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令和3年度
多様な動きをつくる運動遊び
1年生の体育「多様な動きをつくる運動遊び」の時間を見学しました。体育館に、マットやカラーコーン、ゴム紐やフラフープ等がいろいろな形で並べられています。いろいろな用具を使ってサーキットコースができていました。先生から「どの場所ではこんな動きをしてください」と指示を受けた子どもたちは、音楽に合わせて運動をしながらコースを回っていきます。とても楽しそうに運動をしていました。
市教育長様による教室訪問
本日、市教育長様による教室訪問がありました。
どの学級も子どもと教師が課題に向き合い、真剣に学んでいる様子が見られました。
教育長様には、お忙しいところ訪問いただきありがとうございました。
どの学級も子どもと教師が課題に向き合い、真剣に学んでいる様子が見られました。
教育長様には、お忙しいところ訪問いただきありがとうございました。
3年生算数
3年生が算数の「長い長さをはかって表そう」で、長さの見当をつけてからいろいろなものの長さを巻尺で測定しました。長いものやまるいものの長さを測定するには、巻尺が適していることやその使い方を理解し、測定することができました。
測定した記録をカメラで撮って先生に送り、みんなで共有しました。
友達と学び合う姿が数多く見られました。
測定した記録をカメラで撮って先生に送り、みんなで共有しました。
友達と学び合う姿が数多く見られました。
4年生道徳
4年生が道徳科で、「伝統と文化の尊重,国や郷土を愛する態度」について考えました。地形的な困難を克服しようとして石橋を築いた先人たちの熱い思いや苦労について自分の考えをもち、友達と意見を交換しながら、自分の考えを深め広げていました。自分の考えを積極的に発表していました。
立腰も、手のあげ方もすばらしいです。やる気が伝わってきます。
ペアでの伝え合いも一生懸命でした。
立腰も、手のあげ方もすばらしいです。やる気が伝わってきます。
ペアでの伝え合いも一生懸命でした。
5年家庭科「手縫い」
5年生は、家庭科で手縫いの製作に関する基礎的・基本的な知識や技能を学びます。今日は、玉結びや玉どめの練習をしました。初めてのことで悪戦苦闘でしたが、地域応援隊の皆さんにもわかりやすく教えていただき、上手にできました。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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