2021年4月の記事一覧

本日このグループは、「パスワードを探せ」という学習に取り組みました。



この学習は、牢屋に入れられてしまった人を助けるため、その人が目で合図した数字を読み取り、脱出させるというものです。
これは、『相手の目をよく見る』ことを意識して取り組むことが大切です。
普段から、人の目を見て話をしたり、合図を読み取る力を養うため、ゲームを通して練習をしています。



今週の土曜日からゴールデンウイークです。普段であれば旅行や帰省など、楽しみなことが多かったと思います。しかし、緊急事態宣言中ということもあり、肩身が狭いくなりますが、少しでも楽しいものとなるよう、願っています。
また元気に学校でお会いしましょう！！

本日は、「スケッチ作文」という学習に取り組みました。



この学習では、毎日食べている給食の写真を掲示し、それについて文章で説明するという学習です。
上手に説明するコツは、
『色や形、数など詳しく書く』
『分かりやすいものから伝える』　　などがあります。
書いた文章は、クイズにしてしっかり書かれているかみんなの前で確認しました。

様子をもとに、しっかりと文章に表すことができました！

おおぞら教室での指導が始まってから、3週間がたちました。
今週もよろしくお願いします。



本日は、「エスパー」という学習に取り組みました。
この学習は、自己紹介を3択のクイズ形式にして問題を解き合う学習です。

１、好きな（YouTuber、動物、魚）は何でしょう。
２、苦手な（教科、遊園地の乗り物、こと、もの）は何でしょう。
３、性格は何でしょう。
など、全部で3問の問題を作成しました。

選択問題にすることで問題を出す人は、自分が相手にどう思われているのかを知ることができます。また答える人は、適当に手を挙げるのではなく、『必ず理由を考える』ことにも取り組みました。

一緒に学ぶ友達のことをより深く知ることができる、よい機会となりました。

このグループは、「絵合わせ」に取り組みました。
学習のめあてとしては、「順番に気を付けよう」です。
めあてを意識して書かれているカードの絵を組み合わせていきました。

もう１つのポイントとしては、「前の人が言ったことを基に考える」ことです。
素早くすべての絵カードを組み合わせるためには、前の人が言ったことを覚えておくことが必要です。

久しぶりの「絵合わせ」でしたが、優しい言葉遣いでカードの交換をすることができました。

学校生活の中では、順番を守る・覚える場面が多くあります。その時に、しっかりと自分の番を理解するための学習をしました。

おおぞらでは、学習だけではなく、運動の授業も行っています。
運動は、基本的に室内でやっており、安全を考慮して上履きや靴下を脱ぎ、滑りにくくして動いています。



このグループでは、6月に予定している体力テストの種目の練習を行いました。
写真は、ソフトボール投げの練習をしている様子です。
初めからボールを投げる練習をするのではなく、まずは軽い発泡スチロールロケットなどを活用し、投げる時の体の使い方を学習できるようにしています。




他にも上体起こしや、立ち幅跳び、反復横跳びなどの種目も練習しています。
その成果が発揮され、どの子どもも少しずつ記録が伸びてきています。

このグループでは、「あなたはどっち」の学習を行いました。
①カレーは、甘い派or辛い派
②ドッチボールは、ボールから逃げる派orボールをとる派
などの2つの選択肢から1つに決め、その理由も発表しました。

すぐに決められる子もいれば、なかなか決められず、時間がかかってしまう子もいました。
その際、普段の授業の中でも伝えている『エイと決めよう』を合言葉に、素早く決めるよう取り組みました。
日常生活の中でも、素早く決められるよう、これらの学習を通して練習していきます。

おおぞらの指導も2週間目が始まりました。
活動に慣れてきた児童もいれば、まだ緊張した様子の児童もいます。
おおぞらでは、今まで通り暖かい目で見守っていきたいと思います。



このグループでは、メモの取り方について学習しました。

①短く書く。
②箇条書きで書く。
③数字や場所などをおさえる。
④間違えても消しゴムを使わない。

などのコツを事前に確認しました。
久々のメモで、1回目はコツをうまく使えない児童もいましたが、2回目では、上手にメモを取ることができました。
メモの学習は多くの児童が苦手と感じる学習だと思いますが、前向きに取り組んでいる様子が素晴らしかったです！

このグループでは「春の言葉あつめ」を行いました。

まず、1人1人春の言葉を考えてもらいました。
1人で考えるのが難しい子も先生と相談しながら取り組むことができました。

その後はみんなで言葉をつなげていきます。
「『さくら』はお花の仲間だから…チューリップ・すみれもあるね！」
「『入学式』は学校の行事だから卒業式もそうか！」
などと仲間分けをしながらイメージを膨らませることができました。

他の人の考えを聞きながら、自分の考えを広げていくことは話し合い活動で大切なことです。今後も子供同士の関わり合いを大切にしていきます！

このグループは「好きな〇〇は」という活動を行いました。

人前で何かを発表するのはとても緊張することです。
発表することが苦手な子は少ない人数から練習しています！

今回のテーマは好きな『季節』でした。
好きな季節を一つ選んで、理由を考えます。
理由まで考えられたらその後は担当の先生と練習タイムです。

練習タイムでは
〇内容の確認
〇声の大きさの確認
〇姿勢の確認
〇自信をつける
などの意味があります。

練習が終わったら発表です。どの子も練習通り上手に発表することができました。

今度も１つ１つ「できた！」を積み重ねて子供たちの自信をつけていきたいと思います！！

このグループは、よく聞こうを学習しました。
小さい材料が入った紙コップの音を比べ、同じ音のものを探しました。
よく聞くためのコツとしては、
・静かに聞くこと。
・集中すること。
・耳を傾けること
などの大切なことを、子どもたち自らが発見し発言することができました。
初めては簡単な問題からスタートし、徐々に難しい問題へとレベルを上げていきましたが、子どもたちは集中力を切らすことなく取り組むことができました。