１月８日配付の学校だよりでお知らせしたとおり、プール西側通路の拡幅工事をしていました。

保護者の皆様、地域や関係の皆様には、来校や送迎に際し、ご不便をおかけしましたが、本日１月１６日（木）完了しました。工事の様子を時系列でお知らせします。

１月９日（木）第２校庭周りの木を抜き　～ショベルカーで自在に！

１月１０日（金）プール倉庫前の木や根を抜き　～障害物がなくなり、すっきり！

 １月１４日（火）プール西側通路途中状況①　～手前の土管に注目を！

１月１４日（火）先生方の車は分散して駐車し　～保護者の皆様は遠くてすみません。

１月１４日（火）登下校の児童の送迎の様子　～ご協力ありがとうございます。

１月１４日（火）第２校庭北入口が広がり　～広げて固めて砂利を敷き！

１月１５日（水）プール西側通路途中状況②　～倉庫裏にあった廃材の柱や瓦を土留めに砂利を敷き！

１月１６日（木）放置されていた土管を撤去し　～「巧」の技とアイディアにびっくり！

工事完了　～さくら市教育委員会さん、エイシン建設さん、工事に関わった皆さん、ありがとうございました。

来週からは、１２月２５日（水）配付文書裏面⤵地図のとおりにお願いします。

※体育館空調工事の囲みにより、せまい箇所があるため、敷地内は最徐行で

プール西側通路が２車線分に広がったことで、行き来がしやすくなります。行事や送迎の際にも、学校敷地内南西の砂利駐車場や第２校庭を駐車スペースとして有効活用できると思います。

冬休みが明けて５日が経ち、子どもたちの学校生活も落ち着いてきたところです。

登校後の教室内はどんな感じでしょう。ちょっとのぞいてみました。

１年教室

２年教室

３年教室

４年教室

５年教室

６年教室

ランドセルの整理、提出物の提出、着替え、学習、読書、係の仕事、歓談、クロムブック……。撮影する時間に時差があるため状況はまちまちですが、始業時間まで様々な動きが見られます。

一人ひとりが、自分の環境に合わせてウォーミングアップしている、そんなふうに感じる朝の一時です。

給食時に、「熟田小のきまりクイズ」の放送がありました。

このクイズは、運営委員会で計画、準備し、委員が分担して出題する企画です。今日から今週いっぱい全４回実施します。第１回目の様子を掲載します。

クロムブックに向かって話している３人が今日の担当です。

こんな問題が出題されて

教室では　⤵　な感じで、見て（聞いて）いて

こんなふうに、指で回答して

答え＆解説　が発表されます。

指で回答する児童も、徐々に増えてきます。

年度当初に確認した「熟田っ子生活のきまり」のうち、忘れがちなきまりを、意図して作成、出題しています。危険だったり学習の妨げになったりすることから設定されている“きまり“。こうすることで、再確認できますね。あと３日、どんな問題が出るのでしょう。運営委員会の児童の皆さん、ありがとう！

１月９日（木）６校時に実施した委員会活動の様子です。

年明け最初の委員会ですが年度末が近いこともあり、各委員会ともまとめに向けての活動という感じがしました。

運営委員会……熟田小のきまりクイズの準備

緑化委員会……クイズつきポスターの作成

保健委員会……けが安全マップの作成

給食委員会……食育クイズの準備

図書委員会……おみくじイベントの準備

放送委員会……先生インタビューの原稿作成

運動委員会……長なわ記録会の準備

各委員会、企画の準備や必要物の作成に、一生懸命取り組んでいます。

６年生の薬物乱用防止教室を実施しました。

警察の方がお越しになり、映像や掲示資料を使って、薬物の種類やその影響、などを学びました。また、市販の薬でも、決められた内容で服用しないとそれも「薬物乱用」（いわゆる「オーバードーズ」）になることや大切なのは「規則正しい生活」「ルールを守る生活」であることなども教えていただきました。

薬物に関わる１年間の検挙人数や実態を聞いてびっくり！

どのように薬物を誘うのか、誘われたときにどのように断るのかを、代表児童が役割演技で実践しました。

クイズもあり

写真等の展示もあり、視覚的にも怖さを実感することができました。

子どもたちの幸せな将来のためにも大切な学習でした。軽い気持ちが不幸を生み出します。我々大人の目も大切であることをあらためて感じました。

冬休み明けとなる本日〔１月８日（水）〕、まぶしい冬晴れの朝、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。朝のあいさつ、一人ひとりの表情、「いい休みを過ごした」ことが感じられる気持ちのよい朝でした。

⤵さくら市教育委員会作成

登校

教室

冬休み明け集会（オンラインで実施）

１～３月は、一年間のまとめの時期です。学習面、生活面等、身に付けたことを次の学年にきちんとつなげたいですね。ご家庭でもお子さんへの声かけをお願いします。

～今年もよろしくお願いします。～

１２月２５日（水）「冬休み前集会」をオンラインで実施しました。

最初に校長先生のお話です。画面を通して、自分について振り返った後、今年（令和６年）の出来事を簡単に確かめました。また、冬休みに大切なこととして、

１、安全・安心・あいさつ　２、やるべきことをしっかり　３、日本の伝統文化にふれる　　の話もありました。

続いて、児童指導主任から冬休み中の生活について

学習指導主任から冬休み中の学習について　　　のお話がありました。

３人の先生の話で共通しているのは、子どもたちに「楽しい冬休み」を過ごしてほしいということです。そして、そのために、やるべきことをしっかりやることが大切、ということです。

振り返るといろいろなことがあった令和６年でしたが、子どもたちは元気に過ごし、成長した姿を随所に見ることができました。令和７年も、安全に注意し、健やかに成長してほしいと願います。

１２月２３日（月）に行った５年生の家庭科「ご飯とみそ汁」調理実習です。

この日は、「ご飯」と日本の伝統食である「みそ汁」をつくりました。グループで分担し体験したので、「みそ汁」のつくり方や調理時の工夫についてしっかり考えて調理に臨みました。

班毎に包丁を受け取って

調理開始！

完～成～！やり切った笑顔満載です！

「失敗した～」なんて声も聞こえましたが、一人一人がしっかり学び、おいしくいただきました。

ご家庭でも「ご飯とみそ汁」づくりにチャレンジできるといいですね。

児童下校後、教職員が特別教室のワックスがけを行いました。

本校では、夏、冬、春の３回の長期休暇前に、教職員で分担して各教室の床にワックスをかけています。今回は特別教室（学級の教室以外の部屋）の半分の分担でした。

まず、教室床上を何もない状態にするため、机や椅子等を廊下に運びます。

次に、床上のゴミを掃き水拭きをします。ここまでは児童の力を借りるため特別日課とし、通常２校時終了時に行う清掃を５校時終了後に行いました。

下学年の下校指導を終えた教職員、養護教諭等が、４５分の間に８教室にワックスをかけます。しかも２度塗りです。毎度のことながら、感激の手際のよさです。

ご覧ください。このピカピカの床を！

土日明け１２月２３日（月）の朝、ワックスが乾き、ピカピカになった教室に、上学年児童と教職員で荷物を運びます。このように、ワックスを定期的にかけることで、現状維持に努めています。教職員、児童総出の結構な大イベントですが、時間をうまく使って効率よく進めています。

今年度３回計画されているうちの２回目の「ふれあいタイム」を行いました。

校庭全体を使って、班毎に活動します。

６年生の班長を中心に、指定の場所に集合します。走り回る活動は、ビブスで他班と区別します。

活動開始！「ケイドロ」「ドッジボール」「ドッジビー」「ふやし鬼」。様々な場所で、様々な遊びを楽しみます。

活動終了！　次回の遊びを確認して、班毎に解散します。

上学年児童がしっかりまとめ、下学年児童はしっかり話を聞いて、楽しみました。
 
 

５年生の体育の授業「ソフトバレーボール」です。

「チームをレベルアップするための練習を考え、できるようになったことを伝え合う。」ことがめあてです

はじめに、ラリーが何回続くか、回数を数えるラリーゲームをし、体を慣らします。

チームに合った練習方法を話し合った後、実践します。各班一生懸命で「うまくなりたい」という意欲を感じます。

各チーム毎に練習内容と上達したことを発表します。

めあてをしっかり把握し、上達するために必要なことを自分たちで見付け、協力して高め合っていました。次時は試合をするそうなので、その中で何かしら「伸びた」という実感が得られるとうれしいですね。

６年生の国語の授業です。

偉人等の『名言』の中から、「目的や意図に応じて、感じたことや考えたことなどから書くことを選び、集めた材料を分類したり関係づけたりして、伝えたいことを明確にする。」ことがめあてです。

先生方による参観授業としています。

前時までに、紹介したい名言は選び終わっていて、発表の準備をします

クロムブックとワークシートを使い分けてまとめます。

グループ内で練習を兼ねて、伝え合います。

先生方も興味津々で、発表に釘付けの様子です。

ここまでの進度のチェックでは、全員の手が挙がります。

準備は万全！一人ひとり自信をもって発表できそうです。

読み聞かせボランティア「アリスの会」の皆さんによる読み聞かせの日です。今年度８回予定されているうちの

７回目、今年は最後の読み聞かせになります。 

【１年生】　鎮守　奈穂美　さん 

【２年生】　佐々木　達三　さん

【３年生】　大澤　照夫　さん

【４年生】　荒川　明美　さん

【５年生】　木村　靖子　さん

【６年生】　手塚　由美子　さん

【２・３組】　小野　恵美子　さん

ボランティアの皆さんは、いつものことながら、本の種類や読み方、スピード、強弱など、いろいろな工夫をされていてありがたいですが、今回はそれを受ける子どもたちの姿勢、並び方、向き、様子等に焦点を当てて、載せてみました。

次回は、１月３０日（木）最終回です。よろしくお願いします。

昨年度も掲載した昇降口前の「イチョウの木（写真左側）」「アカシデの木（写真右側）」の変化を掲載します。

まずは、今年度の取り始め

１０月２１日（月）　⇒　まだ青々としています。

１１月６日（水）　⇒　葉の色にちょっぴり変化が。

１１月２０日（水）　⇒　上の方から黄色、赤色に。２週間でこんなに変化しました。

１１月２８日（木）　⇒　ほぼほぼ色が変わりました。

１２月５日（木）　⇒　ちょっと葉っぱが減ったような気が。

１２月９日（月）　⇒　かなり葉っぱが減！木の向こう側が少し見える？

１２月１６日（月）　⇒　葉がほとんど落ちて、木の向こう側の景色がはっきりと！

昨年度は１２月１日で、この状態になっていたので、今年は遅いのです。寒さなのか？風なのか？暖冬、寒冬の予兆なのか？不思議ですね。

児童はほとんど写ってませんが、紅葉や落葉等、季節感をしみじみと感じたので、載せてみました。

１２月１６日（月）、１７日（火）の２日間、図書室イベント「クリスマスチャレンジ」を行いました。

①図書室の本を借りる

②ボランティアの方とじゃんけんをする

③勝ったら「勝ちくじ」を、負けたら「負けくじ」を引く

④くじに当たったら豪華賞品を、はずれてもなかなかの賞品をもらう

勝てるかなあ？当たるかなあ？子どもたちのドキドキ、ワクワクが伝わってきます。

たくさんの子が参加し、図書室の中はいっぱいです。

図書担当やボランティアの皆さんが、日々、子どもたちの読書活動の推進のために、いろいろな工夫をしてくださっています。

１２月１７日（火）は「お弁当の日」でした。保護者の皆様のご協力、たいへんありがとうございました。

朝、教室ではお弁当の話題があちらこちらで聞かれました。お弁当の入れ物や袋をもって話す子どもたちのなんとも言えない笑顔、普段とは違います。 

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生（調理実習後、調理した料理とお弁当を食べました。）

２，３組

感謝の気持ちをもって楽しく味わっています。保護者の皆様におかれましては、学校給食にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。次回のお弁当の日は１月２１日（火）です。

１年生が、氏家幼稚園・たいよう保育園の園児と交流しました。園児を迎える１年生が、この日まで一生懸命に準備、練習をしてきました。

園児が到着し、いよいよ「なかよしの会」開催です。１年生が、案内係、進行、始めの言葉、お迎えの言葉、プレゼント贈呈、お礼の言葉、終わりの言葉等、分担して立派に行いました。

開会行事後は、お店屋さんを行いました。お店は「けん玉」「くじ引き」「輪投げ」「魚つり」「ボーリング」の５つです。工夫されていてとてもにぎわっています。

お店屋さんの後は、ダンス「新時代」を披露しました。園児たちも先生たちもうっとり見ていました。

最後にプレゼントを渡して交流は終了です。名残惜しいけど「来年、待ってるよ」と、さよならしました。

園児を前にすると、１年生が、たくましく、頼もしく、力強くなったと実感します。しっかりと成長している姿に感激、そして感謝です。

４年生の学級活動の授業です。

人にとって大切な１０個の権利の中から、１つ捨てなくてはならない状況になったらどれを選ぶか、という「究極の選択」を考える内容です。

個人個人で順位付けをします。数人の先生に見守れている中、「究極の選択」に悩む子どもたち。真剣です。

グループで考えを伝え合います。一人ひとりの意見が違うことに驚きの声が上がります。

各班でまとまった考えを黒板に貼ります。

班毎に発表です。「自由にお金を使える権利」を最初に捨てる子が多かった気がしました。

全体の考えを聞き、振り返ります。

理由も含めて、深く考えることができました。改めて、人にとって大切なことが何か、に気付いた学習となりました。

１２月１１日（水）６年生の親子ふれあい活動です。

講師としてさくら市生涯学習課の高野さんをお招きして授業を行いました。

今や、ネット時代。親子でその使い方について確認する機会となりました。

「連絡」「ゲーム」「買い物」「カメラ」「調べ物」等の中から、スマホやタブレットを手にしたとき、「ないとこまるもの」「なくていいもの」を親子それぞれの立場から考え、伝え合います。

高野さんから、幸せな楽しみ方等について話を聞きます。

なかなか話し合う機会がない話題かと思いますが、親子でそれぞれの考えをすり合わせるいい機会になったと思います。これから「幸せな使い方」を意識していきましょう。

講師の高野さん、ご多用の中、貴重な知識や情報を教えてくださり。ありがとうございました。