周りの草花を採取し、押し花づくりに挑戦していました。厚手の雑誌に挟み込み、後日ラミネートにして栞にするとのことです。また、草花の採取だけでなく、名前を調べる作業も怠りませんでした。きっと新しい発見（新種？）があったのではないでしょうか。次回も楽しみです。

　学校図書館は、子どもたちの自発的・主体的な学習活動を支援し、情報の収集・選択・活用能力を育成したり、居心地のいい「心の居場所」にしたりする役割を担っています。読書をとおして語彙力や表現の引き出しを増やすとともに、物語の偉大な方々との心の交流を図りながら豊かな情操を養うことができます。今年度も、学校司書さんがアイディアを出しながら、読書意欲を喚起する環境づくりが進められています。今日は、本の貸り方を学習するため、１年生が図書室を利用していました。読みたい本が見つけられたかな。

   ６年生を対象に租税教室を行いました。租税教室は各市町村で、次代を担う小学生・中学生・高校生が「税」に対する関心を高め、未来の納税者として社会や国のあり方を主体的に考えさせたり、自覚を育てたりすることを目的として行っています。子どもたちは、社会科で学習した納税の義務を振り返りながら、なぜ義務なのかについて、DVD教材を視聴しながら公共施設の働きを例に考えを深めることができました。最後に一つ１０㎏のダミーの１億円を手にし、その感触を楽しんでいました。

　本日、あづま号による本の貸し出しがありました。子どもたちは学年ごとにお目当ての本や興味のある本を探して借りていました。バスの中でも、興味深そうに本を眺め、時折手に取りながら中身を確かめていました。今年は読書活動にも力を入れていきたいと考えています。一週間に一日ほど親子での読書の機会を設定していただければと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。

　朝の時間に全校集会（プール開き）を行いました。話の前に、暗唱の合格者と日清カップの入賞者に賞状を渡しました。
　全校集会では、プール学習に当たって３つのことを話しました。１つ目は、「絶対に油断や無理」をしないこと。２つ目は「慌てないこと」。３つ目は「技能を伸ばすこと」です。水泳は楽しい反面、一歩間違えば死亡事故に繋がり兼ねない学習になります。油断や無理をせずに、少しでも技能の向上を図っていくことが大切です。さらに、水の中に落ちた場合は、どんな時でも「浮いて待つ」を心がける必要があるということを話しました。これはなかなか難しいので、毎時間あお向けの伏し浮きに慣れていく必要があります。最後に６年生の代表児童が力強くプール学習の宣誓をしました。約１ヶ月程度の水泳学習ですが、天候を考慮しながら進めていきたいと思いますので、毎日水着の準備等よろしくお願いいたします。

　５年生は、電動ノコギリを使って、木工細工づくりに挑戦していました。切断前に作品の形や色を構想し、目印に沿って丁寧に切断を進めます。直線よりも曲線を切る子どもたちの真剣な眼差しが印象的でした。完成が楽しみです。

　本日、１３：００から緑の羽募金の贈呈式を役場村長室で行いました。６年生から代表で２名が参加し、緊張しながらも「各教室を回って募金を集めました。緑を増やし、潤いのある村づくりに役立ててください。」と、村長さんに集まった募金を手渡ししました。しばらくの時間、学校の様子について村長さんや副村長さんから質問があり、子どもたちは宿泊学習のことや陸上の練習のことについて、しっかり答えていました。

　６月４日（土）は快晴に恵まれ、白河市陸上競技場において日清カップ地区予選大会が開催されました。５・６年生の子どもたちは出場する競技種目に全力で取り組むとともに、他校と比較し、友だちのよさや自分の力に気づく大会になりました。県大会に出場する種目もあり、子どもたちの約１か月以上に渡る頑張りが報われ本当によかったと思います。１学期も折り返しですので、今週から学習にも力を入れ１学期の締めくくりをしっかりさせていきたいと思います。送迎と応援のご協力ありがとうございました。

　本日、低学年の歯科指導を行いました。歯科衛生士の方からむし歯の原因やその対処法（ブラッシング）について、教えていただきました。染め出しをして、特に汚れが目立つ場所を特定し、集中的にやさしくブラッシングしました。幼児にとってむし歯は感染症だといわれています。大人のむし歯菌が幼児にうつらないようにするには、大人自身がむし歯を治療しておく必要があるそうです。また、中学年ぐらいまで大人の仕上げ磨きが必要とのことですので、時々、子どもたちの歯の様子を観察していただければと思います。

　２日間の宿泊学習が終わり、無事戻ってまいりました。昨年度はコロナ感染の影響を考慮し、宿泊を伴わない自然体験学習となりました。子どもたちの卒業文集を見ると、宿泊学習の思い出を綴っている割合が高かったので、今年度は、思い出作りも含めて、いわき海浜自然の家に一泊での活動を計画しました。感想については、お聞きになられた保護者の方も多いかと思いますが、初日は楽しみにしていた磯遊びが雨天のため中止となり、室内でのオリエンテーリングとりました。グループで問題を読み解きながら、広い施設のチェックポイントを協力して回っていました。午後の野外炊飯では、ご飯炊きとカレー作りに挑戦しました。所員の指導のもと、上手に野菜をカットしたり火加減を調整しながら煮炊きを行ったりして、時間通りに調理を完成させることができました。どの班もとてもおいしい完成度の高いカレーを作ることができました。夜のキャンドルファイヤーでは、厳かな雰囲気の中で仲間との絆を確認したり、ゲームで楽しんだりすることができました。
　２日目の「東日本大震災・原子力災害伝承館」見学学習では、１１年前に発生した複合災害の状況を様々な展示資料や語り部の話から当時の様子を知ることができ、改めて、災害の恐ろしさや普通の生活が送れることの有難さを感じていました。わずか２日間でしたが、多くの気づきや学びを得た子どもたちです。その学びを今後どのように生かしていくのか、子どもたちの主体的な実践を見守っていきたいと思います。（帰路の途中、短時間ですが波立海岸を散策してきました。）

　＜１日目＞

　＜２日目＞

　２６日、１・２年生は校庭東側にある畑にサツマイモの苗植えを行いました。子どもたちは先生の話をよく聞いて、苗を寝かせるようにていねいに苗を置き、上からやさしく土をかけていました。収穫はしばらく先になりますが、時々成長の様子を観察しながら、自然の恵みを感じて欲しいと思います。　

　３年生の図工では、「絵具と水のハーモニー」と題して、筆の使い方や水の量を工夫して、運動会で思い出に残った場面を絵に表していました。子どもたちは、楽しかった運動会を振り返りながら、特に心に残った一場面について構図、色の配色や濃淡を考えながら大胆に描いていました。

　今年もプール清掃の時期が来ました。例年どおり３年生は、プールサイドにマットを敷き、フェンス付近の除草を行いました。上学年は、更衣室・トイレの清掃、プール内をブラシを使って汚れを落としました。冬の間に飛ばされてきた枯れ葉や砂埃が排水口付近に溜まり、なかなか水が抜けませんでしたので、２日に分けて清掃を実施しました。見違えるようなプールを眺めながら、水泳学習に向けモチベーションが高まったようでした。準備物等のご協力ありがとうございました。

昨日の様子

本日の様子

　２４日（火）にチューリップの球根堀りを５年生が手伝ってくれました。それぞれ役割と分担を決め、掘り出した球根を手際よく黒いケースに入れていきました。二千数百個の球根があっという間に掘り出され、夏用の花苗を植える準備が整いました。ありがとう５年生。

　本日の運動会では、保護者の皆様には早朝より会場準備、終了後の後片付けにご協力いただきありがとうございました。天気予報通り、何とか午前中に予定通り競技が終了できてホッとしています。絶好のコンディションの中、自分のめあてに向かってひたむきに走る姿や息の合った団体種目等、子どもたちなりにやり切ったという達成感や充実感が感じられた運動会でした。学校行事をとおして、また一回り精神的に成長できたのではないかと思います。今日の経験をこれからの学習や生活に生かせるように指導していきたいと考えています。子どもたちの競技への温かい拍手と応援をいただき誠にありがとうございました。

鼓笛編

 競技編

　いよいよ明日、運動会です。今のところ午前中は何とかできそうな状況かと思います。運動会では相手がいるからこそ、その相手に勝つために自分を鍛えることができます。表現運動もみんなの気持ちが一つにならないとよいものにはなりません。明日は、全校生が須釜小学校で学ぶ同じ仲間として一体となり、思い出深い最高の一日になるのではないかと思います。子どもたち一人一人の頑張りに大きなご声援をどうぞよろしくお願いいたします。また、運動会が終わりましたら、どうか子どもたちの良いところを見つけて、その頑張りを褒めください。励みになるかと思います。明日は、不安定な天気が予想されますので、雨具などもご持参ください。子どもたちの体調管理もよろしくお願いいたします。
　

＜明日の主な予定＞

　６：００　花火合図（実施の場合）
　７：２０　役員保護者集合（テント設営、パイプ椅子・長机搬出、万国旗設置等）
　７：５０　係り打ち合わせ、記章配付
　８：３０　鼓笛行進スタート、開会式～競技・演技
１２：００～後片付け　の予定になっております。よろしくお願いいたします。　
　※　校庭入り口付近が多少ぬかるんでいますので、ご注意ください。何か変更があった場合は、メー　ルで連絡いたします。
　

　初夏らしいカラッと晴れ渡る大空のもとで、運動会の最後の練習が終わりました。綱引きの練習では、助けに入る上学年のスピードが勝敗を分けました。開・閉会式の練習では、式次第に合わせてスムーズな動きを見せていました。本番でも子どもらしいキビキビした動きが期待できそうです。なお、子どもたちに疲れが見られますので、帰宅後はしっかり睡眠時間を確保していただきますようよろしくお願いいたします。そして、土曜日の本番では練習の成果を十分に発揮し、思い出に残る運動会にして欲しいなと願っています。

　５・６年生の子どもたちは６月４日（土）に開催される日清カップ県南大会出場に向け、放課後の練習を頑張っています。練習する時間は長くはありませんが、充実した練習メニューをこなしています。大会まで２週間余りですが、こちらも精一杯の頑張りを見せてくれるものと思います。応援よろしくお願いします。

　３回目の全体練習を行いました。今日のメニューは、入場行進・応援合戦からの大玉送りでした。子どもたちは、音楽や合図で素早く動くことができ、昨日の練習の成果が見られました。明日は、綱引きを練習する予定です。明日も晴天が期待されますので、全体練習だけでなく、各ブロックでの練習も最終段階になるものと思います。

　今日は２回目の運動会の全体練習を体育館で行いました。内容は、ラジオ体操と応援合戦からの大玉送りです。校庭と同じ状況設定で移動したり演技したりと、子どもたちは自分たちで素早く移動して間隔をとって、かけ声を合わせていました。今年はどちらに勝利の女神がほほ笑むのかはわかりませんが、運動会の練習をとおして、自分を磨き、成長の糧としてくれたら幸いです。運動会で目指すものは、一回りたくましく成長した自分発見です。

　５年生の国語では、目的や意図に応じて事柄が明確に伝わるようなインタビューの仕方を学習していました。子どもたちは、適切な言葉で質問したり、答えに耳を傾けたりして、コミュニケーションの基礎を学んでいました。自分たちのインタビューの様子をタブレットで録画し、よかった点や改善点など振り返りも忘れませんでした。コミュ力は益々必要とされる力です。改めて、「傾聴する」「共感する」「効果的な質問をする」の大切さを感じていたようです。

　４年生の算数では、２けた÷１けたの筆算の仕方を学習していました。２けた÷１けたも３けた÷１けたの筆算も、上位の位から「たてる・かける・ひく・おろす」の順番で計算を進めていくことがポイントです。子どもたちは３年生で学習した既習の筆算と同じ考え方でも答えを求めることができるのかを確かめながら、筆算の仕方に慣れようと頑張っていました。

　５年生では、稲作について自分の調べたい課題をもち、生産者の工夫や努力、お米の生産と消費の関係を資料から考えていこうと、JAのご協力をいただいてバケツ稲の苗植えに取り組みました。子どもたちは、職員の方の指示をよく聞き、手早く作業を進めていました。安全な米づくりや消費拡大、後継者問題は今後の食料自給率にもかかわる大きな問題です。果たしてこの難問を５年生なりにどう答えを導き出せるか、学習の過程を見守っていきたいと思います。

　１３日（金）に交通安全鼓笛パレードを体育館で行いました。２年連続で雨模様となってしまいましたが、村交通安全対策協議会や石川警察署の皆様のご協力をいただいて立派な演奏を披露することができました。ある調査によると、交通事故で親を失った交通遺児は、全国で４０万人いるとのことで、決して他人事ではないなと感じています。子どもたちだけでなく私たち大人の安全意識の向上が、子どもたちの豊かな未来を保障するのではないかと思います。車に乗ったら必ずシートベルトを装着する、時間に余裕をもってスピードを控えめに運転する。ちょっと意識するだけで、悲しい交通事故はかなり減らせるのではないかと思いました。

　初夏の心地よい風が吹く中、１回目の全体練習を行いました。主な練習は、入場行進と開会式です。入場行進では音楽に合わせて、足踏みをするタイミングや入場する場所を確認しました。次に、開会式の練習では、１年生が開会の言葉、６年生が選手宣誓を述べる練習を行いました。子どもたちは担当教師の説明をよく聞き、入場から開会式までの流れを何回か練習しました。子どもたちは覚えが早く、今日のメニューを短い時間で終わらせることができました。

　来週にかけて、梅雨の走りを感じさせるようなぐずついた天候が続く予報が出されています。今日は晴れ間が広がったので、各ブロックで運動会に向けた練習に取り組みました。運動会当日（２１日）まで、天候を見ながらの練習となりますが、できる範囲でいいのでよい思い出になってくれればと願っているところです。

　運動会の成功に向け、練習が始まりました。今日は雨模様となり、体育館では１・２年生はリレーの練習、全体２～６年）で鼓笛の練習を行いました。リレーでは、移動の仕方や順番、バトンの渡し方を中心に練習していました。鼓笛では、主指揮の動きに合わせた演奏のタイミングを確認していました。今週金曜日に交通安全鼓笛パレードを予定していますが、天候が怪しくなってきました。できると信じて頑張って練習する姿が見られました。

　連休の合間に１年生がアサガオの種まきを行いました。アサガオは入学後間もない子どもたちでも栽培が容易であり、変化や成長が速いので、かかわりを通して満足感や成就感も味わうことができます。教室で種まきの手順や世話の仕方、観察の仕方などを確認してから、種まきに挑戦しました。担任の指示やｱﾄﾞﾊﾞｲｽに従って、水やりまで無事に終わらせることができました。

　天候に恵まれたゴールデンウイーク後半になりました。お変わりはないでしょうか。テレビ報道では、行動制限のない３年ぶりの大型連休ということで、各地で賑わう様子が映し出されていました。だだ、コロナ感染者については、横ばいが減少傾向ということですが、不安は残っている状況です。ゴールデンウイーク中ですが、子どもたちやお家の方々に体調の変化（発熱、風邪症状、のどの痛み・倦怠感）等が見られましたら、明日の登校は控え、かかりつけ医や医療検査機関での受診をよろしくお願いいたします。なお、子どもたちに急な体調の変化等がありましたら、学校または校長まで連絡をお願いします。

　４校時目に異年齢集団での連帯感や相互理解を深め、好ましい人間関係を育むことを目的に、縦割り班による「すがまっ子交流会」を実施しました。新しく編成した班に新しく仲間入りした１年生を含めて、担当の先生が準備したコーナーを順番に回り、ゲームをしたりクイズに答えたりと５・６年生の班長を中心に交流を深めることができました。ゲームを終えて戻ってきた子どもたちには笑顔が見られ、楽しく交流できたことが分かりました。昼休みも縦割り班ごとに計画していた遊びを行い、親睦を深めていました。これからもお互いのよさを生かし、縦割り班活動が充実していくことを願っています。

　春光うららかな午後、隊形を確認するための鼓笛全体練習行いました。限られた練習時間でしたが、概ね全体の流れは掴めてきているようです。鼓笛パレードや運動会に向けて、全校で一体となった演奏が披露できるように、練習を重ねていく予定です。

　３校時目に避難訓練を実施しました。今回の目的は、地震による身の守り方と安全な避難経路の確認です。現在日本付近では、地震の活動期に入っているということで、先日のような大きな地震が短い周期で発生することが予想されています。子どもたちは放送の合図と同時に机の下に避難し、「お・か・し・も」を守って、安全に校庭に避難することができました。消防署の方からは「『お・か・し・も』を守ると避難にかかる時間が少なくて済むんだよ」との説明がありました。ご家庭でも、物が落ちてこない・動いてこない、倒れてこない安全な場所を子どもたちに周知し、地震に備えていただければと思います。

　１・２校時目に２年生の案内による１年生の学校探検がありました。１・２年生がいくつかのグループになって、学校の教室や中にあるものを紹介して回っていました。２年生がリーダーとなってしっかり引率する姿に成長とたくましさを感じました。校長室では「ここは校長室です。校長室では校長先生が学校の大切なお仕事をしています。」と紹介してくれました。早く学校に慣れて楽しく過ごしてほしいなと思いました。

　延期していたすがまっ子集会の話し合いを行いました。体育館で５・６年生の班長のもとに集合し、自己紹介をしてからそれぞれの場所に移動して、具体的にどんなことをするかについて意見を出し合いました。全体で実施するゲームは決まっているので、縦割り班でどんな外遊びができるかについて、班長さんが意見を集約し、方向性を決めていました。頼もしいですね。

　気温が上昇し、学校周辺の木々も若葉に覆われはじめ、初夏らしい風景が見られるようになりました。久しぶりに全員の顔が揃い、ようやく新学期が始まったという感じがしました。早速、２時間目の休み時間には、健康づくりマラソンが始まり、どの学年の子どもたちも気持ちのいい汗を流していました。しかし、まだ体力（持久力）が十分に伴っていませんので、少しずつ体を動かす時間を設定し、体力向上に努めていく予定です。

　新学期が始まって２週間が過ぎました。１年生を見ていると、集中して作業する時間が長くなったり、素早く給食の準備をしたり、昼休みは２年生と一緒に遊んだりと、少しずつですが小学校生活のリズムに慣れてきた様子が見られます。「初頭効果」─最初が肝心─と言われますが、学習・生活のルールを身に付けには時間がかかるかもしれません。一つ一つ確実に身につくよう指導を重ねていきたいと思います。

かわいい訪問者（たんぽぽの花束を持ってきてくれました）

　６年生の理科では、「ものの燃え方と空気」について学習していました。酸素にはものを燃やす働きがあり、ろうそくや木などが燃えると空気中の酸素が使われて二酸化炭素ができる実験に取り組んでいました。今日はろうそくを使って、空気の通り道を塞いだり、開けたりして火の燃え方を観察していました。恐る恐るマッチを擦る姿が興味深かったです。

　１年生の算数の授業を覗いてきました。５までの数について、数字の読み方や書き方、数の数え方や構成について学習していました。教科書と同じデジタル教科書を活用して、図と式の関係性を声に出して説明したり、問題に挑戦したりしながら、基本型を変化のある繰り返しで確認していました。とても活発に学習していました。

　学校だより№１を発行しました。紙面のスペースの都合上、ホームページとダブらないように子どもたちの活躍や教育理念等について掲載できたらと考えています。令和４年度もどうぞよろしくお願いいたします。

22 学校だより４月号1.pdf

　ご家庭での新型コロナウイルス感染症拡大防止に向けたご協力に感謝を申し上げます。先週は大変お世話になりました。
　先日、教育委員会より非接触型体温計２台を提供していただきました。早速、各昇降口に設置し、子どもたちの体調管理に努めているところです。ウィズコロナを踏まえ、感染症防止対策と子どもたちの学習（学びの機会）や教育活動の両立が図られるように進めていきたいと考えております。ご家庭におかれましても、外出時のマスク着用やうがい・手洗いなど、これまで以上に基本的な感染対策につきましてご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

　春の陽気に誘われ、桜の花が一気に咲き一気に桜吹雪となって散ってしまったという１週間でした。生活圏で発生した新型コロナウイルス感染拡大防止に伴う登校自粛のご協力、誠にありがとうございました。来週から再登校となりますが、お変わりはないでしょうか。新年度がスタートし出ばなをくじかれた形となりましたが、本格的にスタートできることにホッとしています。しっかり体調を整え、登校に備えていただければ幸いです。なお、体調に不安がある場合は、登校を控え、早めに医療機関で受診されますようよろしくお願いいたします。

　 新年度がスタートした矢先の臨時の欠席（出席停止）となり、大変ご心配をおかけいたしました。来週からの再開に伴い、１年生の予定（１８日～２２日）についてお知らせいたしますので、よろしくお願いします。

来週の学習予定４月１８日の週.pdf

　３・４・５学年の課題（自宅学習）について、お知らせいたします。計画的に進めていただければと思います。

【第３学年】
　〇国語（教科書上）
　　・漢字の広場（２年生で学習した漢字）、巻末のページを見て漢字ノートに練習する。
　　・本読み、音読練習を進める。
　〇算数
　　・かけ算九九の練習（書いて唱えて覚える）
　　・２年生のくり返しドリルのまとめを計ドノートに進める。

【第４学年】
　〇国語（漢字）
　　・教科書を見て３年生で学習した漢字の復習
　　・「白いぼうし」の漢字をノートに練習する。
　〇計算ドリル
　　・学習済みﾍﾟｰｼﾞまで進めておく。
　〇漢字、自学１日２ページずつ。

【第５学年】
　〇国語
　　・教科書P１８～２７「なまえをつけてよ」を読み、春花と雄太の心情と関係してい
　　そうな表現に（波線）を引く。
　　・漢字スキルの①の「任」～「格」までを書く。漢字ノートにも担任が書いた手本と同じように練習する。

　　（漢字ノート６ページ分）
　〇算数
　　・教科書P１０～１１の□の中や問題を教科書に書き込む。
　〇社会
　　・教科書P１３まで読む。（分かったことを自主学習ノートにまとめるのもよい）
　〇自主学習
　　・１日１～２ページ取り組む。（４年生の復習中心）
　〇暗唱
　　・１つは覚えてくる。

以上です。よろしくお願いします。