今日、朝の活動は読み聞かせでした。今回も読み聞かせ応援隊の方々にいろいろな本を読んでいただきました。「読書の秋」です。たくさんの本に親しんでほしいと思います。この秋、お子さんと一緒に読書するひとときを設けてみてはいかがでしょうか。

１－１　『どうぶつしりとりえほん』　『はたらく　くるま』　　　　１－２　『木』　『われた　たまご』　『生麦生米生卵』

　　　　『三びきのこぶた』

２－１　『こんとあき』　『おいなりさん』　　　　　　　　　　　２－２　『やっぱりじゃない』　『きょうのごはん』

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『でんせつのきょうだい　あんまんをはこべ』

３－１　『バナナのはなし』　『よるのねこ』　　　　　　　　　　　３－２　『しょうぼうじどうしゃ　じぷた』　

 　　　　『やさいのおなか』　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『語り、おだんごころころ』

４－１　『さんまいのおふだ』　『かさぶたってどんなぶた』　　　　４－２　『おまたせクッキー』　『メアリー・スミス』

　　　　『干し柿』

５－１　『強力茂氏公と大塩重太左衛門』　『与三柿』　　　　　　　５－２　『チェロの木』 

５－３　『さんまいのおふだ』　『さばくのくいしんぼう』　　　　　６－１　『あさの絵本』

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『せかいいち　うつくしい　ぼくの村』 

６－２　『パイルドライバー』　『ひよこのかずは　かぞえるな』

　　　　『雨ニモマケズ』

　今年度４回目となる青少年あいさつ巡回活動がありました。前回９月に実施していただいた際は、まだまだ暑さの厳しい中でのあいさつ運動でしたが、今日は冷え込む朝となりました。そんな中でも子どもたちは、元気なあいさつを交わしながら登校しています。

　１年２組の図画工作の授業のようすです。運動会の絵に色塗りをしていました。タンポを使いで空を上手に塗っていました。

　２年１組は「まどをあけたら」の学習でした。先月、授業応援隊の方にもお手伝いしていただいて上手に扱えるようになったカッターを使い、作品作りに取り組みました。

　５年生は「のぞいてみると」の学習です。穴を開けた段ボールに差し込む光のようすから、思い付いたことを表していました。

　昨日、氏家公民館において「防犯ポスター地域安全マップ・篤行善行少年表彰式」がありました。喜連川小学校からは、防犯ポスターで１名、篤行善行少年で２名が表彰されました。おめでとうございました。

　【 防犯ポスター　金賞 】

　【 篤行善行少年 】

　今日は、「おにぎりの日」献立でした。「牛乳、とり肉の竜田揚げ、ツナ海苔酢和え、大根と豆腐のみそ汁、ハロウィンデザート」に、お家から持ってきてもらった「おにぎり」が今日のメニューです。どれもとてもおいしかったのですが、子どもたちは、お家の方に作ってもらったり、自分で作ったりしたおにぎりを一番おいしそうに食べていました。

　昨日、２年生が１年生を招待しておもちゃフェスティバルを開きました。２年生は、この日のためにグループで話しあい、協力して準備を進めてきました。当日は、１年生に優しく説明しながら、楽しく遊んでもらうことができました。

　昨年はおもちゃフェスティバルに招待してもらっていた２年生ですが、今年は招待する１年生のことを考えながら活動するなど、１年間の成長を感じることができました。

　【 わゴムじゅう 】

　【 ころころレース 】

　【 ヨットカー 】

　【 わなげをしよう 】

　【 さかなつり 】

　【 まとあて 】

　【 ぴょんコップ 】

　【 めいろ 】

　昨日、朝の活動の時間に全校スポッチャを行いました。今回のスポッチャは、姿勢よく歩くことを目標に、行進や体幹トレーニングを行っています。４回目となる昨日は、「姿勢よく歩こう」の最終日でした。初回よりみんなよい姿勢で歩けるようになってきました。これからもよい姿勢を意識して生活してほしいですね。

　４年生が社会科「地域の発展につくした人びと」の学習で、那須塩原市にある那須野が原博物館に校外学習に行ってきました。那須野が原の開拓のようすや那須疎水の開削について、詳しく見学することができました。また、開拓当時のくらしには欠かせなかった「水くみ」や「もっこ担ぎ」を体験することで、開拓当時のくらしの一端を肌で感じることができたようです。

　先週、２年生がＢ＆Ｇプールにおいて着衣泳の授業を行いました。市のスポーツ振興課の方が講師となって約２時間、万が一の時パニックにならないように「浮いて待て」の練習をしました。衣服を着たまま水に浮けるようになった児童もいましたが、なかなか難しいようでした。水辺で活動する時には、ライフジャケットを着用することが大切だと実感することができたようでした。

　６年生は、家庭科「思いを形にして　生活を豊かにして」の学習で、トートバッグの製作に取り組んでます。５年生の時にもミシンを使って作品を作っているので、今回は手際よく作業を進めていました。今日は授業応援隊の方にもお手伝いいただき、中にはトートバッグが完成した児童もいました。