今週は、次のような学習も見られました。

　３年生の国語では，図書の資料を利用して必要な材料を集めり、段落相互の関係を意識したりしながら書く学習を行っていました。また、書いたものを発表し合い，文章の伝わり方や表現の工夫などについて感想や意見を述べ合う活動を行っているクラスもありました。
  
 

　５年生は，国語の学習において模造紙ならではの有効な使い方をしながら、登場人物の気持ちの変化や情景の読み取りを行っていました。
 
　また、算数では、数学的な考え方を高めることに集中するために、計算は必要に応じて電卓を使用していました。理科では、条件を制御しながら振り子の運動の規則性を調べる学習を行っていました。