メスティンでご飯を炊いて、お家から持ってきたレトルト食品を温めて、さぁ昼食です。

炎と煙と格闘中です…

きれいな秋晴れのもと、５年生が全員参加で校外学習にでかけました。

清水公園に到着しました。

 気温はやや高いのですが、湿度の低い秋らしいお天気が続いています。

 １年生の教室の前を通ると、昨日学校で捕まえた虫たちを自慢げに紹介してくれました。生活科で虫を育てる学習をするのですが、多くの学校では虫を捕まえるのに苦労します。その点、自然豊かな川間小では、校庭を一回りするとバッタやコオロギ、カマキリにてんとう虫･･･と、沢山の虫に出会えます。

 ４年生の算数「およその数の使い方と表し方を調べよう」では、「概（がい）数」を使っておよその数を表す方法を考えていました。

 学年ごとに体育の時間を使って、「体力テスト」を行っています。５年生は体育館で「シャトルラン」を行っていました。

 ２年生の算数「さんかくやしかくの形をしらべよう」では、紙を折って直角を作り、直角とはどのような形なのか確かめていました。

 ６年生の国語「ぼくの世界、君の世界」では、筆者の考えに気をつけながら、文章の要旨を捉えて「心の世界」について考えていきます。哲学的で高度な内容の単元です。じっくり考えていきましょう。

３年生は、「かけ算の筆算」のまとめの学習です。それぞれのペースで、沢山のたしかめ問題に取り組んでいました。

 前期の最後の週に入りました。日中の気温が高く、朝夕との気温差が１０℃近くありますので、健康管理には十分注意をしましょう。

 ６年生の算数「拡大図と縮図」では、今までに学習した基本的な平面図形が、拡大図と縮図の関係になっているのかを調べていました。

 ３年生の国語「取材して知らせよう」では、取材メモを基に文章構成を考えて、報告文づくりの仕上げを行っていました。

 ５年生の国語「俳句をつくろう」では、俳句作りの準備として、心が動いた出来事を思い出して、連想することばをイメージマップにして集めていました。

 「バスに９匹の猫が乗っていて、１つめの停留所で１匹降り、２つめの停留所で３匹降りると、何匹残っていますか？」１年生の算数では、「３つの数の計算」に挑戦していました。

 ２年生の国語「町の「すてき」を伝えます」では、「はじめ」「中」「終わり」のまとまりを考えて、文章を書く学習です。

４年生の国語「修飾語」では、「どんな」「どのように」「何を」などを表す修飾語があることを学習していました。