今日は、お弁当の日です。朝から、お弁当の話題で盛り上がっています。自分で作った子もいるようです。子どもたちは、お弁当が大好き！うれしさが満ちあふれています。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

２，３組

食べているときも笑顔が絶えません。保護者の皆様のご協力、ありがとうございます。

１１月１９日（火）１年生の生活科「公園で秋を探そう」の校外学習の様子です。バスでゆうゆうパークに移動し、『秋を感じる』ことをめあてに、◇木の実や葉を探す◇遊具や広場で遊ぶ・・・活動を楽しんできました。公園でのルールやマナーを守りながら、自然に囲まれたゆうゆうパークの秋を満喫しました。

木の実や葉を探しています。

 遊具や公園で遊びます。

秋を満喫した子どもたちの、たくさんの笑顔が見られました。

これまで、水曜日だけだった一斉下校ですが、２学期から月曜日も実施することになりました。これは、授業時数の関係で、月曜日も全学年が５校時で下校することになったためです。

１１／１８（月）、月曜日としては４回目の一斉下校の様子を掲載します。この日はとても風が強く帽子が飛ばされる可能性があるため、着用しなくてもいいことを「帰りの会」時に放送しています。そのため、帽子を被ってない子がほとんどです。

班長以外は、自分の場所に着いたら座ります。班長は班の全員が揃ったら座ります。

全校生が揃ったら、交通担当が登下校で気を付けることを話します。この日は防寒に関する内容（手袋、マフラー、外套等の使用、歩き方等）でした。

全体であいさつをして下校します。寒くてもみんな元気です。

そして、寒くてもみんないい表情です。

雨にも負けず、風にも負けず・・・。安全に気を付けて登下校するんだよ！

１１月１５日（金）３年生の親子ふれあい活動の様子です。

図工室で「スノードーム作り」を行いました。

親子が隣に座り、話し合いながらの作業です。

自席でグッと集中して！

周りの人の進み具合をちょっと気にしながら

完成に近付くと、動きが活発に！

スノードーム、完成で～す！４作品だけの紹介で、ごめんなさい。

最後は全員で記念撮影

親子で物を作る活動をとても楽しんでいました。

参加してくださった保護者の皆さん、お疲れさまでした。

計画、準備、運営、片付け等、この活動を企画してくださった役員の皆さん、ありがとうございました。

１１月１日（金）～１５日（金）、朝のあいさつ運動を行いました。

この期間は、持久走記録会等の行事があったため、飛び飛びとなりましたが、１日（金）担当の「あいさつマスター」をスタートに、６年生→５年生→、・・・と曜日の担当学年の早く登校した児童や係等の役割がない児童が、昇降口を入ったところで並んであいさつをしました。今回の目玉は、認定されたばかりの「あいさつマスター」と、初めて行う１年生です。

１１月１日（金）「あいさつマスター」３人でもパワーがあります。さすがです。

続いて、各学年の様子

１１月１５日（金）１年生、初登場！がんばりました。

昇降口から元気なあいさつの声が鳴り響くのは気持ちがいいですね。児童のみなさん、ありがとう。

１１月１４日（木）、１５日（金）の給食は、さくら市産の食材を使った献立でした。

１４日の給食です。もちつき体験でついてくださったお餅が加わり、こんな豪華な給食に！

各学年の配膳の様子です。先生と当番でスムーズに配膳します。 

１年生

２年生 

３年生

４年生　※すみません。ぼけてしまいました。

５年生

６年生

熟田地区産の餅米も加わり、栃木県産の食材がたくさん入った給食をおいしくいただきました。

１５日も「さくら市産　もち麦」を使用した給食です。味わって食べましょう。

５年生が脱穀・もちつき体験を行いました。５月１６日に田植え、１０月１日に稲刈りをしたもち米を使っての体験です。外部講師として、田植え、稲刈りの指導者の石原孝明さんはじめ約２０名とたいへん多くの方の協力の下、盛大に行われました。

子どもたちが出てくるずっと前から、準備をしてくださる講師の皆さん

石原さんのお話、そして「地域おこし協力隊」の方の話を聞いてスタート！

二つの道具を使って脱穀体験をしました。

これは「足踏み脱穀機」。

そして、こちらは「千歯こき」。昔の道具の精巧さや初めての感覚に歓声が上がります。

子どもたちが体験している反対側では、着々と全校生に振る舞う、餅が作られています。

もちつき直前のもち米をいただきます。一粒一粒がしっかりもちもちしていて、おいしい～。次々とおかわりする子どもたちです。

もちつき体験です。興味津々の子どもたちの視線が集中します。

最後についたお餅を食べました。外で、みんなで、自分でついた、お餅を食べるのは、おいしい～、楽しい～。

地域の皆さんに支えられ、安全に貴重な体験ができました。石原孝明さんはじめ、協力してくださった皆さん、ありがとうございました。

読み聞かせボランティア「アリスの会」の皆さんによる読み聞かせの日です。今年度８回予定されているうちの

６回目の読み聞かせになります。 

【１年生】　木村　靖子　さん 

【２年生】　小野　恵美子　さん

【３年生】　佐藤　直子　さん

【４年生】　小山　則子　さん

【５年生】　佐々木　達三　さん

【６年生】　赤羽　久弥　さん

【２・３組】　荒川　明美　さん

ボランティアの皆さんは、控え室（会議室）でも、入念に打合せをし、どの年代にはどんな本が喜ばれるかを確認したり紹介し合ったり、子どもたちのために一生懸命です。

次回は、１２月１９日（木）です。よろしくお願いします。

１１月１３日（水）の生き生きタイム、本校校庭にドローンが飛来しました。

今年１月に開催される『２０歳の集い』内で、さくら市制２０周年記念事業の一環として放映する、「各小学校などの思い出」ビデオの撮影でした。

朝のうちに子どもたちに伝えていたので、あちらこちらで、ドローンに向かって手を振る子どもたちの姿が見られました。

どんな映像になっているのか、とっても楽しみですね。

　１１月１２日（火）２校時は、市生涯学習課主催の音楽鑑賞教室が行われました。今年度の演目は、「打楽器とピアノによる音楽コンサート」です。「剣の舞」「くるった時計」「となりのトトロ」など、教科書に載っている曲や児童になじみのあるアニメ曲などを演奏され、体育館中に響きわたりました。

いろいろな打楽器を一つ一つ紹介し、音を聞かせてくれると、どよめきが起こる場面も！

リズムがいい曲では体を動かしたり

手拍子が起きたり

美しい音色に、子供たちもじっと耳を傾け、演奏を楽しみました。

１１月１１日（月）、２～４時間目に、校内持久走記録会を実施しました。

保護者やご家族等の皆様の温かい声援も後押しし、これまで練習した成果を発揮しようと、全力で走った子どもたち・・・見ている人たちを存分に感動させる走りを見せてくれました。

順位がつく、記録も出る。勝ちや負けも、一人ひとりの心にはあるかもしれない。また、うれしい、くやしい、がんばった、くるしかった、もっと速く走れた等、いろいろな気持ちをもったことでしょう。

それでも、最後まで走りきった子どもたち全員が、”優秀選手”だと思います。 

１１月７日（木）２年生が校外学習に行きました。

公共施設の利用を通して、公的施設の大切さを感じると共に、そこで働く人、支える人のありがたさに気付き、正しく安全に利用しようとする気持ちを高めることがねらいです。

さくら市の借り上げバスに乗って出発です。「いってらっしゃい。」

図書館横の小さい堀で泳ぐ鯉を見て、一時騒然！

図書館入り口で、はいチーズ！

教えてくれる図書館の方に挨拶。

こんな部屋もありました。会議室かな？

「風船の門」をくぐっていく部屋もあるのですね。中には何が？

この中には？子どもたちは興味津々です。

知らないことをたくさん知ることができ、とてもいい体験となりました。 

１１月７日（木）、５年生が「春の院展　栃木展」が開かれているさくら市ミュージアムに校外学習に出かけてきました。

　さくら市ミュージアムでの開催も１０回目となる「春の院展」。名品ぞろいの同人作品に、９０点という豪華な展示となっているそうです。本市出身の窪井裕美氏の作品もあります。

　さくら市の５年生が、毎年観覧しています。市教委はじめ関係の皆様、こうした機会を提供していただき本当にありがとうございます。

同人作品に囲まれて説明を聞きます。

一人ひとりが自分が好きな作品を選びます。

鑑賞して感じたことを友達と話し合います。

選んだ絵ごとに、理由等を発表します。

「春の院展　栃木展」は、さくら市ミュージアムで１１月２４日（日）まで開催されています。

現代日本画の力作が並ぶこの機会に、話題の最新作を間近でご覧になってはいかがでしょうか。

６年生の学級活動「食育」の授業です。９月２７日（金）の２年生、４年生、そしてこの日の３年生の授業に引き続き、講師は氏家中学校栄養教諭の田代尋子さんです。日本の「食文化」について指導していただきました。

スライドにグッと視線が集中します。

和食の基本「一汁三菜（いちじゅうさんさい）」。日々の食事では難しい！？

地産地消についても知識が深まりました。

「行事食」「しもつかれ」「おせち」等、日本の食生活について指導をいただいたことで、さらに日本の「食」について知りたいという意欲が高まったようです。

田代さん、ありがとうございました。１２月１１日（水）１年生と５年生の食育授業もよろしくお願いします。

１１月１日（金）３年生の学級活動「食育」の授業です。９月２７日（金）の２年生、４年生の授業に引き続き、氏家中学校栄養教諭の田代尋子さんが講師としてお越しくださいました。「丈夫な体を作るにはどうしたらよいか」について指導していただきました。

講師と担任の役割演技に、興味津々の子どもたち

食材が主に３つの「もと」になることを知り

今日の給食の食材について、友達と話し合い、「もと」分けをします。

 全体で確認し、まとめます。

それぞれの食材が、体に与える影響について指導をいただいたことで、児童の食事についての意識が高まりました。元気に健康に過ごすために、今日の学習を意識していきましょう。

田代さん、ありがとうございました。

本校では、１１月を「読書月間」とし、下記の目的の達成を目指して、「家族読書」「しおりコンテスト」「分類ビンゴ」「ブックツリー」等、様々な活動を行っています。

１１月７日（木）は、児童の読み聞かせを行いました。

１年教室

見やすいように大きな本を準備しました。

２・３組

練習もしっかりやって、今日を迎えたようです。

一人ひとりの読書意欲が高まるとうれしいですね。

１１月２８日（木）には、先生方による全クラス対象の「読み聞かせ」が予定されています。楽しみですね。

９月２４日に、大谷翔平選手から寄贈されたグローブの使用について掲載しましたが、この度のワールドシリーズ制覇を祝福し、少し遅くなりましたが、本校の使用期間中の子どもたちの様子を掲載します。

野球の特殊性、グローブの個数、個人の当番活動等、制約があるため、使用する子は限られますが、それでも毎時間、誰かしらが使用し遊んでいる姿が見られました。

スーパースターの大谷翔平選手。多くの記録を達成しましたが、まだまだ通過点だと言えるでしょう。 

大谷翔平選手への感謝の気持ちとともに、さらなる活躍を期待し、使用していきましょう。

１１月６日（水）の朝は、さくら市青少年センター「わわわ隊」のみなさん、民生委員さん、市教委の方々が、本校昇降口の前であいさつをして児童を迎えてくれる「あいさつ運動」の日です。

この日は小雨、強風、低温の朝でしたが、ボランティアの皆さんが早くから迎えてくれました。

寒さで元気がないかと思いきや、ボランティアの方を見るとしっかりあいさつをします。

登校後の６年生も加わり、どんどん人数が増えてきます。 

やりとりで心も体も温まります。

多くに人に囲まれての登校です。

関係者の皆さん、朝早くからありがとうございました。

１１月１日（金）５年生が、学級活動の時間に「生命の誕生」の授業を行いました。

「命がどのようにして誕生したのかを学ぶとともに、今ある自他の生命と未来へと受け継がれていく命を大切する心を育てる」ことをねらいとして授業を行いました。講師として、相田助産所の助産師　相田美智子　先生に来校していただきました。

お母さんのお腹の中にいるときの大きさを確かめているところです。

ＣＤで胎児の「心音」や「産声」を聴いたり、赤ちゃんの抱っこ体験をしたりもしました。

相田先生からの、皆さんは「待ち望まれて生まれてきた生命」「生きているだけで１００点まんてん」という言葉とそのときの子どもたちの表情がとても印象的でした。

また、子どもたちは、ここまで大きく育ててくれたおうちの人に感謝しつつ、その命がおじいちゃんやおばあちゃんなどたくさんの命から受け継いできたこと、その人たちがいつも見守ってくれていることを改めて感じていました。

相田先生、子どもたちとってたいへん貴重な学習をありがとうございました。

１１月１日（金）１年生の親子ふれあい活動の様子です。

「じゃんけん列車」「ピンポンリレー」「長縄跳び」を行いました。

まずは準備運動。

「じゃんけん列車」開始。『子どもの背中に大人大会』

これは、『誰でもごちゃ混ぜ大会』？

次は「ピンポンリレー」

一人よりも二人の方が簡単？

「長縄跳び」　子どもの息はピッタリ。とても美しい！

大人はどうでしょう？子ども６人に対し、大人３人ですが、これもピタリ！

最後は全員で記念撮影

親子で体を動かしたり物を作ったりという活動をとても楽しんでいました。

参加してくださった保護者の皆さん、お疲れさまでした。

計画、準備、運営、片付け等、この活動を企画してくださった役員の皆さん、ありがとうございました。

１０月２９日（火）、３０日（水）、３１日（木）の３日間、図書室企画「ハロウィンチャレンジ」を行いました。

昼休みに図書室の本を借りたら、ボランティアの方とじゃんけんができる、という企画です。

じゃんけんをして、

勝ったら、くじが引けます。

くじに当たると「しおり」が、はずれても「１冊多く借りられる券」がもらえます。

勝てるかなあ？当たるかなあ？

たくさんの子が参加しています。

図書担当やボランティアの皆さんが、子どもたちの読書活動の推進のために、いろいろな工夫をしてくださっています。

６月３日（月）に植えたサツマイモがいよいよ収穫の時期を迎えました。

齋藤さん、石原さん、田代さん、藤田さん、綱川さんの５名のグリーンボランティア（農園）の方々が見守る中、１，２，３年生がサツマイモ掘りを行いました。まずは、お話を聞いてから 

イモ掘り開始

１年生、全員集合

２年生、全員集合

３年生、全員集合

大きなさつまいもがたくさん収穫できました。
子どもたちはとてもうれしそうでした。グリーンボランティアの皆さん、ありがとうございました。

今日は「おにぎりの日」でした。保護者の皆様のご協力、たいへんありがとうございました。

各教室の様子を見に行くと、子どもたちのなんとも言えない笑顔に包まれました。やはり普通の給食とは違うのですね。自分でにぎってきた子もいたようです。達成感や満足感も含めて、感謝の気持ちをもっておいしく味わったと思います。 

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

２，３組

給食時の係や座席や日光の関係で、写ってなかったり、小さかったり、暗かったりする子がいること、ご容赦ください。

保護者の皆様におかれましては、学校給食、お弁当の日やおにぎりの日をはじめ、本校学校教育にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。

次回は１１月２１日（木）、お弁当の日になります。引き続きご協力をお願いします。

１０月３０日（水）第２回「学校運営協議会」を開催しました。

この日は、授業参観、学校長のあいさつ、学校運営の状況説明、「特色ある学校作り」の意見交換等が行われました。

授業参観　３組

授業参観　５年

授業参観　１年

「特色ある学校作り」意見交換

今後や次年度に向け、大きな前進となる話合いとなりました。

２校時は、１，２年生による花壇の花植えです。

ふれあい班毎に並び、ご協力くださるボランティアの方々（１２名）のご紹介、そしてご挨拶。

割り当てられた花壇に行き。　　どんなふうに並べようかな？

黒マルチに穴を開け、花を植えます。

働き者のバトンも引き継がれています。

花壇が変身していきます。

花植え完了！１，２年生のがんばりに感謝です。

３，４，５年生が除草，６年生が黒マルチ張り、１，２年生が花植え、先生方、ボランティアの方々が支援。正に熟田小学校コミュニティ（学校と地域社会の共同体）で緑化活動が完了ました。

ご指導、ご協力くださったボランティアの皆さん、ありがとうございました。

１０月２９日（火）、全校生による緑化活動を行いました。

１校時は、６年生による花壇の整備、３～５年生による校庭やその他の除草です。

６年生は花壇除草。今夏を越えて雑草がいっぱいになっていました。

マルチ張りは、春に続いて２回目。手際がよくなっています。

一方、３年生は三角池の周り

４年生は校門前通学路

５年生はバックネット前

そして、６年生のマルチ張りは……？　着々と進んでいます。花植えの準備も万全です。

１，２年生へのバトンパス完了、３～６年生のがんばりに感謝です。

３～６年生の皆さん、先生方、お疲れさまでした。

１０月２８日（月）の午後、来年度（令和７年度）に小学校に入学するお子さんを対象にした就学時健康診断を実施しました。

子どもたちは、２つのグループに分かれて、検査する教室に向かいます。

歯科健診の様子です。

内科検診の様子です。

子どもたちが検査している間、保護者の皆様には家庭教育オピニオンリーダーさんや、生涯学習課の方から「親子応援講座」として親子の関わりや生活習慣や学習習慣についての話がありました。

保護者の方同士が触れ合う内容も。

本校の入学説明会は、来年２月４日（火）を予定しています。どうぞよろしくお願いいたします。　

６年生の社会科の校外学習です。

世界に誇る日光東照宮では江戸時代の様子について、大谷資料館では経済の発展を支えた産業の機械化について、理解を深めることがねらいです。

日光東照宮は見るところがいっぱい。

あっちにも、こっちにも！

昼食はだいや川公園。お弁当はみんな大好き。

せっかく公園に来たのだから、時間があれば、やっぱり遊ぶでしょ！

大谷地下採掘場跡はちょっとひんやり。

全員揃って「はい、ポーズ」

歴史を感じ、仲間意識も深まるいい学習ができました。

業間休み時間中の１０時３０分、「緊急地震」の放送を流し、抜き打ちの「ショート避難訓練」を実施しました。

地震が起こったときの対応については、この２日前に、給食の時間を利用して、安全担当から「自分の命を守るために」「世界中で起きた災害級の地震発生の場所」「東日本大震災の地震発生時の様子」の映像を交えて呼びかけました。

訓練は、「いつ起こるか分からない災害時に、自分で判断し、適切な退避行動がとれるようにする。」ことをねらいとし、開始時刻等を知らせずに、各々が自由に行動している時間帯に実施しました。

教室

昇降口

校庭

指導された「サルのポーズ」「ダンゴムシのポーズ」をしっかりとり、一人一人が「自分の命は自分で守る」ことを自覚している姿が見られました。”安全な学校”の意識付けを図るために、今後も「ショート避難訓練」を適宜実施していきます。

氏家小学校栄養教諭の福田晃子さんに講師としてお越しいただき、１０月２４日（木）に６年生、１１月８日（金）に５年生、と２日間に渡って、栄養指導の授業を実施します。

この日は６年家庭科「まかせてね　今日の食事」の単元で「１食分の食事」について指導していただきました。

まず、給食の献立を考えるときに必要なことをお話ししてくださいました。

自分が考えた食事はどうかなあ？　一人ひとりが振り返り

クロムブックを活用し、調べたり作成したり

１食分の食事について、友達と話し合い

１食分の食事が完成

指導していただいたことで、児童の「１食」についての意識が変わったことを感じました。この学習で得たことが、調理実習につながります。「いい１食」が完成したね！

福田さん、ありがとうございました。

読み聞かせボランティア「アリスの会」の皆さんによる読み聞かせの日です。今年度８回予定されているうちの５回目の読み聞かせになります。
今日の読み聞かせの様子です。

ボランティアの皆さんは、控え室（会議室）でも、本を確認したり紹介し合ったり、子どもたちのために一生懸命です。

【１年生】　佐々木　達三　さん 

【２年生】　木村　靖子　さん

【３年生】　荒川　明美　さん

【４年生】　小野　恵美子　さん

【５年生】　岡田　友子　さん

【６年生】　鎮守　奈穂美　さん

【のびのび】　大澤　照夫　さん

 読み聞かせのスタイルも、ボランティアの方によって様々な形がありますね。皆さん工夫されて、ありがとうございます。

次回は、１１月１４日（木）です。よろしくお願いします。

１０月２３日（水）チャレンジタイム（持久走）の様子です。

１１月６日（水）実施予定の校内持久走記録会に向けておよび体力向上をめあてに、１０月２１日（月）～１１月いっぱいまでを、「持久走の練習」期間と位置づけ、子どもたちは自分の走りたいときに練習しますが、「チャレンジタイム」は、健康なら誰もが参加するという全校一斉の活動です。

音楽の準備や準備運動等、スタート直前の様子です。

スタート！４～６年生は、トラック外側から第２校庭へ。

１～３年生はトラック内側を・・・。接触を避けるため、別コースです。

全体ではこのように。それぞれが目標をもって走っています。

時間終了後は全体でストレッチ等を行ってから解散します。

一人ひとりが目標をもって無理なく体力を高められるといいですね。

１０月２２日（火）、４年生の総合的な学習の時間の授業です。

さくら市社会福祉協議会にご協力をいただき、福祉体験を行いました。車椅子体験、白杖体験、の体験活動を実施しました。

車椅子体験：移動する能力に困難が生じた際に、それらの機能を補う目的で使用される車椅子の乗り方や使い方を教えていただきました。説明を聞いた後、まずは一人で操作しました。

次に介助の仕方もやってみます。段差があるところ、でこぼこ、じぐざぐ等の状況も体験しました。

白杖体験：視覚に障害がある人が使う白い杖（つえ）の体験です。杖の使い方、介助・案内の仕方を学び、実際に目隠しをして杖を使って体育館内や通路を歩きました。

介助する側は、どのように声をかけたら相手が安心して歩けるかを考えて案内しました。

体験で学んだことや感じたことを記録し、体験終了です。

「福祉」とは、「みんなが幸せに生きること」そして「幸せに暮らせる社会になるよう、協力し合うこと」です。今回の体験は「みんなが幸せになるために」について考えるいいきっかけになったと思います。

さくら市福祉協議会の皆様、お忙しい中、子どもたちに貴重な体験の機会を与えてくださりありがとうございました。

２学期が始まったと思ったら急に寒くなりました。登校の様子はどうでしょう。

１０月２１日（月）、秋休み明け２日目の登校の様子です。

半袖の子はいないようです。体調管理が難しい時期ですが、防寒対策はバッチリのようです。

朝はどんよりとした曇り空。太陽が出ていないので、より寒く感じてしまいます。

曇り空ですが、子どもたちのあいさつは晴れやかです。

学校施設内に入っても、きちんと１列になっていてえらい！

交通指導員さんともあいさつを交わし。

昇降口前には、昇降口が開くのを今か今かと待っている子どもたちが。

間もなく、学校生活が始まります。

本日１０月１８日(金)の１時間目に、２学期の始業式を体育館で行いました。
始業式では「２，４，６年生の児童代表による作文発表『２学期の目標』」、「学校長の話」を行いました。子どもたちは、それぞれの話を真剣に聞いていました

２年生の作文発表

４年生の作文発表

６年生の作文発表　　児童代表のみなさん、２学期の目標をはっきり伝えることができましたね。

校長先生からは、「なってほしい、３ひきのカエル」の話がありました。 

式後、学習指導主任から、「２学期の学習」について話を聞きました。

保護者の皆様、そして地域の皆様、市教育委員会をはじめ関係者の皆様、子どもたちは、元気に新しいスタートを切りました。令和６年度第２学期も引き続きよろしくお願いいたします。

競技が始まりました。各組の応援団に導かれ、一人一人が「あきらめず　仲間と共に　最後まで！」です。

結果は・・・？　「赤２１８点、白２１７点、優勝は『赤』！」　なんと１点差！なんという激戦！なんという感動！すばらしい対決に拍手がやみません。

子どもたちががんばる姿を見るのは楽しいですね。最高にかわいらしく、たくましく、かっこいい子どもたちの活躍に、大きな「エネルギー」をもらいました。

「あきらめず　仲間と共に　最後まで」感動をありがとう。

令和６年１０月１２日（土）さくら市立熟田小学校の運動会の朝です。

午前６時、雲一つない青空。・・・運動会の開催を告げる「花火」が上がり、成功（安全）祈願をし、教室は子どもたちを迎える準備万端。いよいよ、令和６年度の運動会が開催されます。

午前８時２８分、入場行進直前、ドキドキ、ワクワク、なんとも言えない雰囲気です。

８時３０分　入場行進から開会式。全校児童の姿勢はしっかり、代表児童の態度は堂々。とても立派です。

最高の天気の中、運動会が始まりました。子どもたちの熱気が会場を包みます。

いよいよ、競技開始です。

明日の運動会に向けて、本日５校時に５，６年生で会場準備を行いました。

校旗や応援旗も本番用に交換しました。

運動会会場準備開始です。

子どもたちの活躍により、校庭がぐんぐん運動会に変化していきます。

明日の運動会「がんばるぞ！」団長の声かけで皆が一つに

いよいよ明日が運動会です。６年生を中心になり、５年生がサポートし、全校生ががんばってきました。

「あきらめず　仲間と共に　最後まで」のスローガンの下、一生懸命がんばる子どもたちの競技、演技等をぜひご覧ください。

本日１０月１２日(金)の１時間目、体育館で１学期の終業式を行いました。
式では「１，３，５年生の児童代表による作文発表『一学期を振り返って』」、「学校長の話」を行いました。子どもたちは、それぞれの話を真剣に聞いていました。 

１年生の作文発表

３年生の作文発表

５年生の作文発表

児童代表のみなさん、とても立派な発表でしたね。聞いていたみなさんも、よい姿勢で聞くことができました。

校長先生からは、「わすれない３つのこと」として①ありがとう②がんばったこと③成長したこと。を振り返り、忘れないでほしい。との話がありました。

式後、児童指導主任から、「休み中の過ごし方」について話を聞きました。

保護者の皆様、そして地域の皆様、市教育委員会をはじめ関係者の皆様、令和６年度第１学期…たいへんお世話になりました。子どもたちも、とてもよく頑張っています。

今後ともご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

１０月１０日（木）は「目の愛護デー」でもあることから、保健安全担当が「目」について校内放送で呼びかけました。給食の時間にオンライン発信しました。

スライド（一部）を各教室のテレビに映し、担当が説明を加えます。

教室の様子です。

集中してみています。

目が健康だから、テレビも黒板もはっきり見えるんだね。

教わったことを意識して、大切な目を守っていこう！

１学期終業式、２学期始業式で、各学年代表児童の発表があるため、代表の６人が事前練習（リハーサル）を行いました。

１０月１１日（金）１学期終業式では、１，３，５年生の代表児童が「１学期の振り返り」を発表します。

初めて教わった動きですが、しっかりできています。

１０月１８日（金）２学期始業式では、２，４，６年生の代表児童が「２学期の目標」を発表します。

前の人の動きを覚えたようで、落ち着いています。

代表の皆さん、当日よろしくお願いします。

３年　外国語活動の授業です。

３，４年は「外国語活動」を週１時間、５，６年で「外国語」を週２時間、時間割に入れて行っています。

 ５，６年と同様に、ＡＬＴのワン　ケヴィン　ショウイチと英語活動支援員の大坂真由美が連携し、Ｔ・Ｔによる授業を行います。

この時間は「先生が何が好きかインタビューしよう」がゴールです。

まずは、尋ね方や単語をカードで確認します。

デジタル教科書も存分に活用します。

インタビュー開始！　教頭先生の好きなスポーツは？

校長先生の好きな食べ物は？　What food do you like?

しっかりメモをして。

教室で確認します。「教頭先生と吉澤先生はおすしが好きで同じだ。」「校長先生は予想どおり、サッカーだね。」

楽しみながら、英会話に親しんでいきます。

運動会当日は、上学年の児童が、運営に必要な役割を分担して受け待ち、係としてそれぞれ活躍します。今年度は、６，５年生全員と１４名の４年生が係を担当することになりました。

この日は、係の先生と、担当を決めたり動きを確認したり、打合せを行いました。（応援団は練習を行いました。）

合図（進行）係

審判係

出発係

準備係

放送係

得点係

赤組応援団　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

白組応援団

上学年の児童は、種目の合間をぬって、係活動を行います。

大変ですが、毎年一人ひとりがグンと力を付ける機会にもなっています。自分の役割が明確になり、さらに子どもたちの意欲が高まったようです。

本格的に練習が始まった運動会練習。全校生が様々な種目や組合せで練習しています。

ここまでの練習の様子をネタバレしない程度に掲載します。

今週末（１０月１２日（土））は、いよいよ運動会当日です。子どもたちの活躍等、一生懸命な姿を楽しみにしていてください。

１０月３日（木）６校時に実施した委員会活動の様子です。

各委員会とも、この時期に必要な作業や常時活動の準備をしていました。

運営委員会……募金活動役割分担＆運動会の準備

緑化委員会……学校花壇の整備

保健委員会……けが安全マップ作成

給食委員会……食育ポスター作成

図書委員会……図書委員による読み聞かせの準備

放送委員会……先生インタビューのスライド作成

運動委員会……運動会に向けての校庭整備

各委員会、学校に必要な活動に取り組んでいます。

１０月２日（水）に２，４年生が歯科衛生授業を受けました。この時間は食生活や歯磨きについて振り返り、「正しい歯の磨き方で虫歯を予防する」意識を高めることを目的として行いました。講師として、本校学校歯科医の手塚拓也先生はじめ２人の歯科衛生士が来校し、ていねいにご指導いただきました。ありがとうございました。

２年生 

４年生 

歯科衛生指導については、１，３，５，６年生は、１２月に実施する予定です。

大切な歯を守るために、学んだことをもとに「正しい歯みがき」を心がけていきましょう。

１０月１日（月）、５年生が稲刈り体験を行いました。５月１６日に植えたもち米の稲の収穫です。体験を行うにあたっては、外部講師として石原孝明さんはじめ５名、保護者の方４名がお越しくださいました。

稲刈りの仕方や注意事項等、石原さんからのお話を聞きます。

稲刈り開始。専用の鎌を使い慣れてないこともあり、始めは恐る恐るです。

慣れてくると、手際がよくなり、スピードが速くなります。

黙々と刈り進んだ結果、あんなにあった稲がどんどん減って……。

刈り取った稲をコンバインに運びます。

最後に集合写真。協力者、保護者の皆さん、参加者全員で「おいしいおこめ、ありがとう」

地域の皆さんに支えられ、とってもいい体験ができました。石原孝明さんはじめ、協力してくださった方、保護者の皆さん、ありがとうございました。

４年生の理科の授業です。

９月２５日に実施した屋外の実験での気付きから、調べたいことを見付ける発展的な内容です。

まずは、気付きの発表。たくさんの手が挙がります。

一つ一つの発表の意味を確認して

多くの発表で、黒板があふれています。

話合いも集中して。

調べることがしっかり決まったようです。

自分たちの気付きから、自分たちで知りたいことを見付け、自分たちが調べることまでたどり着きました。一人ひとりの前向きな取組の姿勢、すばらしい！

９月２４日（火）～３０日（月）、朝のあいさつ運動を行いました。

２４日（火）担当の６年生をスタートに、２５日（水）５年生、２６日（木）４年生、・・・と曜日の担当となった学年の児童が、昇降口を入ったところで並んであいさつをしました。

９月２４日（火）６年生 

９月２５日（水）５年生

９月２６日（木）４年生

９月２７日（金）３年生

９月３０日（月）２年生

昇降口から元気なあいさつの声が鳴り響くのは気持ちがいいですね。児童のみなさん、ありがとう。

いよいよ、１０月１２日（土）に実施する運動会に向けての全校練習が始まりました。約２週間の本格的な練習の開始です。 

これまでにも、各学年毎に事前確認や並び方、ダンス等の練習を行ってきましたが、全校練習開始と共に学校全体が運動会モードに突入します。

「あきらめず　仲間と共に　最後まで」のスローガンの下、保護者の皆さん、地域の皆さんに、自分たちの活躍やがんばりを見せられるよう一生懸命練習していきましょう。

校長先生、体育主任から運動会に向けての心構えを聞きます。 

いよいよ、練習開始！　全校生の行進の先頭は、６年生の代表児童

入場指揮と放送担当児童です。初めての全校練習に緊張が伝わります。

選手宣誓。前の二人が団長、２列目が副団長。赤白それぞれを指揮します。 

この姿勢をご覧ください。ピッタリ揃っていて、とてもすばらしい。気持ちいい！

取組の態度がとてもよく、練習の一つ一つが初めてとは思えない出来でした。これからの練習でさらに磨かれていくと思います。期待してください。
 

「秋の交通安全　県民総ぐるみ運動」〈９月２１日（土）～９月３０日（月）〉期間に合わせて、本校教職員が交通指導を行いました。

①学校東角セブンイレブン前信号付近 

②元農協前

学校北Ｔ字路～学校

学校東角（交通指導員－木村さん）

今回の交通安全運動は30日までですが、交通安全の意識は一生のものです。「自分の命は自分で守る！」常に考えて行動しましょう。

氏家中学校栄養教諭の田代尋子さんに講師としてお越しいただき、今日９月２７日（金）が２年生と４年生、１１月１日（金）が３年生と６年生、１２月１１日（水）が１年生と５年生、と３日間に渡って、「食育」の授業を実施します。

今日は２年生「よいしせいでたべよう（食事のマナー）」と４年生「おやつの上手なとり方」について指導していただきました。

 【２年生】学習内容

まずは、しせい。ピッとしました。

続いて、はしの持ち方。なかなかいい感じです。

豆をつかむ、魚のホネをとる、魚の皮をとる、のりをまく、教具を使ってやってみました。

【４年生】学習内容

おやつのとり方について、一人ひとりが自分の生活を振り返ります。

おやつ一つ一つに入っている、砂糖、塩、油の量を知り、真剣な表情に。

身近な話題のため、全員が反応を示します。

指導していただいたことで、児童の「食」についての意識が変わったことを顕著に感じました。元気に健康に過ごすために、今日の学習を意識していきましょう。

田代さん、ありがとうございました。

６年生の家庭科では、自分の生活に役立つ布製品（トートバッグかナップザック）作りに入りました。

完成品について見通しをもち、材料や作り方、手順、作る時の注意点を考えながら、製作の計画を立てました。この日はいよいよミシンを使って製作します。

７名の方がボランティアとしてご協力くださいました。

ミシンが一段落した児童は、アイロンを使います。ここでもボランティアの方が支援してくれます。

 ボランティアの皆さんのおかげで児童が安心して、そして自信をもって思い思いの作品を作ることができます。 

ボランティアの皆さん、ありがとうございました。これからもよろしくお願いします。
 

本校では、基礎的な計算力の向上を図ることを目的に、昨年度から下記の要領で１００マス計算に取り組んでいます。

①月１回、同日、同問題で実施

②一斉に始め、終了タイムを記録、５分間で終了

③点数を記録

④全問正解児童のうち速い児童を３位まで表彰 

この日は第４回目〈かけ算〉を実施しました。（㉒は問題番号）

速さ、正確さ、文字のきれいさ、……。基礎的ないろいろな力が必要です。

集中力がすごい！

終わった子は時間を記録

自分の目標タイムを決めてチャレンジしたり、前回のタイムを上回ることを目標にしたり、自主的に計算練習に取り組む児童が増えてきています。 

４年生の社会科校外学習の様子です。

宇都宮市にある「防災館」に行きました。災害についてリアルなイメージをもつために４つの擬似体験ができる施設です。

ここでの体験や調査を通し、自然災害の原因や対策について考え、日頃からの備えなど自分にできることを選択・判断したり、地域社会と協力する方法を考えたりすることがめあてです。

全員で説明を聞いた後、グループに分かれて体験を始めます。

地震体験です。震度７まで体験しました。

大風体験です。風速３０ｍまで体験しました。

煙迷路体験です。非常口の明かりを頼りに出口までたどり着きます。

大雨体験です。雨合羽と長靴を身に付けて、滝のような豪雨を体験しました。

完璧に安全が保たれているため、乗り物に乗っているような感覚にもなりますが、災害の怖さ、すごさを十分に感じられたと思います。

これからの学習、そして生活に生かしていきましょう。

開会式の入場行進で役割がある児童（６年生）が、来週から始まる全校練習に向けて、練習を行いました。

自分の役割とともに立ち位置や持ち方を確認しています。

さずが代表児童。堂々としています。 

こちらは、テント側で役割のある児童です。

それぞれの役割を一生懸命練習しています。

いよいよ運動会、気持ちが引き締まります。

最初の全校練習は６年生の指揮で全体が動くため、事前の練習が必要になります。たいへんですが、一生懸命立派に励んでいます。全体練習が始まると、自然に流れができてきます。それまでよろしくお願いします。

４年生の理科の授業です。

実験教具の鉄砲や注射器を使い、そこに閉じ込めた空気や水を圧したときの現象や圧縮の様子、空気と水の違い等について学習します。

本時では、実際に空気と水を圧して（鉄砲で飛ばして）います。児童の「気付き」から課題を見付け、実験や観察を通して解決していくという授業の流れです。

こちらは「水」実験の組

強くしたり弱くしたり、上に向けたり横に向けたり、飛び方の違いはどうだろう？

こちらは「空気」実験の組

飛んだ～。勢いよく飛んだのはだれっ？そしてなぜっ？

日影は涼しい。日なたは暑い。秋らしい気候の中、生き生きと取り組んでいます。

一見遊んでいるように見えますが、近くにいると「何で飛ばなかったの？」「こっちの方が手応えが強い？」等々……、多くのつぶやきや会話が聞こえます。これをこの後の時間で検証していくのです。「なぜ？」を解決できるとうれしいですね。

大谷翔平選手の偉業達成を予測、そしてお祝いするかのように、本校では、９月から各学年毎のローテーションにより、寄贈いただいたグローブを使用し楽しんでいました。

そこに飛び込んできたのが、９月２０日（金）朝、『大谷選手、51（ホームラン）－51（盗塁）の偉業達成』の知らせ

これから使用する子どもたちにも大きな話題提供になりますね。

すでに使用期間を終えた学年には、残念と思う子もいるかもしれませんが、まだまだ使用機会はあるので、とりあえず楽しんでいる写真の掲載でお許しを。

正にスーパースターの大谷翔平選です。この記事がアップされるまで（９月２４日（火）予定）に、まだまだ記録は伸びていることでしょう。 

大谷翔平選手への感謝の気持ちとともに、さらなる活躍を期待し、使用していきましょう。 

９月１９日（木）読み聞かせボランティア「アリスの会」による読み聞かせの日です。今年度８回予定されているうちの４回目の読み聞かせになります。

【１年生】　大木　久美子　さん

【２年生】　荒川　明美　さん

【３年生】　佐々木　達三　さん 

【４年生】　大澤　照夫　さん

【５年生】　小野　恵美子　さん  

【６年生】　土屋　京子　さん

【２・３組】　木村　靖子　さん

 アリスの会の皆さんは、内容や声の抑揚、読み方等、子どもたちに合わせて、いろいろな工夫をしてくださっています。楽しいお話、いつもありがとうございます。

次回は、１０月２４日（木）です。よろしくお願いします。

夏休み明け約３週間が過ぎ緩みがちな時期でもあることから、今週の生活目標に合わせて、保健安全担当が「姿勢」について校内放送で呼びかけました。給食の時間にオンライン発信しました。

下のスライド（一部）に説明を加えて呼びかけます。

今週の生活目標

各教室の様子です。

姿勢はどうでしょう？

放送でも紹介されましたが、姿勢が悪いと、健康や学習にも悪い影響が出てくるようです。

学校の生活目標は、週ごとに変わりますが、常に意識して生活できるといいですね。

２年生の図工の授業です。図工室で行いました。

「身近な材料で音を出す仕組みをつくり、いろいろな形や色、触った感じなどを捉えながら、音からイメージした飾りを工夫し、鳴らして楽しむ。」ことがねらいです。

部屋が広く遠い子がいるため、近くに集めて、作るときのヒント等を説明します。活発に意見が出されます。

一人ひとりがそれぞれ持ち寄った材料で作成します。発想がぐんぐん広がります。

手が止まりません。次々にアイデアが浮かんでくるようです。

再び集まって途中経過発表とともに、さらなる意欲付けを行います。

作るのは一つなのですが、終わりがなく、どんどん付け足されて音や見栄えがパワーアップしていきます。

「休み時間です」の担任の声に、「まだやりたい」「◯◯まで終わらせる～」「休み時間いらない」なんて反応も。

子どもたちの物づくりの意欲に圧倒された時間でした。

ＡＬＴのワン　ケヴィン　ショウイチと英語活動支援員の大坂真由美による、５年生の外国語の授業です。

単元名「He can run fast. She can do kendama.」。自分、友達、教師、家族等の得意、不得意を元にクイズを作成し、それが誰かを考えるという内容です。

グループで話し合い、クイズを作成します。

興味深い話題に、話し合いにも熱が入ります。

教師の得意、不得意の情報は、廊下に掲示されていました。

クロームブックでの作成方法を教わり、クイズを入力します。

歌が得意なのは誰？　バドミントンが得意なのは？　どんなクイズができるのか、予想が合っているのか、楽しみいっぱいの授業です。

３年生の社会科校外学習の様子です。

小単元「ものを売る仕事ではたらく人たち」の学習を深めるため、ザ・ビッグエクストラに行きました。

着いたらまずお店の方からお話を聞いて

一般の人は入れない場所にも。恐る恐ると興味津々が行き来している様子です。

車も売ってる？

班毎にお買い物に出発！

セルフレジもなんとか

みんな、いっしょに。

一般の人が入れない裏側の様子を見たことや自分たちだけで買い物をしたこと等を通して、お店の工夫や店員さんの仕事の様子等、気付いたことはあったでしょうか。この体験を学習にしっかり生かしていこうね。

予定していたすべての活動を終え、食堂での昼食を食べて、自然の家とお別れです。

退所式をしっかり行い、自然の家を出発します。

さようなら、自然の家。職員の皆さん、ありがとうございました。

たくさんの思い出をくれた「とちぎ海浜自然の家」。とてもいい旅をありがとう。

２日目の午前中の活動は、塩づくりです。

火おこしは思ったよりたいへんでしたが、各班がんばりました。

全景はこんな感じです。炎と煙がすごい！やけどに注意しましょう。

う～む？　鍋の大きさと楽しさは十分伝わりますが、肝心の塩の量は？

う～む？　がんばったことと満足感は十分伝わりますが、肝心の塩の量は？

鍋についた塩を、班の皆ではぎとります。

鍋を見るとほんのわずかに見えますが、海水の量から比較すると十分とれています。

自然の家での、体験活動はこれで終わりです。初めての体験に一喜一憂した子どもたちでした。

朝ーーーーーを迎えました。眠い目をこすりながら、と思いきや、そんなわけはなかった。目はキラキラで、健康的な朝？を迎えたようです。

さらに、水平線の向こうからは…！最高の日の出を見て、より目はキラキラに。 

朝食で今日一日のパワーを注入！

お盆を見ると……。　皆、偏らずに

いろんなおかずを食べていますね。

話に夢中！一人しか見てない。

おまけ！　　　　　先生たちも、さわやかな笑顔で。

荷造りや部屋チェックもしっかり済ませ、準備万端で、「塩作り」へ向かいます。 

施設外にあるシャワーで砂を落とし、入浴して一日の汗を流した後は、夕食で～す。

ここにも、おいしい顔が並びます。

続いて、貝殻のキーホルダー作り

穴をあけるのが難しい！でも、楽しい！

夜はまだまだ、海の展示館で調べ学習です。

クイズあり、体験あり、楽しく学習できます。

そして、ラストは班長会議！

明日の連絡をしっかり聞いて、皆に伝える大切な役です。

明日はどんな冒険が待っているか、皆でいい夢を見ようね。

これで、臨海自然教室の一日目の配信を終わりにします。

午後の砂浜活動の様子です。

砂浜に着きました。すごい暑さですが、「皆でやってきた海～～～！」の気持ちが強いようで、暑さが気にならないくらい夢中です。砂浜での注意を聞きます。

まずは「砂浜活動～水くみリレー～」です。びしょびしょなんて気にしない～。気にしない～。

砂浜には、大きくてきれいな貝殻がたくさん！こんなに拾いました。そして乗せてみました。

続いて「砂の造形」です。

力作、大作が揃います。

海でしかできない体験を満喫しています。

暑さを忘れたように活動しましたが、健康を考慮して予定より約１時間早く終わりにしました。

海浜自然の家に到着しました。まずは、恒例の外階段のところで、集合写真撮影

入所式後、オリエンテーションで、施設についての説明を聞き、

いよいよ各部屋へ

これまた、恒例のメイン広場で、海をバックに集合写真撮影

そして、旅の楽しみの一つ、最初の食事です。

おいしい顔、楽しい顔、いっぱいだね！

この後は、いよいよ活動開始！

最初の活動は、「砂の造形」と「砂浜活動」。正に”海“そのものの活動、海辺へ、砂浜へ、Go～！

９月１２日（木）５年生が臨海自然教室に出発しました。

集合前、緊張感と期待感が入り混じっている雰囲気です。

整列→出発式

校長先生から

児童代表の言葉

担任から

行ってきま〜す

どんな経験が待っているのか。

５年生の子どもたちの冒険が始まりました。

業間活動の時間に、今年度初めての「ふれあいタイム」を行いました。

校庭全体を使って、班毎に活動します。

６年生の班長を中心に、指定の場所に集合します。走り回る活動は、ビブスで他班と区別します。

活動開始！「ケイドロ」「ドッジボール」「ドッジビー」「色鬼」……。様々な場所で、様々な遊びを楽しみます。

活動終了！　集まって、次回の遊びを決めて、班毎に解散します。

下学年は伸びやかに、上学年はやや気を遣って、楽しむ姿が見られました。

９月９日（月）２年生の校外学習です。９月４日（水）に続いての地域を知る学習の２回目です。今回の目的地は「ＪＡ食材センター」「畜産場」の２箇所です。

しゅっぱ～つ～！

最初の目的地は『ＪＡ食材センター』。説明や案内をしてくださる金子さんに挨拶をしてお話を聞きます。

施設の中を見せてもらいます。

水分補給休憩をこまめに行いながら、移動します。

次は『畜産場』。説明や案内をしてくださる手塚さんに挨拶をしてお話を聞きます。

近くで見る牛は、大きくて、すごい迫力です。赤ちゃん牛も見せてもらいました。

学校が近付いてきたよ～。

地域の様子を確かめながら歩いたこと、実際に仕事をしている方に話を聞けたことで、新しい発見がたくさんあったことを、子どもたちのつぶやきから感じました。しっかりまとめて、どんどん積み上げていってほしいです。

１年生が、さくら市と地域支援パートナー業務を締結している栃木サッカークラブから、パートナー事業の一環としてオリジナルマグカップをいただきました。

写真右が栃木サッカークラブ運営部の赤井秀行さん、左が事業部の小林直己さんです。

教室で担任が子どもたちに説明し、お知らせ文とともに配付しました。

最初は恐る恐る中を見る子どもたちですが、

全員がマグカップを手にとると大喜び！この表情に！

実際は同じものですが、見せ合って比べ合って。

栃木サッカークラブさん、ありがとうございました。

２組と３組合同の図工の授業です。

講師として、本校の教育業務支援員の砂岡ゆう子さんに指導していただき、秋にちなんだポスター飾りを作りました。

黒板に貼ってある元の絵（模造紙）に、どんどん”秋”が増えていきます。

最初に作るのは、「みのむし」です。

できたら貼る。またできたら貼るを繰り返します。

次は、どう作るのかな？

「みのむし」の後は「はっぱ」です。黒板がどんどん賑やかになってきます。

最後の”秋”　「りす」の作り方の説明を聞きます。

完成品は⤵こちら

正に秋真っ盛り！

とっても楽しく作成することができました。

９月５日（木）の業間時、代表委員会が開かれました。

１０月１２日（土）の令和６年度運動会のスローガンの最終（案）の作成です。

全校生から募ったスローガンの中から選ばれたフレーズや言葉を合わせて４つの最終（案）を作ります。

４班の話合いが進みます。

今年の運動会の大きな目標を決める、ことへの重さからでしょうか？話合いにも緊張感が漂います。

４班それぞれの考えがまとまりました。

ここでできた４案の中から最終投票により、いよいよ今年度の運動会スローガンが決定します。

毎年、全校生の考えを集約し、このような段階を踏んで、スローガンができあがるのですね。代表委員の皆さん、完成までもう少しです。ご苦労さま！

９月４日（水）２年生の校外学習です。自分が住んでいる地域を知る学習の１回目です。今回の目的地は「熟田小学校跡」「星宮神社」の２箇所です。

一般道路を歩くため、出発前にルールやマナーを確認します。

しゅっぱ～つ～！

歩道を二列で歩きます。

最初の目的地は『熟田小学校跡』。「ここに学校があったなんて？」疑問形の表情がたくさん集まります。

次は『星宮神社』。「中には何があるんだろう？」興味津々の表情がたくさん並びます。

学校が近付いてきたよ～。

しっかりとした態度で学習ができました。すぐ近くにあっても、知らないことがいっぱい。児童の様子を見て、こういう経験が子どもを育てていくと感じました。来週９日に２回目を予定しています。次はどんな発見があるかな？

９月４日（水）の朝は、さくら市青少年センター「わわわ隊」のみなさん、民生委員さん、市教委の方々が、本校昇降口の前であいさつをして児童を迎えてくれる「あいさつ運動」の日です。

しっかりあいさつできています。

多くの人に囲まれてのやりとりに声が響きます。

登校後の６年生も加わります。

６年生も加わると、昇降口前はこんな感じに

夏休み明け最初の「あいさつ巡回運動」、関係者の皆さん、朝早くからありがとうございました。

業間活動にクリーンタイムを実施しました。この日は夏休み中に茂った校庭の雑草を分担して取り除く作業です。ふれあい班毎の活動です。

札を上げた班長の元に班員が集まります。

迷う子はなく、１年生も自分できちんと集まることができます。

班毎に活動を開始します。

校庭東側でも

体育倉庫前でも、分担して除草します。

同じ場所で見ると、こちらが、before

　　　↓　　こちらが、after

約１０分の作業ですが、あっという間に足下の草がなくなりました。

子どもたちの集中力、労働力、すごいですね。

２年生の生活科の授業です。

「地域の人々と関わる活動を通して，地域で生活したり，働いたりしている人と自分たちの生活との関わりを見付ける。」がめあてで、事前学習を終えた後、校外学習を行います。

校外学習では、「ＪＡ食材センター」と「畜産場」に行くようです。

活発に意見が出されます。

席替えしたばかりですが、グループ毎の話合いもスムーズにです。

意見が分かれたのでしょうか？笑顔でじゃんけんをしています。

校外学習前の準備が整ってきました。

２年生は地域を知る学習を行います。子どもたちにとっては、未知であり興味深い探検になりますね。

８月３０日に実施した「清掃班長会議」を受けて、新しい班での清掃が始まりました。

各清掃班の班長が１年教室に自分の班の１年生を迎えに来て

清掃場所に一緒に向かいます。

初めての顔合わせなので、自己紹介や役割分担をしてから活動に入ります。

役割が決まったら清掃開始です。

班長がやり方を教えます。

先生も一緒に清掃します。

新しいメンバーでの初めての清掃でしたが、班長を中心に協力し意欲的に取り組んでいました。

これから、よろしくね！

１年の図工の授業です。

「手を使った動きで遊ぶことを楽しみながら、つくりたいものを考える。」が導入時の、「自分や友人がつくったもので遊び、作り直しながら、面白さや楽しさを感じ取る。」が全体のめあてです。

まずは説明を聞いて

使う材料やその手触りを確かめて

この時間のめあてを確かめて

作成開始！

黙々と……。

そして、黙々と……。

思い思いに集中して進めていました。自由に考え、自由に形を変えることができることにたいへん関心をもっている様子がうかがえました。みんなで遊ぶ時間が楽しみですね。

６年生の学活「運動会をもりあげよう」です。

６年生は自分の競技だけでなく、学校の中心となって、開会式や競技の運営も行います。この時間はその役割分担をしました。

先生の説明を聞き

希望し

迷い

話し合い

調整し

決定～！

役割が決まり、表情がピシッと引き締まりました。

皆が協力し、ときには押し、ときにはゆずり、でも笑顔でスムーズに決めることができました。活躍を期待しています。

夏休みが明けて、一人ひとりの清掃場所が変わります。班のメンバーも変わるため、その確認として、８月３０日（金）昼休みに清掃班長会議を行いました。

場所は多目的室。夏休み中に新設した空調設備の初めての活用となります。

班長は、６年生２４人、５年生６人です。

しっかり話を聞き

大事なことをメモし

とてもよく集中して確認ができました。

頼もしい班長さんたちです。９月２日（月）から、よろしくね。

まだ、夏休みの雰囲気が抜けていないかな？と思いながら、各教室を見て回りました。

１年教室

２年教室

３年教室

４年教室

５年教室

６年教室

回るタイミングがずれているため、友達と話したり、体育着に着替えたり、荷物を整理したり、係の仕事をしたり、朝の会で歌っていたり、とやっていることは様々ですが、朝の準備をしっかりと行っていました。すでに学校生活バッチリです。

夏休みが明けたばかり、８月２７日（火）、８月２８日（水）の児童の様子です。

 ◇教室で

始まったばかりのため、学習をしている、話をしている、配りものをしている、作品を集めている等、様々ですが、先生と話をしながらしっかりスタートできています。

◇校庭で

休み時間です。久しぶりの友達、久しぶりの遊具、生き生きとした表情で遊びを楽しんでいます。

夏休みが明け、子どもたちが学校に戻ってきました。
校舎、先生、友だち、久しぶりの再会です。忘れていないか心配でしたが、「おはようございます」という元気なあいさつが帰ってきて安心しました。

「○○に行きました」「夏休みが終わっちゃって残念です」「宿題がんばりました」「初めて○○しました」「ゆっくりできました」・・・と様々な声が聞かれ、長期休み明けの雰囲気があふれています。

やはり学校は子どもが主役です。子どもたちを迎えて、活気でいっぱいです。まだまだ厳しい暑さが続くので、熱中症等、健康への対策をしっかり行いながら教育活動を進めてまいります。引き続きご協力をお願いいたします。

本日から８月３０日（金）までの４日間は、午前中授業で給食後、１３：１５に一斉下校となります。

◇登校・・・曇り空ですが蒸し蒸しする暑さの中、大きな荷物を持っての登校。正に夏休み明けの光景です。

◇教室・・・今か今かと子どもたちを待っています。

◇夏休み明け集会・・・校長先生の話を聞いて、いよいよスタートです。

今日からまたよろしくお願いします。

明日から夏休みということで、夏休み目前、最終日の今日の２校時終了後「夏休み前集会」を行いました。

暑さ対策、移動時間等を考慮して、オンラインで実施しました。

最初は校長先生のお話です。画面を通して、今日までの様子を振り返ったり、自己評価をしたりしました。

「県民の日」に子どもたちに投げかけた、『栃木県の自慢アンケート（３～６年生）』の結果も発表しました。

続いて、学習指導主任から夏休み中の学習について

児童指導主任から 夏休み中の生活についてのお話がありました。

子どもたちはモニターを通して、集中して話を聞いていました。

いよいよ明日７月２０日（土）から待ちに待った夏休みが始まります。８月２６日（月）までの３８日間の休みになります。

新年度開始から今日まで、本当によくがんばってきた子どもたち。安全に注意し、健やかに成長してほしいと思います。

岡崎教諭による「夏休みの自由研究教室」が、

◆７月１６日（火）３，４年対象◆７月１８日（木）５，６年対象、の２日間、開催されました。

今年度は「ブーメラン」を例にした実践です。

２日間で約４０名が参加し、大盛況でした。

まずはブーメラン作成。変わった形なので、けっこう難しそうです。

完成した児童から「飛ばし」に入ります。

うまく飛んだとき？不思議な飛び方をしたとき？一喜一憂する表情が理科室内にあふれます。

楽しくいい学習ができました。夏休みの自由研究、がんばってね。
 

１年生の生活科の授業です。

小単元「みずであそぼう」で、『夏の自然を生かして、身近な自然や身近にある物を利用して遊ぶ中で、遊びを創り出すことの面白さに気付くとともに、遊びを楽しもうとすることができる。』がめあてです。

本時では、「しゃぼんだま」と「みずでっぽう」を楽しみました。

まずは、教室で先生から話を聞き、自分たちでめあてを作りました。

赤白帽子を被かぶり、水筒を持って、校庭に出～ぱ～つ！

校庭に行ったら～。まずは全員が「しゃぼんだま」に熱中！

続いて「みずでっぽう」。何点取れるかな？

夢中で楽しみに向かう子どもの姿は、本当にすばらしいものですね。大いに元気をもらい、健康が増進した気分になりました。

本校では、図書ボランティアの方に、定期的に図書室や本に関わる整備等を行っていただき、児童の図書活動に生かしています。現在８名登録されています。図書ボランティアが始動したのは令和３年当初頃とのことです。

年度当初から計画的に活動を行っていただいていますが、夏休みを前に「図書しおりづくり」イベントを実施したので、その様子を掲載します。

開催日◆７月１１日（木）⇒３，５年◆１６日（火）⇒１，６年◆１７日（水）⇒２，４年

７月１６日（火）に来てくださった図書ボランティアの皆さんです。

自分が書いてきた、しおり用の絵を切って

自分が好きな色や柄の、裏紙やリボンを選んで

カウンターに持って行きラミネート

「出てきた！出てきた！」黄色丸囲みが、しおりです。

穴を開け、リボンを結んで完成！

その他に、図書カウンター前面のカバーの張り替え、課題図書表示板の作成、読書通帳の作成、七夕飾り作成、等々……。ほぼ毎週、ボランティアに来てくださっています。 

ボランティアの皆さんの温かいご協力が、児童の有意義な読書活動の一助となっています。ありがとうございます。

ふれあいタイムに、「緑化委員会」が運営した『ネイチャークイズ』を行いました。

学校内の自然（花や木）に関わるクイズを全校生で楽しみました。

縦割り班全員で参加する◯✕クイズです。

こんな問題が出題されました。「アジサイのこの部分は花びらである。◯か？✕か？」

中央で、◯✕に別れて～。この問題の回答は片側に集中しています。

運営してくれた「緑化委員会」の児童です。

全校生で楽しめる企画を考えてくれてありがとう。ご苦労様でした。

７月１３日（土）本校校庭で第２５弾「星空映画会」が実施されました。

『熟田小学校区プロジェクトSS』主催の下、『熟田小学校』『熟田小学校運営協議会』『熟田小ＰＴＡ』『熟田区消防団』等が協力して行われた、正に地域を盛り上げる一大プロジェクトです。

「みんなでレクリエーション」は、子どもたちへの聞き取りで人気があった種目を行いました。

「綱引き」は、消防団＆熟田小卒業生vs小学生＆保護者の５番勝負。３番勝負の予定が、あまりの熱戦だったため、５番に増えました。

結果は３－２で小学生チームの勝ち。決着の瞬間です。

レクリエーションは「ドッジビー」「ＰＫ対決」と続きます。勝敗や点数を決めるものではありませんが、どちらも小学生が卒業生や大人に向かっていく対決で盛り上がりました。

薄暗くなったきたところで、参加者が集まってきて、代表の石原さん、教育長さん、校長の挨拶があり、いよいよ「さくらウインドアンサンブル」の演奏です。

子どもたちからのリクエスト曲をはじめ、子どもたちになじみのある曲で、大盛り上がりでした。とてもかっこよかったです。

どんどん暗くなり、演奏の終盤はこんな感じに。

映画の上映時間となりました。「くまのプーさん」「ドナルドダッグ」「日本昔話」の３本。暗いため、伝わりにくいですが、雰囲気だけでも感じてください。

途中でいただいた蒸かし芋がホクホクでおいしい～。全員に行き渡るように３００個以上のお芋を提供してくださり、次々と蒸かしてくださいました。

なかなか経験できない「夜の学校」。子どもたちは体感し、存分に楽しんだことと思います。

『熟田小学校区プロジェクトSS』の皆さん。そして、協力してくださった皆さん、ありがとうございました。

４年生の総合的な学習の授業です。

７月１２日（金）、特定非営利法人「とちぎ障害者労働自立センターゆめ」の笹崎昭久さんにおいでいただき、障害がある人が暮らしやすい町について説明をしていただきました。

グループでの話合いの場面です。「障害がある人が暮らしやすい町」とは？　積極的な話合いがなされています。

説明する場所を変えたり、グループ内を回ったり、笹崎さんが積極的に子どもたちに話しかけてくれます。

たくさんの子が積極的に手を挙げて質問や発表をしました。

活発な話合い、意見の結果は下記のとおりです。

子どもたちの真剣な眼差しに、笹崎さんの説明の熱量も高まります。

笹崎さん、たいへんお忙しい中、大切なお話を丁寧にしてくださりありがとうございました。
 
 

４年の国語の授業です。

この時間は、他のグループの新聞を読んで、よいところを見付ける活動です。

新聞の題材は、①先生方に直接インタビュー②友達にクロームブックでアンケート、により集めました。

校長先生へのインタビューの写真です。

できた新聞の例です。文、絵、写真、４コマ漫画、グラフ等、工夫されています。

しっかり読んでいます。

よいところを、書き切れないほど見付けています。

一人ひとりの集中した視線がすごいです。

一人ひとりのメモに、いいことがたくさん書かれています。この後の発表が楽しみです。