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令和3年度

今日の様子(2月7日)

1年生、算数の授業です。時計の読み方を学習しています。友達と問題を出し合っています。


2年生、生活科の授業です。アルバムを作って、思ったことや感じたことをロイロノートにまとめています。


3年生、外国語活動の授業です。大文字のアルファベットを学んでいます。


4年生、総合的な学習の時間です。福祉について調べてまとめ、発表しています。


5年生、算数の授業です。帯グラフや円グラフについて学んでいます。


6年生、図工の授業です。集中してテープカッターを作っています。


卒業が近づいてきたので、今日から昼休みに6年生と話をすることにしました。小学校の思い出や中学校での抱負などを聞き、楽しい時間を過ごすことができました。


15時から、第3回学校運営協議会を開催しました。学校から、教育活動の様子や学校評価の結果からの成果と課題について話し、熟議・情報交換を行いました。今後も、学校と地域が力を合わせて子供たちの「生きる力」を育んでいきたいと思います。


今日から、東京2020オリンピック聖火リレートーチを職員室前に展示しています。さくら市で聖火ランナーとなった加藤有様のご厚意により、市内小中学校での巡回展示が実現しました。加藤様は57年前の東京大会でも聖火ランナーを務めており、今回は2度目でした。聖火トーチを片手で持った児童は、「重い!」と驚いていました。加藤様、ありがとうございます。

今日の様子(2月4日)

 さくら市健康福祉部高齢課の伊藤様をお迎えし、4年生が2~4校時に認知症サポーター養成講座を受講しました。認知症サポーターとは、認知症について正しく理解し、認知症の方やその家族を温かく見守り、できる範囲で支援する応援者です。認知症の理解を深め、適切な対応方法などを学ぶことができました。




昼休み、ふるさとの森では女子児童がテープルに木の実や木の葉、小石などを集めて、楽しそうに遊んでいました。

今日の様子(2月3日)

 今日は節分です。1・2年生の教室には、「自分のなおしたいところを書いて、心の中の鬼を追い出そう」ということで、一人一人の児童が書いた「おにおしだし」が掲示してありました。わすれんぼおに、なきむしおに、すききらいおに、手わすらおに・・・鬼は外!


1・2年教室のほかにも、節分にちなんだ掲示がありました。



1年生、国語の授業です。ひらがなと比べながら、カタカナを学んでいます。


2年生、図工の授業です。友達と協力しながら、版画を刷っています。



3年生、体育の授業です。楽しみながら一生懸命縄跳びの練習をしています。



4年生、外国語活動の授業です。ALTの発音する英単語に続いて、発音しながらカードを探しています。


5年生、家庭科の授業です。エプロン作りで、ミシンで縫う前に三つ折りにしてしつけ縫いをしています。



6年生、国語の授業です。絵や写真を入れながら、小学校の思い出の詩を書いています。

今日の様子(2月2日)

今日の朝は、リモートでの朝会で校長が話をしました。明日の節分についての話から、上松っ子宣言について話しました。
 

5年生、理科の授業です。水の温度を上げると、水に溶けるものの量はどうなるかを実験で確認しています。
  

昼休みに縄跳びの練習をしている子供たちがたくさんいます。縄跳びは、体力作りに最適です。
   

図書ボランティアの保護者の皆様が、本の補修をしてくださっています。お忙しい中、ありがとうございます。


今日も地域ボランティアの皆様が来校し、体育館ステージの緞帳を修理してくださいました。今日で修理が完了し、きれいな緞帳に生まれ変わりました。学校のために地域の皆様が気持ちよく協力してくださることを、大変嬉しく思います。学校は地域の皆様に支えられていると、つくづく感じます。本当にありがとうございました。
   
緞帳を束ねるタッセルも新たに作ってくださいました。
 
6名のボランティアの皆様の手縫いのイニシャルです。2が並ぶ今日、できあがりました。

今日の様子(2月15日)

1年生、図工の授業です。二つ紙皿の間に空き箱や紙の筒を入れてつなぎ、絵を描いたり飾りをつけたりして、すてきな「かみざらコロコロ」を作っています。

 

2年生、算数の授業です。たし算、ひき算を図を使って考えています。

 

3年生、算数の授業です。何倍かを求める計算について学んでいます。

 

 

4年生、図工の授業です。ゴムの力か風の力で動くドリームカーを作っています。


5年生、理科の授業です。蒸発させて溶けているものを取り出しています。


6年生、国語の授業です。ロイロノートで思い出の詩を書いています。


今日の給食は初午(はつうま)献立で、栃木県の代表的な郷土料理である「しもつかれ」が出ました。子供たちが食べやすい味付けで、1年生も「おいしい」と喜んでいました。

 

今日の6年生の校長室来室児童です。どの児童も、中学校で頑張りたいことや将来の夢など、自分が考えていることをはっきり話すことができ、感心しました。