児童の活動記録

世界遺産、東照宮の見学です。多くの観光客が居る中、子ども達は「眠り猫」「なき龍」などをグループで見学することできました。

午前中の見学を終え、東照宮近くの「富士見観光センター」で昼食です。朝も早かったため、カレーの味は格別だったと思います。自然と友達との会話も弾み、楽しく食べることができました。

次のアップは15時頃を予定しています。

今日から１泊2日で修学旅行が行われます。自然や史跡に恵まれた日光の見学を通して、自然や歴史に関する興味・関心を高めるとともに、集団の一員としての自覚のある行動をすることを通して大きく成長することを期待しています。

出発式の様子　実行委員が中心となり、出発式を行いました。修学旅行の目標を全員で確認する等、修学旅行を成功させるという意気込みが感じられました。是非目標を達成し、大きく成長して帰ってきてほしいと思います。

バスの中では、レク係が企画したレクリエーションを行い、楽しいひと時を過ごすことができました。

神橋に到着です。「神橋」は、日本三大奇橋の1つに数えられ、木造朱塗りの美しい橋です。橋の下を流れる大谷川の流れの美しさに感動を味わいながら橋を渡っていました。

次のアップはお昼頃を予定しています。

今日もさわやかな秋晴れでの一日のスタートとなりました。明日は天気が下り坂になり雨の予報となっているので、今日一日は校庭で運動や遊びを、大いに楽しんでほしいものです。

1年1組　国語「日づけとよう日」日付と曜日の読み方を学ぶ学習です。教科書で確認した後、先生が指した日付を前から読んだり後ろから読んだりして覚えていました。繰り返し読むことで定着を図っています。 

 2年1組　算数「めざせ　カッターナイフ名人」カッターナイフを使って作品を作る学習です。今日は初めての学習なので、カッターの使い方について先生から説明を聞き、カッターの動かし方を実際に体験していました。

 4年1組　算数「がい数」およその数、概数を使った計算を学ぶ学習です。今日は概数とは何か、生活の中での体験したことなどを話し合いながら学習を進めていました。

 5年2組　算数「分数のたし算とひき算」分数－分数の学習に取り組みました。学習前には分数の計算には通分することが必要なので、今まで学習してきた倍数や約数の確認をしていました。

2年1組　算数「かけ算」4時間目に算数科の先生方の授業研究会を行いました。多くの先生方が参観する中、子ども達はかけ算を使って数の求め方を一生懸命に考えていました。友達の考えを聞いて他の方法もあることを学ぶことができました。

4年2組　算数「平行と垂直」5時間目は4年2組による授業研究会です。今まで習った平行と垂直に着目し、図形を分ける学習に取り組みました。自分で考えたり、友達の考えを聞いたりして、学びを深めていました。

今日も空一面青空が広がった秋晴れでの一日のスタートとなりました。気温も20℃近くまで上がる予報なので、外での活動も気持ちよくできそうです。気持ちよく学習や運動に取り組めるこの時期に、大きく成長してほしいものです。

6年1組　国語「漢字」新出漢字の学習に取り組んでいました。漢字ドリルを使って筆順や熟語などを確認しながら、丁寧に文字を記入していました。小学校では1026字の漢字を習います。是非多くの漢字を身につけて中学校へ進級できることを願っています。

 1年1組　算数「たし算と引き算」今まで習った学習をプリントを使って復習していました。多くの問題に取り組むことで、着実に身につけられるようにしています。先生や支援員の方に教えてもらうことで理解度を深めています。

 3年1組　算数「円」今日から円の学習が始まりました。平等に玉入れゲームをするのはどうしたらよいか、自分で考えたり、友達の考えを聞いたりして学びを深めていました。この時間は教育実習生による「精錬授業」でしたが、子ども達は普段通り学習に集中して取り組んでいました。

 5年1組・2組　国語「書写」今日から書初めの学習が始まりました。講師の先生から今年の課題「新しい年」の書き方を教わった後に、実際に半紙に書いていました。たくさん練習して、本番では自分が満足した作品に仕上がることを期待しています。

 業間の時間を使って「持久走練習」に取り組みました。今日で3回目になるので、子ども達も練習の仕方に慣れたのか、精一杯に走っている様子が伺えました。

爽やかな秋晴れでの一日のスタートとなりました。日中の気温も20℃まで上がる予報なので、外での活動も気持ちよくできそうです。校庭の木々も徐々に色づき始め、秋本番に近づきつつあります。学校へお越しの際には、是非学校の木々にも目を向けて、秋を味わってはいかがでしょうか。

 1年1組　算数「たし算」算数カードを使って繰り上がりのたし算の学習に取り組んでいました。先生が提示したたしざんの答えになる式を、カードから選んでいきます。自分で発表したり友達の発表も聞いたりすることで学びを深めています。

 3年1組　国語「われられない　おくりもの」物語文の学習です。今日は学習のまとめとして作ったポップを紹介する学習に取り組んでいました。どの作品もそれぞれ工夫が見られ味わい深いものに仕上がっていました。

 4年1組・2組　国語「修飾語」主語でも述語でもない、「どんな」「何を」「どのように」「どこで」など、ほかの部分の内容をくわしくする修飾語について教科書や先生の説明を聞いて学んでいました。 

 5年1組・2組　理科「振り子」今日は振り子の仕組みについて確かめるために、実際に実験に取り組んでいました。ひもの長さや、重りの重さ等を変えて、振り子がどのような動きをするのか、自分の目で確かめることができました。

 2年1組・2組　生活科「イチゴの苗植え」春の味覚イチゴの苗植えに挑戦です。園芸屋さんの方を講師に招き、土や肥料の入れ方について説明を聞いた後、実際に植木鉢に植えていました。春にはたくさんの実がなるそうなので、今後しっかりと世話をしてしてほしいと思います取り組んでいました。

 ひかり学級　体育「体つくり運動」体育館で「鬼遊び」に取り組んでいました。広い体育館中を駆け回り、楽しみながら運動に取り組んでいました。今日も一日元気いっぱいに学習や生活に取り組めそうです。

澄み切った秋晴れでの一日のスタートとなりました。朝の気温は1桁と寒さも一段と感じられましたが、日中は風もなく日差しもあるので、外での活動も気持ちよくできそうです。

6年1組　国語「ぼくの世界、君の世界」説明文の学習です。今日は最初の学習なので、全文をよみどのような内容の話なのかを把握していきます。人によって感じ方・考え方が違うことを詳しく読み取っていきます。

1年1組　算数「おぼえているかな」今までの学習の復習に取り組んでいました。7ケ月間で多くのことを学びましたが、忘れてしまっているところもあるので、もう一度思い出すことで理解度を高めていきます。

3年1組　国語「ローマ字」ノートを使ってローマ字の学習に取り組んでいました。アルファベットの書き方や、使われている文字などを理解することができました。

4年2組　国語「一つの花」物語文の学習です。いよいよ最後の場面の学習で、お父さんがあげた「一つだけの花」について考えていきます。文章から主人公の心情はどのようなものだったのかそれぞれ理由をつけて考えていました。

午後に「PTAバザー」が行われました。6つのゲームコーナーとバザー等、子ども達も保護者も楽しめるコーナーがたくさんあり、短い時間でしたが有意義な時間を過ごすことができました。PTAの皆さん、「七小の子ども達の笑顔のため」にご協力感謝申し上げます。

サッカーボーリングの様子

巨大輪投げの様子

ストラックアウトの様子

バレーボールビンゴの様子

お手玉射的の様子

バッコーの様子

バザーの様子

朝の気温は1桁となり今シーズン最も寒い朝を迎えました。昨日のように強風はないので、秋の日差しのもと外での活動も気持ちよくできそうです。朝晩の冷え込みが強いそうなので、ご家庭におかれましても体調の管理には十分留意してほしいと思います。

6年1組　社会「歴史」江戸時代の人々の暮らしについて学ぶ学習です。今日は町人や農民の暮らしについて、教科書の絵を見ながら、どのような暮らしだったのかを見つけ、現在の暮らしと比較していました。

 2年2組　国語「おもしろいもの、見つけたよ」身近で見つけたことを友達に知らせる学習です。今日は下描きしたものをもとに、本番の用紙に丁寧に文字や絵を記入していました。

 1年1組　算数「たし算」今まで学習してきたことの復習の学習に取り組んでいました。繰り上がりのあるたし算の仕方を言葉で説明できるように、計算の順番を説明を友達に聞いてもらうことで、より理解度を深めています。

 3年1組　音楽「合唱」12月1日に行われる「音楽発表会」に歌う、全校合唱「生命が羽ばたくとき」の学習に取り組んでいました。今日は初めての学習なので、楽譜を貼った後、メロディーを聞き曲のイメージを確認していました。

 ひかり学級　体育「ボール運動」ソフトバレーボールを使っての学習です。ボールを手で打つ感触を確かめながら、友達とゲームを楽しんでいました。

 朝から冷たい北風が吹き、寒さも一段と感じられる一日のスタートとなりました。寒暖差が激しい時期ですので体調管理には十分に気をつけてほしいものです。

4年生が校外学習で、目吹地区にある「リサイクルセンター」に見学に行きました。野田市から出る不燃ゴミの処理施設なので、どのように不燃ゴミがリサイクルされるのか、多くのことを学んでほしいものです。

出発する前に、今回の校外学習の確認を行い、市バス「あさかぜ号」に乗ってリサイクルセンターへ向かいました。

 学校を出発してから30分ほどで「リサイクルセンター」に到着し、研修室で今日の見学の流れを確認するとともに、センターでどのようなことをしているのか、施設の方から話をしていただきました。

 「リサイクルセンター」の仕組みとはたらきについて、映像を見ながら学びました。リサイクルされるまでには多くの段階を踏むことや、多くの人がかかわっていることを知ることができました。

 ついて、次に施設内の見学を行いました。プラスチック製容器包装を圧縮する機械や鉄・アルミをプレスする機械を実際に見たり、不燃ごみの仕分けをする方の作業を見たりして、リサイクルするまでの苦労や大変さを学ぶことができました。

 最後に施設の方に質問をしたり、今日学んだことの発表をしたりしました。また、最後に施設の方から「リサイクルの割合を増やすためのも、プラスチック容器は少しでも汚れを落として出してほしい」というお願いがありました。是非、ご家庭でもトレイなどのプラスチック容器は水で注いでから不燃ゴミとして出していただきたいと思います。

2時間という短い時間でしたが、リサイクルについて多くのことを学ぶ貴重な時間となりました。

朝から冷たい北風が吹き、寒さも一段と感じられる一日のスタートとなりました。気温の方も日中は上がらない予報になっているので、衣服の調整をしながら体調管理をしていきたいと思います。

 2年2組　国語「ワークテスト」担任の先生が研修会に参加しているので、今日は後補充の先生による学習です。何回か教わっているので、子ども達も集中して学習に取り組んでいました。廊下掲示には図工で作成した「どうぶつさんといっしょ」が飾られていました。どの作品も温かみのある作品に仕上がっていました。

 4年1組　外国語活動「英語」今日の学習は、アルファベットの大文字と小文字の学習です。カードを使って大文字と小文字に分け、教科書や先生、友達に教わりながら、カードを順番に並べていました。

 3年1組　国語「わすれられないおくりもの」物語文の学習です。今日は「ポップ」作りの下描きに取り組んでいました。黒板に掲示された手本を参考に、自分のアイディアを取り入れながら文や文字を書いていました。

 5年1組・2組　国語「意見文を書こう」説明文の学習です。世界遺産である白神山地からの提言に基づいで、自分の考えを書いていきます。今日は最初の学習なので、全文を読み、今後どのように学習を進めていくのか確認をしていました。

 6年2組　音楽「合奏」音楽集会に向け合奏の練習に取り組みました。身近な道具を使って音楽を奏でていきます。今日は入場から演奏までの流れを確認しながら学習を進めていました。

今日の業間休みから持久走練習が始まりました。12月4日（水）の持久走記録会に向け、約1か月間業間休みと体育の時間を使って練習に取り組んでいきます。持久走練習を通して七小っ子の体力向上を図っていきます。

雲は多めですが、青空も見られ日差しが差し込むと暖かさも感じられる一日のスタートとなりました。3連休はいかがお過ごしだったでしょうか。それぞれのご家庭でたのしいひと時をお過ごしだったことと思います。連休明け、七小っ子は今日も元気に登校し、学習や運動に一生懸命取り組んでいます。

先週の金曜日の昼休みに全校集会を行いました。最初に七小っ子全員で、10月の歌「いのちの歌」を歌いました。美しい歌声が体育館中に響き渡っていました。

 今月の先生のお話は図書担当の先生のお話です。読書の秋にちなんで、図書室には8700冊の本があることや、新しい本も200冊あること等をお話していただきました。是非多くの子どもたちにたくさんの本を読んでもらいたいものです。

 今月の委員会の発表は広報掲示員会です。毎日行う放送活動の様子や、委員会時に行っている掲示板に貼る活動等、クイズ形式で発表しました。

 最後に全員で校歌を歌いました。元気な歌声が体育館中に響き渡っていました。11月も七小っ子の活躍を願っています。

 9月から読み聞かせボランティア「にじいろ本の会」の方が、朝自習の時間に読み聞かせをしていただいています。今日は5年生が「ありがとうともだち」という本を読んでいただきました。短い時間ですが、子ども達の心を豊かにする貴重な時間となりました。

 6年1組　国語「書写」毛筆の学習です。小学校卒業まであとわずかとなってきたので、今日は自分の好きな言葉を、毛筆で書き表す学習に取り組んでいました。自分の書きたい文字を、教科書やインターネットで調べ、半紙に丁寧に文字を書いていました。

 4年2組　国語「一つの花」物語文の学習です。今日は担任の先生が研修会参加のため、後補充の先生による授業です。登場人物の過去と現在の様子をまとめた表をもとに、友達と考えや意見の交換をしていました。