１～３年生が待ちに待った遠足の日を迎えました。
今日の登校の時の「おはようございます」の声の大きさはいつもの５割増し。
毎日遠足だと、あいさつはかなり元気良くなるかも知れません。
出発前、集合した１年生、

２年生、

３年生、です。

学校に入ったバスは全部で９台。

楽しい一日にしてきてください。

放課後の陸上大会に向けての練習。
選抜された選手による種目別練習に入っています。




長距離走選手の練習で、教師も一緒に走っています。

明日あたり筋肉痛かも知れません…。遠足ですけど…大丈夫でしょうか。

本校では「主体的・対話的で深い学び」を実現するため、協働的な学び・学び合い（子どもたちがグループを作って課題に取り組む学習）をすすめています。
３年生の社会。地域探検をして分かったことをグループで協力して地図にまとめています。


６年生の算数。ここで協働学習中です。２０－ｘ＝ｙ、２０×ｘ＝ｙなどの式が当てはまる場面を表す文章をグループになって考えています。



グループで考えたことを代表が発表していきます。

本日の給食のメニューは、

◆ミニスライスコッペパン、◆牛乳、ミニはるまき、◆花野菜のサラダ、焼きそば、です。

記号はアレルゲン物質　◆乳　

さて本日の食材、「もやし」はどこで作られているでしょうか？

①畑　②海　③工場

答えは③の「工場」です。「もやし」は土を使わず、工場のなかで水を使って植物をそだてる「水耕栽培」で作られることから「工場野菜」ともよばれています。大豆などの豆類を暗いところで芽を出させ、本葉が開かないうちにとったものです。今日は焼きそばにもやしが入っています。

１年生の図工。ねんどで思い思いのものを作っています。
かなりの完成度だと思いますが、何だか分かりますか？

もちろん、自転車、です。

滑り台。

カタツムリの家族。

ミニオンズ。

モンブラン（右）とアイスクリーム（左）。お腹減ったのかな？

椅子に座ったプリンセス。

電車と線路。傑作ぞろいでした。

本日の給食のメニューは、
ごはん、■ふりかけ、◆牛乳、鰺の韓国風味焼き、小松菜と桜エビ和え、■キムチスープ 、です。記号はアレルゲン物質　◆乳　■ごま・ごま油
キムチというと白菜を使ったものが代表的ですが、きゅうりや大根などいろいろな野菜でも作ります。韓国では、キムチを作る のにお金をかけ、キムチを作る時期を「キムチャン」とよんで年中行事のひとつになっています。４０～５０種類のものと混ぜて作ることもあるので、味が良い だけでなく栄養的にもすぐれた食べ物た です。今日は、キムチがたっぷり入たキムチスープが出ます。

２年生の図工。先日、歯磨きのポスターを描き始めましたが…


完成に近づいています。力を合わせて描いている子どもたちもいました。


作品を掲示して見比べています。

本校のめあての一つに、体力・活力みなぎる「げんきな子」があります。
今日は体力テストを行いました。
体前屈（柔軟性）

ボール投げ（投力）

５０メートル走（走力）

上体起こし（腹筋）

反復横跳び（俊敏性）

体力はしっかり向上していた…でしょうか？

みんなの広場には、たくさんの１・２年生が植物の水やりに集まっていました。

アサガオはもう芽が出ているものもあります。

どのペットボトルにも水がたくさん入っています。

はやり昼休み。
５・６年生が何かしています。

何をしているかかわりますか？

リレーの練習です。陸上大会でリレーの選手に選ばれた子どもたちがバトンパスの練習をしているところです。

少しでもタイムを縮めるため、これからバトンパスの技術を磨いていきます。