今日の運動会の練習のようすです。１時間目には、１､２年生がダンスの練習をしていました。ポケットモンスターのオープニング曲「ハロ」に合わせ上手に踊っていました。ダンス自体の完成度はもちろん、隊形移動もスムーズにできるようになってきました。運動会当日が楽しみですね。

　３時間目には、３､４年生が団体種目の練習をしていました。３､４年生の団体種目は、綱引きと玉入れの複合競技です。綱をたくさん引くと、玉入れが近くからでき有利になる競技だということです。みんな一致団結して、懸命に綱を引いていました。

　今日の昼休み、５､６年生の係の児童が開会式、閉会式の練習をしました。運動会を成功させようと、みんな自分の役目に一生懸命取り組んでいました。最高学年としての頼もしさを感じることができました。

【 開会式進行 】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【 開式のことば 】

【 国旗掲揚 】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【 優勝旗返還 】

【 準優勝杯返還 】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【 競技場の注意 】

【 児童宣誓 】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【 閉式のことば 】

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【 閉会式進行 】

【 開式のことば 】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【 成績発表 】

【 優勝旗授与 】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【 準優勝杯授与 】

【 国旗降納 】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【 閉式のことば 】

　６年生は、国語で『狂言　柿山伏』の学習をします。柿山伏とは、空腹のため無断で柿の実を食べた山伏が、それを持ち主に見つかってしまいます。しかし、ばれていないと思っている山伏は、カラスやサル、トビのまねをして逃れようとしますが、最後には柿の木から飛び降り痛い目に遭うという話です。今日は６ー２が狂言独特の言い回しで、それぞれの役に合うように工夫して練習した成果をグループごとに発表していました。

　今、図書室では「としょかん　うんどうかい」を実施しています。本を借りると自分の組の色のシールがもらえます。これを赤白のまりとして、まり入れのかごに貼れるというイベントです。今のところ「としょうかん　うんどうかい」では、赤白接戦のようです。期間はもうしばらくあります。どちらが勝利するのか楽しみですね。

　さくら市では「さくら市の４読（よんどく）」として、「朝読」「家読」「すきま読書」「チャレンジ読書」に取り組んでいます。読書好きの子どもたちがたくさん育ってほしいと思います。

　今日の給食は、さくら市制２０周年を記念した特別献立でした。さくら市は、２００５年３月２８日に旧氏家町と喜連川町が合併してできました。今年は２０年の節目にあたるため、市でも様々な記念事業が行われています。今日の給食では、さくら市の２０歳の誕生日をお祝いするため、市内で作られた米（コシヒカリ）、もち麦、牛肉、もやし、アスパラガス、トマト、きゅうりなどの食材がたくさん使われています。

　【今日のメニュー】 もち麦ごはん、ビーフカレー、アスパラガスのサラダ、牛乳、お祝いゼリー】

　今日は、中村さくら市長、橋本教育長をはじめ４名の方が来校され、子どもたちと一緒に２０周年の特別献立を試食されました。中村市長さんからは、「今日のメニューは、いつもよりたくさんのさくら市産の食材、栃木産の食材を使って、給食センターの方々がおいしく作ってくれました。今日はみんなと一緒に味わうのを楽しみにしています」とのお話をしていただきました。　

　今日の昼休み、赤組、白組それぞれの応援団が、今年度の運動会スローガンにもあるように「栄光」をつかむため「一致団結」協力しながら練習をしていました。今日は２回目の応援団練習でした。運動会当日、どんな応援をしてくれるかとても楽しみです。

【赤組】

【白組】

　今日の５､６年生の授業のようすです。今日は、１時間目に５､６年生合同で運動会の練習（表現運動）をしていました。隊形移動もしっかりできていて、ほぼ完成しているようです。また、運動会の練習だけでなく、国語や算数などの普段の学習にも集中して取り組んでおり、高学年としてのたくましさを感じました。

　３年生が外国語活動の時間学習した「What do you like?」を使って、好きなスポーツやすくな食べ物などを先生方にインタビューをしていました。少し緊張しながらもグループで楽しそうにインタビューをして回っていました。みんな上手の発音しながら質問をしていました。

　理科の授業のようすです。今日は、３学年５クラスが理科の学習に取り組んでいました。

　３年生は「こん虫のかんさつ」の学習をしています。こん虫の体のつくりや一生についてまとめをしていました。

　４年生は「とじこめた空気や水」の学習をしています。閉じ込めた空気を押すとどうなるか、空気でっぽうを使って確認していました。

　６年生は「水よう液の性質」の学習です。水よう液を見分けるために、グループで協力しながら、それぞれの水よう液の性質を調べていました。

　今日の授業のようすです。１年生は、算数の授業で、時計の学習をしていました。実際に時計を使ったり、タブレットのソフトを使ったりしながら学習していました。

　２年１組は、国語「かたかなのひろば」の学習をしてました。絵の中の言葉を使って文を作りました。２組は、生活科「うごく うごく わたちのおもちゃ」 の学習です。どんなおもちゃを作るかグループで計画を立てていました。

　３年１組は、算数「10000より大きい数を調べよう」の授業です。1000を基にして数の大きさを考えました。２組は、社会科「物を売る仕事ではたらく人たち」の学習で、スーパーマーケットで働く人たちの工夫についてまとめていました。　

　４年１組は、理科「とじこめた空気や水」の学習をしていました。閉じ込めた空気を押すとどうなるか実際に実験をし、その結果や結果から分かることを話し合っていました。２組は、国語「あなたなら どう言う」の学習です。よりよい言い方について、自分とは違う立場になって考えていました。