日々の様子

今朝はＰＴＡによる読み聞かせがありました。

先週高学年を回ったので、今日は低学年を回ってみました。

ここの所、毎週のように読み聞かせがあります。

コロナ禍で中断していた時期もありましたが、昨年度から復活し、徐々に協力をしていただける保護者の方が増えてきて、毎週のように行える現在の状況になりました。本当にありがとうございます。

コロナ禍がきっかけとなって、各地でＰＴＡ活動が変わり始めています。

今まで例年踏襲で行っていた活動を見直してダイエットをしたり、ＰＴＡ自体の活動範囲を再考して縮小したり、ＰＴＡの本部機能を外注したり、マスコミではよくＰＴＡも無くしたなんて学校の報道も見られます。

正解はないので、それぞれの地域の現在の実情に合わせて、行っていくよりほかありません。ずっと同じ形態はどこかで無理が来ます。

本校においても、コロナ禍の３年間でＰＴＡ活動は大きく見直されました。

加入の任意化、役員の人数縮小、活動厳選、地区班をなくす･･･、一方で、子供たちのためになることはこれまで以上に積極的に行っていこうという合意も学校と同意で活動を行っています。

読み聞かせ然り、地域安全マップ然り、ボッチャの体験然り、ベルマーク然り･･･。数え上げればきりがありません。

会長様はじめとして本部役員の皆様は、頻繁に学校に来ていただけるので、文字通り本当に日頃から情報交換や意思疎通ができ、活動の是非の決定やＧＯサインがあっという間に確認されることもしばしば。

ＰＴＡの活動は、学校にとってもとても力強い存在であり、子供たちにとっては様々な機会を提供することにつながり、保護者の皆様にとってはＰＴＡ活動で学校に来た時にちょっと教室を覗いて我が子の様子を確認したり教員と立ち話をしたり保護者同士のネットワークが広がったりする機会にもなり、３者互いにメリットのある活動としてうまく回っているように感じます。

嬉しい限りです。改めて、本当にありがとうございます。

前置きが長くなってしまいました（笑）。

今朝の読み聞かせの様子です。

いつも朝早くからご来校いただき、読み聞かせの本も選びと、ありがとうございました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

一方こちらは今朝のヤギの餌の差し入れ！

本当に学校は学校だけではやっていけません。ありがとうございます。

後期が始まって最初の週のごみ拾いです。

先週もじりじりと昼間はかなり気温が上がり暑い日が続きましたが、朝は幾分涼しくなりました。

この夏、暑い中、本当に毎日ごみ拾いを続けてくれてありがとうね！

地域に代わって、感謝です。m_ _m

それでは紹介します。

【９／２５】

【９／２６】

【９／２７】

【９／２８】

【９／２９】

学校だより10月号を掲載しました。

ＰＣ・タブレットの場合、左側タブの「学校だより」を、

スマートフォンの場合は、下部の「学校だより」を開いてご覧ください。

 ↓ ダイレクトリンク ↓

令和５年度　学校だより

１，２年生が多摩動物公園に遠足に行ってきました。天気も良く、それほど暑くなくて何よりでした。

行くのは多摩動物公園ですが、動物を見るのが一番の目的ではなくて、縦割り班で２年生が１年生へのおもてなしをしながら、動物園内を回っていくという異学年交流が第一のねらいです。

連光寺小の子供たちは、自分より低学年の仲間の面倒見がとてもいいです。放課後に、学童の子供たちも交じって異学年の子供たちが一緒にサッカーや野球をしている場面もよく見ます。

こんな伝統は大切にしたい部分です。

そんな関係性は、この多摩動物公園への遠足や、毎月行われる縦割り班活動から培われているものでしょう。

本部になるシフゾウ広場に集合して、集合写真を撮った後、４～５名の班ごとに出発していきます。

いよいよ班ごとに園内を回っていきます。

今回のエリアは、園の西側のアジア園が中心となります。

約１時間の班活動を終えて、みな無事に本部に戻ってきました。

この日はなんと２４団体が入園するという情報もあり、混乱しないかひやひやででしたが、なんとはぐれる子、迷う班、けんかなどトラブルになる班は皆無！

２年生が本当に素晴らしいエスコートをしてくれました。大きな成長を感じました。

１年生はそんな２年生の動きをしっかり見てくれていたでしょうか(^O^)。

その後はお待ちかねのお弁当タイム。たっぷり時間をとって休憩がてらのんびりとしました。

東屋の下や木陰を選んで、涼しい風に吹かれながらの昼食です。

帰りの聖蹟桜ヶ丘駅から学校までの歩きはさすがに音を上げる子もいましたが('_')、無事学校に到着。

天気がよかったことも相まって、この日はとにかく「水」「水」「水」でした。

水筒を２つ持参する子も大勢いましたが、動物園内の水道で補給が必要なほどでした。

もちろん水分が不足して熱中症になってしまうのでは本も子もありませんが、「のどが渇いた」→「がぶがぶ飲む」のではなく、体調と水筒の中身を相談しながら飲んでいく学びも繰り返し必要ですね。

そんなことも意識しながら今後の校外学習も進めていきます。

お弁当やいつもより多めの水分(水筒)のご準備等、ありがとうございました。

金曜日、３年生が東京ヴェルディ様のご協力を得て、ボッチャ体験を行いました。

３年生は桜の丘学園との交流もしています。その交流の一環として、桜の丘学園の友達と一緒にやってみるためのボッチャの体験です。

もちろん初めての体験の子供もいましたが、ルールは難しくないので、すぐに覚えてゲームを楽しむところまでいきました。

ボッチャはバリアフリースポーツとも言われます。

教育委員会や青少協の主催で、聖蹟桜ヶ丘京王百貨店でも大会が開催されてきました。

桜の丘学園でも開催されています。

これを機に興味をもってくれればうれしいですね。

東京ヴェルディの皆様、ありがとうございました。

多摩市教育委員会から教育支援フォーラム2023　～2050年の大人づくりに向けて～　の案内が来ています。

令和2年12月に策定された「第二次多摩市特別支援教育推進計画」に基づく本市の取組を広く市民の方に周知する内容となっています。

特別支援教育に関心がある方は、ぜひご覧ください。

【多摩市教育委員会】R5教育支援フォーラム・込み_チラシ_.pdf

令和３年度にＰＴＡに作成していただいた安全マップが令和５年度版に改定されましたので、左袖の「連絡・手続き等」の欄にアップしました。

スマートフォンでは下部に表示される場合もあります。

R5_安全マップ.pdf

せっかく職場体験に中学生が来ていることですし、先日実施予定だった聖ヶ丘中学校の体験は台風接近で延期になってしまいましたし、６年生に少しでも中学校の様子を知ってもらおうということで、急遽職場体験をしている中学生に集まってもらい、６年生の前で語ってもらいました。

６年生から質問、中学生が答える、というかたちで１時間の会は進みました。

子供たちも真剣に聞いています。

そりゃそうです。ちょっとあこがれの中学生ですし、半年後には足を踏み入れる世界です。

いろいろと不安的なものがあることでしょう。

少しでもそれを解消できれば、この交流の意味があるというものです。

質問は途切れることなく続き、中学生も真剣に丁寧に答えてくれました。

ちょっと中学校のイメージが持てた様子でした。

中学生の皆さん、ご苦労様でした。ありがとうございました。

昨日、ご家庭の期限切れの非常食（廃棄するもの）をヤギの餌に持たせてくださいと書いたところですが、さっそく今日クラッカーが届きました。ありがとうございます。

久々に、今日の餌の差し入れの写真を。

いつもとても助かっております。ありがとうございます。

本日、ＰＴＡの定例委員会がありました。

そこでベルマークの点数の報告がありました。

夏前に集計してベルマークの境界に送ったものが、点数化されて郵送されてきました。

今回の申請点数は、２２，８８８点。

総計は、９２，３３８点（円）となりました。

体育館のジェットストーブは一昨年このベルマークで購入したものです。

とりあえずは３０万点（３０万円）を目指せればと話し合っていたところです。

ベルマーク集計担当の皆様、そして学校公開の際に集計のお手伝いをしてくださった皆様、ありがとうございました。

引き続き、よろしくお願いいたします。

多摩市では、毎年小学校高学年と中学生を募って、多摩市子ども被爆地派遣事業を行っています。

今年度は長崎で実施する予定でした。

本校児童からもこの事業に申し込みがあり、作文などの審査の結果、６年生のＮさんが派遣されることになっていました。

ところが長崎の平和記念式典が催される予定だった８月９日とその前後は、例の停滞台風が九州に来ていたころ・・・。

飛行機が飛ばず、あえなく長崎への派遣事業は中止となってしまいました。

しかし、派遣事業は長崎から埼玉ピースミュージアムに行き先を変え、実施されました。

その報告会は８月末にパルテノンで行われたのですが、ぜひ学校でも全校児童に向けて報告をしてほしいなとＮさんにお願いしていたところです。

今日の集会の時間をいただき、派遣事業の報告会として全校児童に聞いてもらいました。

低学年には少し難しい話でしたが、みんな真剣に聞いてくれていました。

発表者自身も、とても緊張したとのこと。全校児童を前にしてですから、当然でしょう。

それでも、堂々とわかりやすく語ってくれました。

この夏に考えた戦争に対する思いが、全校児童に伝わったのではと思います。

Ｎさんありがとう。ご苦労様でした！

今日から３日間、多摩中学校２年生の生徒さんたち７名が職場体験に来ています。

連光寺小の卒業生もいます。

教室で学習の補助をしてもらったり、教材づくりをしてもらったり、時には用務員さんのお手伝いをしてもらったり、休み時間には子供たちと遊んでもらったりと、学校で働く人々の体験をすることになっています。

昼前、職員室後方でＳＳＳ（スクールサポートスタッフ）と一緒に教材づくりをしていました。

こういう仕事はまさに小学校ではうってつけですね。

３日間よろしくお願いしますね！

夏休み前に、２年生は獣医の先生を招いてうさぎの学習をしました。

その後、３年生から世話を引き継ぎ、今では餌やり、ケージの掃除、トイレシーツの交換等、完全委託でお世話をしてくれています(*^-^*)。

そのウサギについて学んだ知見を、１年生に向けて来週発表する予定ですが、その練習を教室で行っていました。

本番の発表も楽しみです。

発表資料（提示資料）の作成から、実際のプレゼンまで、低学年だからと言って躊躇することなく積極的に連光寺小では行わせています。

他校の先生が見にいらしたときに、一様に驚く場面です。

高学年になると、クラスの係活動や委員会活動などで、子供たちはいともたやすく動画などの発表資料を作ってきます。

「家で作業をしたいのでタブレット端末を持ち帰らせてください」とのことで、週末に持ち帰る子供もいます。

こんな機会、これからも大切にしていきます。

昨日、１年生の子に「ヤギは期限が２年前の非常食を食べますか？」と聞かれました。

ヤギの餌が置いてある理科室に、我が家から持ってきた期限切れの乾パンの缶詰があったのを目にして思いついたのでしょうか。

「食べるよ～」と返事をすると、さっそく今日持ってきてくれました。ありがとう！！！

ヤギは食物を胃の中で発酵させて分解するので、本来でしたらでんぷん質のパンやクッキーなどは不適です。

５つある胃の中で膨張してしまうからです。が、少量なら問題ありません。

確かに２年前に期限が切れた非常食のクラッカーです。

すぐにふたを開けて、１年生に手渡し、ヤギパークに向かうための人参としてヤギに与えながら歩いて行ってもらいました。

ヤギたちは、この類のクラッカーが大好きです。

「ちょうだいちょうだい」と鼻をこすりつけてきます(*^-^*)。

今日はすこぶるスムースにヤギパークまで移動しました（笑）。

ご家庭に、期限の切れた非常食のクラッカーや乾パンなどありましたら、ぜひいただきます！お子さんに持たせてくださればと思います m_ _m。

さて、後期が始まって最初の火曜日。今朝は読み聞かせの日でした。

ほぼ全学級で読み聞かせが行われました。

６年生から回っていくと、４年生のところでタイムオーバーしてしまいましたが、様子を紹介します。

【６年生】

【５年生】乳歯が抜けたら、抜けた歯をどうするのか、を世界での風習を紹介する本を読んでくださいました。面白くて聞き入ってしまいました。

【４年生】

読み聞かせをしていただいている保護者の皆様、ありがとうございました。

楽しい楽しい秋休みが、あっ、という間に過ぎ去ってしまい、今日からいよいよ後期の始まりです！

コロナやインフルエンザの感染もちょうど秋休みのインターバルで落ち着き、欠席も少ない中で始業式を迎えることができました。

よかったです(^.^)。

始業式の児童代表の言葉は、２，４年生です。

前期の反省に基づく後期の抱負をしっかりと語ってくれました。

読み方も上手でした。

校歌は６年生の指揮と伴奏で斉唱。

ご苦労様でした。ありがとう。

今日一番驚いたのは（良い意味でです！）、実は熱中症計の数字。

これまでさんざん３０℃台を表示していて、「今日も外に出られない･･･」という思いしか持てなかった数字でしたが・・・、朝見てびっくり。

なんとこれまでより１０℃も低い数値！！！

子供たちは思う存分校庭で遊べました。

いよいよ秋です！となるよう願っています。

保護者・地域の皆様、後期もどうぞよろしくお願いいたします m_ _m。

昨秋、校内にドキュメンタリー番組の取材に来られたフランス語圏のTV局ですが、先方から連絡があり現地で放映されたようです。

その様子をWebにアップしているとのことで、URLを教えていただきました。

昨年度の３年生（現４年生）の授業と給食、清掃の様子が紹介されていました。

長い番組ですが、20:15～24:20の部分が連光寺小を紹介した部分になっています。

https://www.tv5unis.ca/videos/especes-dordures/saisons/1/episodes/8

PCの方が見やすいかと思います。

スマートフォンですとCMが頻繁に入りすぎてなかなか登場するところまでたどり着けません・・・( ;∀;)。

（ブラウザによっても異なるかもしれません）

ぜひご覧ください。

2022.11.2 海外のTV局が取材に来ました

前期最後の週でしたが、今週は学級閉鎖が相次ぎました。

全校的にコロナやインフルエンザが流行しているわけではなく、一部の学年や学級に罹患者が多い状況です。

今週閉鎖した学年で言えば、２年生はコロナ、４，５年生はインフルエンザがほとんどとなっています。

急な高熱が出ることがほとんどです。

秋休みとなりますが、体調管理にはくれぐれもご注意ください。

なお、１，３，６年生は平常時と比べて欠席者が増えてはいるわけではありません。いつも通りでした。

さて、終業式ですが、学年を混ぜたくなかったので式自体は放送で行いました。

児童代表の言葉は３年生。

校歌の伴奏と指揮は６年生です。

拍手が放送室まで聞こえてきました。

一方、５年１組は本日までオンライン授業。

終業式に学級閉鎖はなかなかないことです。秋休み中に早く良くなることを願っています。

保護者の皆様、４月から始まった前期の教育活動へのご理解・ご協力に感謝申し上げます。ありがとうございました。

８日間の秋休みを有意義にお過ごしください。

後期もどうぞよろしくお願い申し上げます。

前期最後の週も、しっかり朝のルーティンのごみ拾いをしてきてくれました。

ご苦労様でした。

ごみ拾いが始まって、ちょうど１年になります。

１年間続けていくことの大変さも実感できているのではないでしょうか。

続けることはとても大事ですし、とても大変なことなのです。継続は力なりです。

後期の始業式で話として紹介しようと思います。

さて、それでは今週のごみ拾いチームの紹介です。

【９／１２】

【９／１３】

【９／１４】

【９／１５】

【９／１６】

今朝は、珍しいお客さんも紹介。

木の実公園の手前の道にいたところを保護しました。サワガニです。

子供たちも慣れたもので、「校長先生、ブログ用に撮って撮って」と声をかけられました（笑）。

東京は、昨日までで真夏日（最高気温が３０℃以上）が８２日間になりました。

これまでの記録は２０１８年と２０２２年の６１日でしたから、余裕のぶっちぎりの嬉しくない大更新です。今朝も、昇降口の熱中症計は、朝から３２℃超え。

真夏日８３日目となるでしょう、きっと。

熱中症指数も３１℃を超えていますので今日も外遊びができません。

夏休みが終わってから、子供たちはほとんど外で遊べていないのです。

いずれ夏休みが５０日間とか、６０日間とか、延長されるのも近いような気がします。

７月末に、国連のグテーレス事務総長が、７月は人類史上最も暑い月であった。地球沸騰時代が始まった。と言及していましたが、本当にその通りです。もう完全におかしいです。

指を咥えて嘆いているだけでなく、温暖化に対して自分のやらなくてはならないことを粛々と実行するのみです。

休み時間には、６年生たちが涼みに校長室へ（笑）。

みんな毎日行き場がないのです・・・。

一方、こちらは朝の嬉しい光景。

玄関で飼育しているカメですが、最近３年生ボランティアが世話をしてくれています。

こういう自然発生的なボランティアが多いのが連小の子供たちの特徴。

このような活動の中で覚えていくスキルって意外とたくさんあるのではないかと思います。

ありがとう３年生。

さて、明日で前期も終了です。

新型コロナウイルスやインフルエンザ等の感染症が今週子供たちに広まっています。

今日から明日まで、２年生と４年生の２学級が学級閉鎖をしていますが、今朝、急に５年生の１つの学級の欠席者が増えました。明日、明後日を学級閉鎖とすることにしました。

本日７時間目は、４～６年生のクラブ活動でしたが、学級が混じってしまうためクラブ活動は中止し、学級での活動の時間ともしました。

閉鎖している学級での体調不良の子供に共通する症状は、３９°前後の高熱、強い倦怠感、のどの痛みなどです。

休みの人数が多いけれども微熱であったり、症状が軽かったりと、感染症ではない症状の子供がいる学級もあります。

コロナは潜伏期間が１～１４日（中央値は２～３日）とのことで、発症の日にちに比較的ばらつきがあります。学級を介在して広まっているのか、判断が難しい場合もあります。発症のばらつきから、子供が治ったら、親が具合が悪くなってしまったなんてこともあるようです。

一方インフルエンザは、潜伏期間が短く（１～５日）、ある日突如として一斉に発症している様子です。

皆様もくれぐれもご注意ください。

また、新型コロナウイルスやインフルエンザ等の感染症と医師に診断された場合は、秋休み中であっても欠席連絡フォームでご連絡ください。

よろしくお願いします。

学級閉鎖をしているクラスでは、オンライン授業を行っています。

教員の一人オンライン授業も慣れたものです。