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日誌
喜小日誌(H27~R2)
学習の様子
5・6年生の算数の授業は、各学級とも2コースに分けての少人数指導を行っています。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/6399/big)
外国語活動や3・4年生の算数の授業は、2人の教員が互いに連携し合って一緒に指導するティームティーチング(T.T)を行っています。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/6401/big)
学習の内容や目的によっては、グループ活動やペア学習も積極的に取り入れています。
外国語活動や3・4年生の算数の授業は、2人の教員が互いに連携し合って一緒に指導するティームティーチング(T.T)を行っています。
学習の内容や目的によっては、グループ活動やペア学習も積極的に取り入れています。
7/4 プールでの体育の授業
7月4日(月)は、朝から蒸し暑い日でした。体育の授業でプールに入った子供たちは、はりきって生き生きと活動し、教室へ戻る時も満足した表情でした。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/6370/big)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/6372/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/6374/medium)
(参考)
学習指導要領では、1・2年生が「水遊び」、3・4年生が「浮く・泳ぐ運動」、5・6年生が「水泳」となっています。
(参考)
学習指導要領では、1・2年生が「水遊び」、3・4年生が「浮く・泳ぐ運動」、5・6年生が「水泳」となっています。
「こども110番の家」
子供たちのの安全確保を目的とした「こども110番の家」プレート設置を,関係者の皆様にご協力をいただいており,誠にありがとうございます。今年度は,その継続協力依頼や見直しの年度になります。
その関係で学区内を歩いていたところ,鹿子畑でとてもきれいな子供御神輿を見かけました。育成会長さんに話を伺うと,来週の7月10日(土)には夏祭りがあるので,それに先駆けて新しくなった御神輿をお世話になっている地域の方にご披露しているとのことでした。
雨の日
梅雨時期の雨、昔はしとしとと降ることが多かった記憶がありますが、最近はかなり強い雨足の時があります。雨の日も一生懸命歩いてくる子供たちの中には、靴のために靴下がかなり濡れてしまっている子がいます。また、スクールバスの子供たちの中にも、停留所まで歩いたり、停留所で待っていたりして濡れている子を見かけます。濡れにくくするため、また、交通安全面から水溜まりなどがないか足下に気を取られ過ぎないためにも、長靴をお勧めします。雨が上がった後の校庭での遊びや活動があり、あえて靴を履いてくる子もいると思いますが、替えの靴下の用意などを含めてよろしくお願いします。
週末課題
先週の朝の活動に於いて、2年生が週末課題をやっているところです。算数「長さの単位と測定」の算数的活動の学習確認です。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/6357/big)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/6360/big)
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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