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活動の様子(R4)
校外学習(2年生)
今日は、2年生の4・5組が校外学習でなかがわ水遊園に行ってきました。子どもたちは、実際に見たり体験したりして、楽しく学ぶことができました。
校外学習(4年生)
6月20日(月)に4年1・2組、6月21日(火)に4年3・4組が、社会科の校外学習で、エコパークしおや、さくら市浄水場に行ってきました。ごみ処理の仕組みや水をきれいにする工夫などについて、学ぶことができました。
きゅうりの収穫(3年生)
3年生が、きゅうりを収穫しました。大きなきゅうりを、たくさん収穫することができました。
幸せづくりのお手伝い(54)(55)
2年生の様子
今日、2年生の1・2・3組は、校外学習でなかがわ水遊園に行ってきました。
トンネル型水槽「アクアコリドール」です。
周囲には、ピラルクーをはじめとするアマゾン川の魚がいっぱいで、子どもたちはその迫力に驚いていました。
ドクターフィッシュ水槽では、集まってくる魚とのふれあいを楽しんでいました。
子どもたちは、ルールを守って館内を見学することができました。
クラスごとに順番で「ザリガニと友だちになろう」という活動をしました。
ザリガニについてのクイズをしたり、ザリガニのつかみ方を教わったりと、今まで知らなかったことを知って、子どもたちは興味深く活動していました。
天候にも恵まれ、子どもたちは元気に活動することができました。
保護者の皆様には、準備物等大変お世話になりました。ありがとうございました。
体育の授業です。水温も上がり、プールで活動することができるようになりました。
低学年の体育では「水遊び」として、水に慣れ、浮いたりもぐったりする活動をし、中学年での泳ぐ活動へとつなげていきます。
子どもたちは、浅い方のプールで、元気いっぱい、楽しく活動していました。
算数の「100より大きい数をしらべよう」の授業です。「10を14こあつめた数はなんでしょう」「230は10を何こあつめた数でしょう」といった課題に取り組んでいます。
10を単位として数を考えることで、「120+50」のような問題がわかるようになり、後の学年では、「一億より百万小さい数はいくつか」のような大きな数の扱いにもつながっていきます。
幸せづくりのお手伝い(51)(52)(53)
6年生の様子(調理実習)
今日は、6年3組が調理実習をしました。
最初に、栄養教諭から、野菜の切り方について教えてもらいました。子どもたちは真剣に聞いていました。
それから、グループに分かれて調理をしました。教わったとおり、慎重に野菜を刻んでいきます。
今日のメニューは、小松菜の油炒めと、いろどり炒め(にんじん・ピーマン・玉ねぎ・ハムを炒めたもの)です。
火加減に注意して調理することや、火の通りにくい食材から先に調理することなどを学びます。
家庭科は、小学5年生から始まる教科です。しかし、新型コロナウイルス感染症対策のため、本校では調理実習をしばらく実施しておらず、今年度は2年ぶりの調理実習となりました。
6年生にとっては、今回が初めての調理実習です。野菜炒めは最初の調理実習としてはやや高度ですが、子どもたちはお互いに協力し、目を輝かせて活動していました。
試食は、テーブル内をアクリル板で仕切って行いました。
子どもたちは、自分たちが作った野菜炒めを楽しく食べていました。普段、野菜があまり好きでない子も、友達と一緒に作った料理はおいしく食べることができました。
保護者の皆様には、準備物等、大変お世話になりました。
幸せづくりのお手伝い(49)(50)
1年生の様子(校外学習)
今日は、1年生の校外学習があり、バスで鬼怒グリーンパークに行きました。
始めに、アスレチックで遊びました。
その後、グループごとに、そりすべりをしたり、虫探しをしたりと、いろいろな活動をしました。
今日の活動に先立ち、1年生の子どもたちは、グループでどんな遊びをするか相談し、計画を立てていました。
幸い天候にも恵まれ、子どもたちは初夏の陽気の中、自然の中、仲良く元気に活動することができました。
おうちの方には、準備物等、大変お世話になりました。
また、引率ボランティアの方にも、安全に活動するため見守っていただき、大変お世話になりました。
調理実習をしました(5年生)
5年生の2クラスが、1・2校時、3・4校時に分かれて、家庭科の調理実習を行いました。
グループで協力して「ゆで野菜サラダ」を作りました。事前に包丁やガスコンロ等の調理器具の使い方などの安全面、衛生面について学習して、今日の実習に臨みました。自分たちで作ったオーロラソースをかけてどの班もおいしいゆで野菜サラダができ上がりました。