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日誌
喜小日誌(H27~R2)
5年生臨海自然教室(13)
9月16日(水)午後3時半過ぎ,5年生の子供たちは茨城県鉾田市のとちぎ海浜自然の家から元気に帰校しました。帰校式の児童代表の挨拶で,みんなで協力し合いながらの活動,共に過ごした自然の家の生活等々,全てが楽しく,勉強になったと聞きました。皆様のご理解・ご協力に心より感謝申し上げます。
5年生臨海自然教室(12)
5年生は,予定通りに退所式を行い,13:25に自然の家を出発しました。
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笠間パーキングを14:15に出て,順調に行けば15:30過ぎに学校到着になります。その後,帰校式を行って解散となります。保護者の皆様には,お迎えお世話になります。よろしくお願いいたします。なお,当初の解散予定時刻は16時過ぎですので,それまで子供たちは学校で職員と一緒に待つようにしますので,慌てずにおいでください。
笠間パーキングを14:15に出て,順調に行けば15:30過ぎに学校到着になります。その後,帰校式を行って解散となります。保護者の皆様には,お迎えお世話になります。よろしくお願いいたします。なお,当初の解散予定時刻は16時過ぎですので,それまで子供たちは学校で職員と一緒に待つようにしますので,慌てずにおいでください。
5年生臨海自然教室(11)
とちぎ海浜自然の家での最後の食事です。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/2374/medium)
なお,帰校時刻は,16:00頃の予定になっています。到着後,帰校式を行って解散となりますので,ご家庭のお迎えをよろしくお願いいたします。
なお,帰校予定時刻が30分以上前後するような場合は,できるだけ早めに一斉メールでお知らせすることを考えています。
なお,帰校時刻は,16:00頃の予定になっています。到着後,帰校式を行って解散となりますので,ご家庭のお迎えをよろしくお願いいたします。
なお,帰校予定時刻が30分以上前後するような場合は,できるだけ早めに一斉メールでお知らせすることを考えています。
5年生臨海自然教室(10)
9月16日(水)の3日目,ルームチェックを待つ間、静かに読書の様子です。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/2370/medium)
最後の活動のオリエンテーリングの始まりです。
最後の活動のオリエンテーリングの始まりです。
5年生臨海自然教室(9)
2日目の午後は砂浜活動です。波に濡れ、砂にまみれながら楽しく活動していました。
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5年生臨海自然教室(8)
昼食の様子です。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/2344/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/2345/medium)
5年生臨海自然教室(7)
2日目(9/15)の午前中は,塩作りです。班ごとに協力しながら,貴重な手作り塩のできあがりです。
5年生臨海自然教室(6)
9月15日(火),メイン広場から臨む朝日です。今日も天気は良さそうです。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/2328/medium)
5年生の臨海自然教室2日目の始まりです。朝の集い,みんな元気です。
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5年生の臨海自然教室2日目の始まりです。朝の集い,みんな元気です。
課外活動
9月14日(月),6年生だけの課外活動を実施しました。いつもより少人数でしたが,いつものように熱心に取り組んでいました。
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5年生臨海自然教室(5)
夕方、担任の案内による、施設探検をしました。
そして、海が間近に見える窓際の席で夕食です。バイキング方式の食事を楽しみました。
5年生臨海自然教室(4)
海をバックに記念写真です。17:00からはバイキングの夕飯中です。
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自然の家の様子です。
自然の家の様子です。
5年生臨海自然教室(3)
予定の14:30より若干早めにとちぎ海浜自然の家に到着し,集合写真を撮って,入所式を行いました。子供たちの様子や写真は,連絡を兼ねて引率職員が指導の合間にメールで学校へ送信しています。
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5年生臨海自然教室(2)
予定通り住金鹿島製鉄所の見学を行い,港公園で昼食にしました。体調不良者もなく,順調です。
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5年生臨海自然教室(1)
9月14日(月)~16日【粋)は,5年生が2泊3日の臨海自然教室です。14日は,6:45に茨城県鉾田市にあるとちぎ海浜自然の家に向けて出発しました。
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9/11 グリーンタイム等
9月11日(金)の清掃時は、縦割り班(異年齢集団)単位で草取りを行いました。夏休み明け後、雨が続いていましたが、天気が回復して実施できました。
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ところで、夏休み中に校内のパソコンが新しく設置されました。各教室にもノート型のパソコンが設置され、タブレットの使用も可能になりしました。教職員の校務支援ソフトも導入され、11日は放課後にその研修を行いました。
ところで、夏休み中に校内のパソコンが新しく設置されました。各教室にもノート型のパソコンが設置され、タブレットの使用も可能になりしました。教職員の校務支援ソフトも導入され、11日は放課後にその研修を行いました。
運動会練習
昨日の大雨が過ぎた9/11、低・中・高の3ブロックとも表現(ダンス・組体操)の練習を行いました。
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9/11 3年生総合的な学習
9月11日(金)、3年生は総合的な学習「野菜を育てよう」の発表会を、3クラス合同で実施しました。3年生になって初めて行う学習を、パネルディスカッション方式で、発表者と聞き手に分かれながら張り切って取り組んでいました。
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4年生宿泊学習(5)
9月11日(金)の朝、4年生は宿泊学習の学校到着式を行いました。昨日できなかったもので、子供たちが事前に準備をし役割も決めたいたものであり、一つの区切りを付けるためにも意義あるものでした。
4年生宿泊学習(4)
4年生の宿泊学習は、朝の段階で総雨量、今後の雨量予想等を考え、早めの帰校としました。朝の連絡やお迎え等、大変お世話になりました。
自然の家で他校の友達と共に生活することで、集団行動の大切さやルールを守る必要性を改めて学ぶこともできました。
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自然の家で他校の友達と共に生活することで、集団行動の大切さやルールを守る必要性を改めて学ぶこともできました。
4年生宿泊学習(3)
17:00からセルフサービス方式の夕食をおいしくいただきました。
18:00からは、キャンプファイヤー。グループごとに協力しての出し物、みんなでジェンカなどで楽しい一時を過ごしました。
その後お風呂に入って、22:00消灯となりました。
就寝前に体調確認をして、特に心配な子はいません。
18:00からは、キャンプファイヤー。グループごとに協力しての出し物、みんなでジェンカなどで楽しい一時を過ごしました。
その後お風呂に入って、22:00消灯となりました。
就寝前に体調確認をして、特に心配な子はいません。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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