今日の給食は、「市制２０周年記念メニュー」でした。

給食当番の準備の様子です。

１年教室

２年教室

３年教室

４年教室

５年教室

６年教室

地産地消給食、しっかり味わって食べたことでしょう。

５年生の外国語の授業です。今年度もＡＬＴのワン　ケヴィン　ショウイチと英語活動支援員の大坂真由美が連携し、Ｔ・Ｔによる授業を行っています。

本時は「友達や先生のことをよく知るために、できることをヒントにしたクイズを発表できる。」がめあてです。

①I can play the piano.（ピアノが得意）②I can play soccer.（サッカーが得意）③I can play kendama.（けん玉が得意）

「この人は、５年生の中の誰でしょう？」という感じのクイズです。

出題するのは５年生児童、回答するのは後ろの３人の先生（校長、教頭、担任）です。（撮影者が不在）

グループになり、問題を出す手順や役割を確認します。

⤵のように、グループ毎に問題を出します。（ピントが合わない写真ですみません。）

お互いの健闘を称えて…？　礼をして終了です。

去り際、ホッとした子どもたちの表情から、緊張していた様子がうかがえます。先生たちも緊張しました！

子どもたちも先生たちも、英語を使って楽しくクイズに参加することができました。

明日は、さくら市の食材をとりいれた市制２０周年記念給食献立です。

おいしく、もりもりいただきましょう。

４年生の社会科校外学習の様子です。

宇都宮市にある「防災館」に行きました。災害についてリアルなイメージをもつために４つの擬似体験ができる施設です。

ここでの体験や調査を通し、自然災害の原因や対策について考え、日頃からの備えなど自分にできることを選択・判断したり、地域社会と協力する方法を考えたりすることがめあてです。

全員で説明を聞いた後、グループに分かれて体験を始めます。

地震体験です。震度７まで体験しました。

大風体験です。風速３０ｍまで体験しました。

煙迷路体験です。非常口の明かりを頼りに出口までたどり着きます。

大雨体験です。雨合羽と長靴を身に付けて、滝のような豪雨を体験しました。

完璧に安全が保たれているため、乗り物に乗っているような感覚にもなりますが、災害の怖さ、すごさを十分に感じられたと思います。

これからの学習、そして生活に大いに生かしていきましょう。

３年の総合的な学習の時間の授業です。

講師として、◆今宮神社宮司の　金子　立さん、◆グリーンボランティアの　齋藤　芳久さん、藤田　魁斗さん、永谷　嘉規さん、吉家　雅人さん、岩間　創世さん、◆手塚畜産の　手塚　大輔さん、にお越しいただき、それぞれの分野についてのお話を聞きました。

個人が選んだ３つのグループに分かれて、話を聞いたり質問をしたりします。

今宮神社

農業

手塚畜産

終了後の子どもたちのキラキラした表情が、学習の充実度を物語っていました。

７名の講師の皆さん、お忙しい中、３年生のために貴重なお話をしてくださり、ありがとうございました。

本校の道徳研修の一環として、宇都宮大学教授の和井内良樹先生をお呼びして、５年生道徳科の師範授業をしていただきました。和井内先生は道徳教育の第一人者として、県内外で師範授業や講話を行ってくださっています。多くの教職員が見守る中、５年生は和井内先生の優しい口調と問いかけに引き込まれ、意欲的に学習に取り組みました。

多くの教職員が和井内先生の授業を参観しています。

トリオ学習による話合いも活発です。

積極的な挙手発表が見られます。

授業終了、児童下校後は、教職員による研修会を行いました。

教職員の意見交換も児童同様に活発に行われました。

和井内先生、本校５年生および教職員にご指導くださりありがとうございました。

１０月１日（水）から始まる運動会の全校練習に向けて、応援団長をはじめとする入場行進に関わる６年生が、練習を開始しています。

９月１７日（水）昼休み　緊張感ありありの初顔合わせ

９月１９日（金）昼休み　準備や片付け、旗の持ち方も手際よく

９月２２日（月）昼休み　校庭初練習も堂々と

そして、９月２２日（月）給食時には、各応援団長から全校児童に向けたメッセージが

各学級では、赤白の組み分けが決まり、ダンスやリレー等、運動会に関わる練習も始まっています。スローガンも決定しました。それぞれのめあてに向かってがんばろう！

毎月、教職員が実施している「安全点検」を、全校児童で実施しました。

前日、給食の時間を利用して、担当が全校生に説明

当日、一度多目的室に集合し、縦割り班ごとに並び

確認した後、それぞれの分担場所に、出～発～！

点検開始！見付けた危険箇所は、タブレットで撮影＆文章で記録

教職員と違った（背の高さ、動く範囲、使用する場所、危険の感覚等）目線での発見。教職員も参考にして、今後に生かしたいと考えています。

教職員と図書委員会児童による読み聞かせを実施しました。

図書委員会児童

教頭先生

図書委員会児童

冨永先生

図書委員会児童

校長先生

図書委員会児童

図書委員会児童

教職員も図書委員会児童も、準備や練習をしっかりして、読み聞かせを行いました。聞く子どもたちも、本に引きこまれる様子でした。

避難訓練を実施しました。大きな地震の後に理科室から出火（火事）するという想定です。

総合訓練のため、児童の訓練に加え、消防署の方からの避難状況や火災報知器に関する教職員への指導及び消防署への通報なども合わせて行いました。

いつどこで起こるか分からない自然災害に対する「命を守る」ための大切な行事です。

地震発生　机の下に

避難開始！　　各学年ごとの避難経路を通り校庭へ

避難場所は第１避難場所（校庭南側体育倉庫前）

消防署員さんからの話

一つ一つの動きを確認したところ、きちんと話を聞いたり判断したりして行動することができたという反応が多かったです。

９月１日は「防災の日」、９月は「防災月間」。大雨、雷、突風等、これまでに経験がない自然災害のニュースがあちらこちらで聞かれます。安全意識を高めていきたいと思います。

９月５日（金）に親子ふれあい活動を行いました。

まずは、ドッジボール！

子どもたちが大好きなドッチボール、大盛り上がりです！

１年生の国語の授業です。

「語のまとまりや言葉の響きなどに気をつけて音読することができる。」をめあてとして、音読発表会を行いました。

みんなで協力して

めあてを意識して

一人一人の表現にも自信が見てきています。

続いて図工の授業です。

「混ぜた色を使って、自分だけのにじを作る」ことがめあてです。

絵の具の使い方もバッチリ

集中して黙々と

どの授業でも、生き生きと伸び伸びと、自分を表現しています。

３年生の社会科校外学習です。

小単元「ものを売る仕事ではたらく人たち」の学習を深めるため、ザ・ビッグエクストラに向かいました。

着いたら早速見学開始。友達と一緒の活動に、やや興奮気味？

裏側はこんなふうになってるんだ、と目を白黒！

見るものすべてにびっくりの様子！

班毎にお買い物に出発！

セルフレジもなんなくクリアー！

見学を終え、ホッと一息

一般の人が入れない裏側の様子を見たことや自分たちだけで買い物をしたこと等を通して、お店の工夫や店員さんの仕事の様子等、たくさんの気付きがあったようです。

２年生の校外学習です。地域を知る学習です。今回の目的地は「ＪＡ食材センター」です。

「行ってきま～す！」元気に出発します。

降雨の心配がある空模様ですが、楽しみな校外学習に、子どもたちの足取りは軽やかです。

仕事をしている様子を真剣に見つめます。

冷凍庫の中には、いったい何が？

見たことがない光景に興味津々です。

お世話になった食材センターを背景に、はい、チーズ！

学校のすぐ近くにこんな施設があることを知り、実際に仕事をしている方に話を聞き、新しい発見がたくさんあったようです。地域に関する学習はまだまだ続きます。地域のこと、たくさん知ろうね。

６月２３日から全校生対象に始めた「朝トレ」ですが、夏休み明けも運動委員会児童の声かけの下、しっかり続けています。この日は「グーパー運動」を行いました。

８時００分からは、朝の支度ができた子から、読書をすることになっています。

ほとんどの子が支度を終え、読書をしています。

１年生もこのように。

８時０７分、運動委員会児童の放送により、「グーパー運動」開始です。

１分間、きちんと腕を伸ばして行うと、なかなかキツいようです。

ほんの１分間ですが、毎日しっかりやることで、握力、上体の筋力の向上を期待しています。子どもたちも毎朝の活動として慣れてきています。いい効果が得られるといいですね。

今年度５回目となる「チャレンジタイム」は、初めてのふれあい班による運動遊びでした。

校庭全体を使って、班毎に活動します。

６年生の班長を中心に、指定の場所に集合します。走り回る活動は、ビブスで他班と区別します。

活動開始！「ケイドロ」「ドッジボール」「田おに」「色おに」等々……。様々な場所で、様々な遊びを楽しみます。

この班は「しっぽ取り」

この班は「だるまさんが転んだ」

活動終了！　突然の降雨に、ちょっとだけ早めの終わりになりましたが、ふれあい班での遊びを楽しみました。

下学年は伸びやかに、上学年はやや気を遣って、１年生から６年生みんなで楽しむ姿が見られました。
 
 

９月６日に実施した「清掃班長会議」を受けて、新しい班での清掃が始まりました。

１年教室に、自分の班の１年生を迎えに来る、各清掃班の班長

きちんと並んで､班長から名前を呼ばれるのを待つ１年生

班長と一緒に清掃場所に向かいます。

初めての顔合わせなので、自己紹介や役割分担をしてから活動に入ります。

新しい雑巾を一人ひとりが持参します。

先生、班長が確認をして、新清掃班にようる初めての清掃が開始されます。。

この日は顔合わせが主な活動でしたが、班長を中心に協力し意欲的に取り組むことができました。

これから、よろしくねお願いします。

６年生の学活の授業です。

本校では、間もなく本格的な運動会練習が始まりますが、その前段として６年生の重要な役割である運動会の開閉開式の担当を決めました。６年生にとっては、小学校最後の運動会です。冒頭に担任からのエールがあり、全体がグッと引き締まったことを感じました。事前から事後までたいへんですが中心となっての活躍を期待しています。 

担当の多さに驚きの声が挙がります。

 〇〇の担当をやりたい人～。思い思いに手が挙がります。

自分が希望する役に磁石を付けて

人数が多いところは、話合いで解決します。

それぞれの役割が決定し、少しずつ運動会モードになっていきます。

６年生の代表の練習は、全校練習より一足早く始まります。そして、代表の動きが、全校生練習の成功の鍵になります。たいへんな役ですが、がんばってほしいと思います。体調を整えて臨みましょう。

５年生の算数の授業です。

「前時までに学習した三角形の内角の和１８０°を基にして、四角形の内角の和を考え、説明することができる。」がめあてです。

予想する場面では、近くの人と話し合い

発表を聞いて確認し

タブレットで自分の考えをまとめ

答えを導けても、言葉で説明するのが難しいようです。

同じ図の分け方、違う分け方、いろいろな考えを確かめ合います。

自分の考えをしっかりもち、伝え合って、深めていく。一人ひとりが主体性をもって積極的に取り組みました。