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2017年12月の記事一覧
12/14 体育
体力向上の一つに、体育の授業に運動量を確保することがあります。
6年生が、バスケットボールを行っていました。ゲームでは、チーム全員が攻めでも守りでも常に動くことになり、かなりの運動量となります。
3年生は、ドッジボールを行っていました。内野でボールが当たった子は、まずグラウンド1周をしてから外野に入ります。また、外野は常時3人までとして、ボールを当てなくても順番に内野に戻るようにして、できる限り運動量を確保する試みをしていました。
6年生が、バスケットボールを行っていました。ゲームでは、チーム全員が攻めでも守りでも常に動くことになり、かなりの運動量となります。
3年生は、ドッジボールを行っていました。内野でボールが当たった子は、まずグラウンド1周をしてから外野に入ります。また、外野は常時3人までとして、ボールを当てなくても順番に内野に戻るようにして、できる限り運動量を確保する試みをしていました。
図書貸し出し
子供たちはもうすぐ冬休みに入るので、図書室で休み中に読む本を借りています。
歳末助け合い運動2日目
12/14(木),歳末助け合い運動の募金活動の2日目です。早朝から児童会の子供たちの元気な声が,ラウンジに響いていました。ご協力ありがとうございます。
12/13 1年生「昔遊び」
12/13(水),1年生は生活科の学習で「昔遊び」を行いました。遊び応援隊の皆さんにご指導をいただき、みんなで楽しく活動できました。ありがとうございました
12/13 地域応援隊
12月13日(水)も,喜小地域応援隊の皆さんにお世話になりました。寒い朝から大変お世話になりました。
朝の活動は,図書応援隊の皆さんの読み聞かせでした。一部のクラスは教職員も行いました。子供たちは,お迎えだけではなく終了後にミーティン場所までお送りする姿も見られました。
今日も5年生家庭科ミシン支援がありました。お陰様で着々と製作が進んでいます。
朝の活動は,図書応援隊の皆さんの読み聞かせでした。一部のクラスは教職員も行いました。子供たちは,お迎えだけではなく終了後にミーティン場所までお送りする姿も見られました。
今日も5年生家庭科ミシン支援がありました。お陰様で着々と製作が進んでいます。
歳末助け合い運動
12月13日(水)より,児童会が中心になって歳末助け合い運動の募金活動が始まりました。15日(金)までとなります。ご協力よろしくお願いします。
上記以外にもたくさんの子が募金をしてくれています。本当にありがとうございます。
読み聞かせに来校された喜小応援隊の皆さんからも募金をいただいきました。いつもありがとうございます。
上記以外にもたくさんの子が募金をしてくれています。本当にありがとうございます。
読み聞かせに来校された喜小応援隊の皆さんからも募金をいただいきました。いつもありがとうございます。
12/12 2年生小動物ふれあい教室
12/12(火),2年生は小動物ふれあい教室の授業がありました。獣医さんから,ウサギの特徴や抱き方等を教えていただき,実際にふれあう体験を行いました。ウサギの心臓の鼓動を聞くなど貴重な体験ができました。ありがとうございました。
12/12 3年生書写指導
12月12日(火)は,3年生の書写指導がありました。力強く,バランスのとれた文字を書いていました。3クラス、3時間大変お世話になりました。
12/12 朝の昇降口で
校庭で見つけた霜柱を,大切に持ってきて見せてくれました。
12月11日
12月も中旬に入りました。
11日(月)、体育館では4年生が体育でポートボールのゲームを行っていました。みんなで協力し合いながら,各々の瞬発力や判断力なども高まるような取り組みをはりきって行っていました。
昼休みは,今回最後の教育相談でした。6年生は,ロング昼休みを利用して卒業文集作りの準備を行っていました。
午後,1年生は国語の授業で,集中力を切らさず説明文の読み取りを一生懸命行っていました。
11日(月)、体育館では4年生が体育でポートボールのゲームを行っていました。みんなで協力し合いながら,各々の瞬発力や判断力なども高まるような取り組みをはりきって行っていました。
昼休みは,今回最後の教育相談でした。6年生は,ロング昼休みを利用して卒業文集作りの準備を行っていました。
午後,1年生は国語の授業で,集中力を切らさず説明文の読み取りを一生懸命行っていました。
12/10 朝
日増しに冷え込みが厳しくなっています。1年生教室前には、子供たちがチューリップの球根を植えた鉢が並んでいます。
学習の様子
今週は、次のような学習も見られました。
3年生の国語では,図書の資料を利用して必要な材料を集めり、段落相互の関係を意識したりしながら書く学習を行っていました。また、書いたものを発表し合い,文章の伝わり方や表現の工夫などについて感想や意見を述べ合う活動を行っているクラスもありました。
5年生は,国語の学習において模造紙ならではの有効な使い方をしながら、登場人物の気持ちの変化や情景の読み取りを行っていました。
また、算数では、数学的な考え方を高めることに集中するために、計算は必要に応じて電卓を使用していました。理科では、条件を制御しながら振り子の運動の規則性を調べる学習を行っていました。
12/8 共遊の日
12/8(金)の昼休みは、縦割り班単位での共遊があり、室内外に分かれて楽しく過ごしました。
その後の自由遊びも気温が上がらない日でしたが、校庭で元気に遊ぶ子供たちの姿が見られました。
その後の自由遊びも気温が上がらない日でしたが、校庭で元気に遊ぶ子供たちの姿が見られました。
12/8 授業支援
12/8(金)は、1・2年生が学習応援隊の皆さんに国語の授業支援をしていただきました。
12/8 図書券のプレゼント
今年も図書券を寄贈していただき,代表して前後期の図書委員会委員長が受け取りました。一足早いクリスマスプレゼントをありがとうございます。子供たちが興味をもって楽しく読める本を購入,図書室の専用コーナーに置かせていただきます。
12/8 来年生との交流
12月8日(金)、1年生は,来年度小学校に入学するわくわく保育園や氏家幼稚園の子供たちを招待して交流活動を行いました。1年生の子供たちは,お兄さん・お姉さんになって手作りのおもちゃの遊び方を紹介したり,学校を案内したりして楽しく意欲的に取り組むことができました。
ノート名人
各クラスのノート名人が、ラウンジに紹介されています。
12/5(火)の昼の放送で名前が発表されました。友達の名前が出ると素直に喜ぶ子供たちの姿が見られました。
12/5(火)の昼の放送で名前が発表されました。友達の名前が出ると素直に喜ぶ子供たちの姿が見られました。
12/7 5年生家庭科支援
12月7日(木)も,5年生2クラス、2時間ずつの家庭科授業でミシン支援に入っていただきました。ありがとうございました。
12/7 朝
寒い朝でしたが,校舎内では用務員さんが世話をしてくれているカニサボテンの花がきれいに咲きました。
さくら市小学校駅伝大会(3)
5年生の駅伝とエンジョイランニングです。
駅伝の部(5年生)
エンジョイランニング
駅伝の部(5年生)
エンジョイランニング
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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