１年生を対象とした交通安全教室。

野田警察署から１名、安全協会から４名が来校されました。

「将来、警察官になりたい人！」

と聞いたところ、こんなに多くの挙手がありました。

まずは、座学で横断歩道の渡り方などを学びます。

その後、外に出て、実際に横断歩道を渡ります。

「右見て、左見て、そしてもう一度右を見て！」

一人ずつ確認をしていきます。

コンビニ角の横断歩道を渡ります。

安全協会の方も、やはりこの交差点が気になるようようです。

ここでも、一人一人、確認しながら渡ります。

歩道橋前の横断歩道。

信号と車の動きを確認してから渡ります。

すれ違う人のために、歩道でも左側を空けていますね。

学校角の横断歩道を再度渡ります。

おおむね、左右の確認はできていました。

戻ってきてから、振り返りと雨の日の歩き方を教わります。

最後のお礼まで、きちんとできました。

終了後、１年生の何人かから

「教わったこと、今日の帰りからやろう！」

との、声が上がりました。

警察官も交通安全協会の方も、感心していました。

文化庁の文化芸術による子供育成総合事業の一環として

こどもらくご教室「柳沢小学校寄席」を実施しました。

噺家による落語解説と寄席囃子の解説から始まります。

この場面で、すでにたくさんの笑い声が！

個別の撮影は肖像権の関係でありませんが、

どの場面でも、たくさんの笑顔と驚きの顔が見られました。

本日の出演者

・桂　九雀 さん【落語】

・桂　三四郎 さん【落語】

・桂　治門 さん【落語】

・月亭　秀都 さん【落語】

・はやしや　絹代 さん【三味線】

・渡辺　あきら さん【ジャグリング】

児童による体験ワークショップもありました。

児童代表の言葉も、はっきりとした声でお礼が言えました。

出演者の皆さんから、色紙をいただきました。

演者の皆さんがお帰りになる際、

「今までの学校で一番良かった！」と２つ、誉めていただけました。

１つは、子どもたちの反応！

みんな素直ですから。感情がストレートに伝わります。

２つ目は、松島教諭の司会進行！

「今後の巡業に同行させたい！」とのことでした。

ご家庭でも、感想を聞いてみてください。

１年生が、アサガオの観察をしています。

どんどん大きくなっているね。

どんなことを書いているのかな？

植木鉢が大きく描かれています。

葉っぱの角度をよく見ていますね。

大きく育った様子が大きく描かれています。

色も変えているなんて、すごいなあ。

担任が、実際の葉っぱを触ってみるように促します。

「ほら、ここは固いでしょう？」

「本当だー！」

子どもに足りない視点を提供することも大切。

最後は、お水をあげて観察終了！

すぐに、

「先生、休み時間一緒に遊べる？」

「昼休みに遊べる？」

１年生らしいなぁ。

ロング昼休みに、陸上選手の壮行会がありました。

児童会の進行で行います。

選手入場では、颯爽と駆け足で入場してきました。

ユニフォームを着ると、陸上選手の雰囲気が出ます。

いつもは、にこやかな子たちですが、キリッとしています。

顧問による選手紹介。

呼名されたら、大きな声で返事ができました。

児童代表の励ましの言葉。

この内容が本当に立派でした。

全て、自分で考えたそうです。

選手の返礼の言葉も、気持ちが入った言葉でした。

当日は、当然、緊張することでしょう。

でも、めったに無い素晴らしい機会です。

まずは、その雰囲気を楽しんでほしい。

失敗をおそれず、全力を尽くそう！

２年生の教室を出て、２組の前に置いてある

ヤゴを観察する水槽をのぞいてみると…。

トンボが羽化していました！

羽も開かず、体もまだ白いです。

これから、ゆっくり体液を行き渡らせていきます。

さて、昼休み、３年生が、

「ちょうちょうになりました！」

と、教えに来てくれました。

見に行ってみると、きれいなちょうちょうが。

「本当にきれいだね」

「あ、羽を広げそう！」

「体の色もきれいだよ」

「目がこんなに大きいなんて」

教えに来てくれた３年生と会話が弾みます。

何度か写真を撮ったのですが、

光の加減で、なかなか本当の色がでません。

いろいろ試しましたが、結論は、

「自然に見る色が、一番きれい！」

２年生の算数の授業を見てみましょう。

落ち着いた雰囲気で授業を受けています。

子どもたちのノートに着目しました。

見やすくまとめられています。

２年生になり２ヶ月と考えると、立派なノートです。

ノートにきちんと書くことが習慣化されているようです。

見やすいノートは、頭の中の構造化を助けます。

頑張っているなあ。

本日、野田中央ロータリークラブ様から

学校へ広辞苑の寄贈がありました。

創立３０周年の記念事業とのことで

柳沢小学校で贈呈式がありました。

校内で、大切に使わせていただきます！

５年１組の教室では、課題図書の紹介をしていました。

今日、紹介していた本は、「オランウータンに会いたい」

実は、熊谷教諭は、学生時代にオランウータン研究者を

志していたので、自然と熱が入ります！

「こんな本があります。あんな本もあります」よりも、

自分が好きな対象が書かれている本を熱く語る方が

子どもたちも内容に興味・関心を抱くものです。

ふと、窓側の棚を見ると、豆の観察シャーレが置かれていました。

カビが生えてダメになるものが多いのですが、

一つもカビが発生していません。

しっかりと管理されているということですね。

トラックでは、陸上部でしょうか。

リレーのバトンパス練習をしていました。

しばらく見ていたのですが、

その向こう側の芝生の上で倒立ブリッジをしている子が。

マットがあっても怖がる子が多いのですが

芝生の上で、自然に行っています。

おおー！すごい！

５年生の竹内さんでした。

もう一つ感心したのが、

それを見ていた別の子がチャレンジしました。

残念ながら失敗。でも挑戦することが素晴らしい！

「次、チャレンジしたらできると思う！」

うん、そうだね。きっとできるはず！

一輪車や鉄棒でいつも遊んでいる１年生がいません。

あれ？どこで遊んでいるのかな？

なんと、６年生と「へびじゃんけん」をしていました。

この写真で分かるように、

6年生は、１年生が出発するタイミングを教えています。

６年生とじゃんけんするときも、別の６年生が

サポートしていました。

６年生のホスピタリティがすごすぎる。

自然にできて、自分たちも楽しめる。

そして、１年生も心から楽しんでいます。

これが柳沢小学校児童の「目指す児童像」です。

どの学年・学級でも具現化できるように！

敷地内には、たくさんの樹木があります。

そこに忍び寄る、天敵が！

その名も、「ヤブカラシ」！

植え込みの間から、弦を伸ばして

あっという間に樹木を覆ってしまいます。

ヤブカラシとは、よく言ったもので

その下の葉は、光合成ができなくて枯れてしまいます。

取ると節からプツンと切れてしまうので

なかなか全てを取り除くことができないのです。

藪に手を入れてなるべく全部取ろうとするので、

作業の後は、肌がチクチクします。

やっぱり暑くても、長袖は必要なようです。

今日は、諸帳簿点検の日でした。

学校には、様々な帳簿があります。

どれも大切な物です。だからこその点検。

市教委から、３人の管理主事が来校し、

教頭先生と１つずつ点検をしていきます。

子どもたちの大事な記録。

学校の歴史の一部を形づくる記録。

後世に残るからこそ、間違いがあってはなりません。

ロシアの格言に、

「信用するが検証する」

と、いうものがあります。

定期的に業務の内容を確認することこそ大切なのです。

先日、本ＨＰで情報提供のお願いをいたしました

「生物多様性のだ戦略」に関わる「西山市民の森」。

学校評議員の飯塚様より、情報提供と資料提供がありました。

やはり、下の湧水は、田畑の水利として活用されていたようです。

また、奥の社（やはり弁天様でした）も

「夜泣き弁天」と呼ばれ、篤い信仰があったとのことです。

資料を読み込み、地域を知るための掲示物として

まとめていきたいな、と考えています。

せっかく、学区にあるのですから。

柳沢小の子たちも、興味をもってくれるといいな。