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喜小日誌(R7)
読書週間、実施中
秋もだいぶ深まり、朝晩も一段と冷え込むようになってきました。今、喜小の図書室では、「読書の秋」にちなみ、読書週間イベントを実施しています。図書室にある教科書に載っている本を2冊借りて読むと「花みくじ」がひけるというものです。「花みくじ」とは、水に浮かべると花びらが開くように開くおみくじです。出てくるシールの色でしおりなどのプレゼントももらえます。
他にも、いろいろなコーナーが設けられています。読書の秋、たくさん本を借りて読んでほしいですね。
秋を見つけに出かけました
昨日、1年生が生活科の学習で、秋を見つけにお丸山に出かけました。秋晴れの下、さくら市の観光ボランティアの皆様にもご協力いただき、たくさんの秋を見つけてくることができたようでした。拾ってきた落ち葉や木の実は、この後のリース作りで飾り付けなどに使う予定です。
グリーンタイム
今日の掃除の時間は、グリーンタイムでした。花壇にパンジーの苗を植えたり、落ち葉拾いや草取りをしました。環境美化委員会の児童が中心となり、それぞれが分担した作業に一生懸命取り組んでいました。短い時間でしたが、みんなが協力してがんばったので、少し寂しかった花壇も華やかになり、校庭もきれいになりました。
今日の給食 ~地産地消献立~
今週の給食は、地産地消献立週間となっています。さくら市産や栃木県産の畜農産物がいつも以上の使われた献立となっています。今日は、ご飯、すいとん汁、とちまるくん厚焼き玉子、栃木飯の具、牛乳でした。いつも以上においしく感じる給食でした。
喜小きらきらチャレンジ活動2
11月8日(土)に開催しました「喜小きらきらチャレンジ」のようすです。いつもの学習とはひと味違う体験活動で、みんな楽しく活動することができました。
【折り紙で遊ぼう】
【フォトフレームとパタパタアルバムを作ろう】
【キャンプレクリエーションをしよう】
【ウェルカムボードを作ろう】
【フェルトリボンバックを作ろう】
【押し花でクリスマスの作品を作ろう】
【おいしいお菓子作り】
【アフリカの打楽器を演奏してみよう】
【オリジナルキーホルダーを作ろう】
喜小きらきらチャレンジ活動1
11月8日(土)に「喜小きらきらチャレンジ」を開催しました。子どもたちは、オーナメント作りやプログラミング、バトミントンなど18の活動に分かれて活動しました。地域のみなさんや学校支援ボランティアのみなさん、喜連川中学校のボランティア、リーダースクラブ、市生涯学習課の方々など、多くの皆様にご協力いただき、とても有意義な体験をすることができました。ありがとうございました。
【フェルトでクリスマスのオーナメントを作ろう】
【パソコンでプログラミングを習おう】
【バドミントンをしよう】
【卓球をしよう】
【手作りコスメを作ろう】
【バスボムを作ろう】
【ミニチュア木工ガーデンのワークショップ】
【消防団体験をしよう】
【アイロンビーズで作品を作ろう】
1年生と遊ぼう(6年生)
6年1組が国語の学習で学んだ話し合いを生かして、1年生と遊びを通して交流し、上級生としての態度や振る舞いを実践する場として、交流会を実施しました。1年生にとっても6年生とのよい思い出を作ることができる機会となったようでした。
喜小スポッチャ ~持久走~
朝の活動で実施しているスポッチャですが、今回から持久走になりました。1、2年生は3分間、3、4年生は4分間、5、6年生は6分間、自分のペースで走ります。今日は、2、4、6年生がチャレンジしました。体育委員の6年生がビブスを着て、ゆっくり、普通、速く、それぞれのペースメーカーになってくれていました。
読書の秋 ~読み聞かせがありました~
今日、朝の活動は読み聞かせでした。今回も読み聞かせ応援隊の方々にいろいろな本を読んでいただきました。「読書の秋」です。たくさんの本に親しんでほしいと思います。この秋、お子さんと一緒に読書するひとときを設けてみてはいかがでしょうか。
1-1 『どうぶつしりとりえほん』 『はたらく くるま』 1-2 『木』 『われた たまご』 『生麦生米生卵』
『三びきのこぶた』
2-1 『こんとあき』 『おいなりさん』 2-2 『やっぱりじゃない』 『きょうのごはん』
『でんせつのきょうだい あんまんをはこべ』
3-1 『バナナのはなし』 『よるのねこ』 3-2 『しょうぼうじどうしゃ じぷた』
『やさいのおなか』 『語り、おだんごころころ』
4-1 『さんまいのおふだ』 『かさぶたってどんなぶた』 4-2 『おまたせクッキー』 『メアリー・スミス』
『干し柿』
5-1 『強力茂氏公と大塩重太左衛門』 『与三柿』 5-2 『チェロの木』
5-3 『さんまいのおふだ』 『さばくのくいしんぼう』 6-1 『あさの絵本』
『せかいいち うつくしい ぼくの村』
6-2 『パイルドライバー』 『ひよこのかずは かぞえるな』
『雨ニモマケズ』
青少年あいさつ巡回活動
今年度4回目となる青少年あいさつ巡回活動がありました。前回9月に実施していただいた際は、まだまだ暑さの厳しい中でのあいさつ運動でしたが、今日は冷え込む朝となりました。そんな中でも子どもたちは、元気なあいさつを交わしながら登校しています。
図画工作の授業
1年2組の図画工作の授業のようすです。運動会の絵に色塗りをしていました。タンポを使いで空を上手に塗っていました。
2年1組は「まどをあけたら」の学習でした。先月、授業応援隊の方にもお手伝いしていただいて上手に扱えるようになったカッターを使い、作品作りに取り組みました。
5年生は「のぞいてみると」の学習です。穴を開けた段ボールに差し込む光のようすから、思い付いたことを表していました。
防犯ポスター地域安全マップ・篤行善行少年表彰式
昨日、氏家公民館において「防犯ポスター地域安全マップ・篤行善行少年表彰式」がありました。喜連川小学校からは、防犯ポスターで1名、篤行善行少年で2名が表彰されました。おめでとうございました。
【 防犯ポスター 金賞 】
【 篤行善行少年 】
今日の給食 ~おにぎりの日~
今日は、「おにぎりの日」献立でした。「牛乳、とり肉の竜田揚げ、ツナ海苔酢和え、大根と豆腐のみそ汁、ハロウィンデザート」に、お家から持ってきてもらった「おにぎり」が今日のメニューです。どれもとてもおいしかったのですが、子どもたちは、お家の方に作ってもらったり、自分で作ったりしたおにぎりを一番おいしそうに食べていました。
おもちゃフェスティバル
昨日、2年生が1年生を招待しておもちゃフェスティバルを開きました。2年生は、この日のためにグループで話しあい、協力して準備を進めてきました。当日は、1年生に優しく説明しながら、楽しく遊んでもらうことができました。
昨年はおもちゃフェスティバルに招待してもらっていた2年生ですが、今年は招待する1年生のことを考えながら活動するなど、1年間の成長を感じることができました。
【 わゴムじゅう 】
【 ころころレース 】
【 ヨットカー 】
【 わなげをしよう 】
【 さかなつり 】
【 まとあて 】
【 ぴょんコップ 】
【 めいろ 】
全校スポッチャ ~行進編2~
昨日、朝の活動の時間に全校スポッチャを行いました。今回のスポッチャは、姿勢よく歩くことを目標に、行進や体幹トレーニングを行っています。4回目となる昨日は、「姿勢よく歩こう」の最終日でした。初回よりみんなよい姿勢で歩けるようになってきました。これからもよい姿勢を意識して生活してほしいですね。
那須野が原博物館に行ってきました
4年生が社会科「地域の発展につくした人びと」の学習で、那須塩原市にある那須野が原博物館に校外学習に行ってきました。那須野が原の開拓のようすや那須疎水の開削について、詳しく見学することができました。また、開拓当時のくらしには欠かせなかった「水くみ」や「もっこ担ぎ」を体験することで、開拓当時のくらしの一端を肌で感じることができたようです。
着衣泳(2年生)
先週、2年生がB&Gプールにおいて着衣泳の授業を行いました。市のスポーツ振興課の方が講師となって約2時間、万が一の時パニックにならないように「浮いて待て」の練習をしました。衣服を着たまま水に浮けるようになった児童もいましたが、なかなか難しいようでした。水辺で活動する時には、ライフジャケットを着用することが大切だと実感することができたようでした。
トートバッグを作っています
6年生は、家庭科「思いを形にして 生活を豊かにして」の学習で、トートバッグの製作に取り組んでます。5年生の時にもミシンを使って作品を作っているので、今回は手際よく作業を進めていました。今日は授業応援隊の方にもお手伝いいただき、中にはトートバッグが完成した児童もいました。
リース作りに挑戦しました
先週、1年生があさがおのリース作りに挑戦しました。リース作りに使ったあさがおのつるは、1年生が春に種をまいて一生懸命水やりをし、大切に育ててきたあさがおのつるです。あさがおのつるを束ね、リースの形にするのはなかなか大変でしたが、授業応援隊の方にもお手伝いいただき、上手に作ることができました。このあと、さらに飾り付けをし、クリスマスには飾れるようにする予定です。完成が楽しみですね。
なすの漬物工場を見学しました
昨日、3年生が社会科「物をつくる仕事ではたらく人たち~工場の仕事~」の学習で、なすの漬物工場の見学に行きました。見学をとおして、なすの漬物のつくり方の工夫や原料の仕入れ先、出荷先との関わりについて詳しく調べることができたようでした。
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。