10月30日（土）、10月31日（日）に、「第6回コウノトリ未来国際会議」がオンラインにより開催されました。主催は、兵庫県と豊岡市です。会場は豊岡市民会館でしたが、１日目には、「コウノトリの未来」と「共生社会を目指して」について、日本のコウノトリの研究者をはじめ、ニュージーランドや韓国などの研究者などの有識者によるセッションが実施されました。２日目は、栃木県小山市、福井県越前市（2校）、島根県雲南市、野田市の福田一小、福田二小の児童生徒の代表、そして兵庫県豊岡市からは、コウノトリKIDSクラブの児童生徒が参加して、「私たちの未来」についてのセッションを行いました。
　本校からは、環境や生物多様性についての学習を行っている５年生の代表２名が参加しました。代表児童は、野田市の取組を発表するとともに、他県の取組を聞き、「コウノトリを守る輪を広げていくためにどんなことができるか。」について、考えを出し合いました。代表児童は、本日の全校集会で報告を行いました。これから、５年生を中心に、生物多様性の象徴であるコウノトリの保護について、全校へ発信していってほしいなと思います。

　本日、１１月１９、２０日に予定されている茨城中央青年の家での「３校合同林間学校」に向けた交流会を行いました。オンラインでの交流会です。今年の幹事校である二ツ塚小学校の実行委員が会を進めてくれました。引率職員の自己紹介や行程の概要についての説明を受けた後は、各グループごとに、Meetを使ってグルーピングを行い、自己紹介や係決めをしました。他校の友だちとの顔合わせを行いました。福田二小の今年の担当は、キャンドルサービス（11月の山の中は乾燥しているので、キャンプファイヤーは不可のため）の進行です。これから、準備を進めていきます。

　本日、４．５．６年生の参加による「市長と話そう会」を実施しました。野田市の鈴木有市長と野田市の未来を担う子どもたちとの対話を目的とした会です。鈴木市長は、野田市民が、安心して暮らせる町づくりを目指していること、野田市を発展させ魅力的な市とするためには、人口をまず増やすことが大切なこと、人口が増えれば鉄道のニーズも高まり地下鉄８号線を野田市まで伸ばし、東京直結鉄道が実現可能なことなど、子どもたちの発達段階に合わせてわかりやすく説明してくれました。その他、たくさんの質問に丁寧に答えてくださいました。野田市の未来を担う子どもたちにとって、市政について触れる良い機会となりました。

　

 　昨日、６年生が「認知症サポーター講座」を受講しました。２名の講師の方より、認知症についての概要や、認知症になった方々の適切な支援の方法を映像を交えて教えていただきました。また、サポート時の大切なポイントは、①正面を向いて目を見て話す②ゆっくり話す③丁寧な言葉で話すということを教えていただきました。
　超高齢化社会を迎え、認知症について知り、理解することは大切なことです。受講を終え晴れて「認知症サポーター」になった子どもたちは、その証である「オレンジリング」をいただきました。みんなで優しさの輪を広げていきましょう。

　本日、３．４年生は、校外学習で「栃木県子ども総合科学館」へ行きました。心配された雨でしたが、時折晴れ間ものぞき、行程に影響なく予定通りの活動ができました。総合科学館に来ている団体も少なく、密を避けながら十分に見学・体験することができました。プラネタリウムでは、太陽の動きについて、星の動きについて、月の満ち欠けや動きについてなど、理科の学習（主に４年の内容、３年生は予習）とリンクした内容を丁寧に説明していただきました。プラネタリウムも貸し切り状態で、大変恵まれた校外学習となりました。今、夕方南の空で輝いている「木星」、その隣に薄く輝く「土星」、そして西の空で光を放っている「金星」についても詳しく教えていただきました。
　今日の３．４年生のマナーは、とてもよく感心しました。運転手さんや写真屋さんや科学館の方たちへの気持ちの良い「あいさつ」、科学館で見学・体験する時の約束を守り仲良く活動する「態度」、昼食やバスの中での感染症防止に努める「姿」、どれをとっても、天下一品でした。また、歌のCDを持ってきてくれたお友だちのおかげで、ビデオを見ることができないバス（サブ８君）の中でも、長い時間心地良く過ごすことができました。実行委員さん４名も頑張りました。

　先週末、運動会を無事終えることができました。今年度は、来賓・地域の方々のご招待を控え、午前中のみの開催とし、保護者の方々の入場も人数制限しての開催でした。感染症防止対策による対応でしたが、保護者の皆様には、ご理解・ご協力をいただき誠にありがとうございました。
　明日より、持久走大会に向けた練習が始まります。体育・保健委員会の児童は、練習時に準備を行う役割があります。本日、運動会練習から持久走大会へ向けた練習へ、切り替えを行いました。子どもたちは、自分の役割が分かり行動し、誰かの役に立つことで成長します。子どもたちのこれからの成長を期待しています。

　夜半まで降り続けた雨のため、運動会開催が危ぶまれましたが、校庭のコンディションを整えるための時間をとり、開催を５０分遅らせることで無事運動会が実施できました。ご多用中にもかかわらず、ご来場いただきました保護者の皆様のご理解とご協力のおかげです。子どもたちは皆一様に、目を輝かせて競技や演技に取り組んでいました。一つ一つの競技や演技に真剣に向き合い、一人一人が「成長」できた運動会でした。
　最後の片づけを５．６年生と職員で行いました。さすが、高学年です。役割をしっかりこなし責任を果たしました。

　
　R3 年度　運動会プログラム.pdf　　　ここをクリック

　昨夜から降り続く雨のため、本日予定していました運動会の準備ができませんでした。今後の降雨の状況とグランドのコンデション等によっては、「延期」もしくは、開始時刻を「１時間遅らせる」（その場合は、児童は９時までに登校）場合もあります。その際は、朝６時に判断し、６時１０分頃に学校メール配信をいたします。
　詳細につきましては、本日、１５:１４頃、学校メールを配信しましたので、ご確認ください。

　給食の食材には、外国から輸入されているものがあります。毎日の給食の中で外国産の食材が出た時に、その食材の産地の国を地球儀上で探すという取組を行っています。探すことができたら、名簿に自分の名前を書くという取組です。朝登校した時や休み時間に、興味がある子どもたちは、地球儀を回してイカの産地の「ペルー」やバナナの産地の「フィリピン」を探しています。見つかると嬉しそうな顔で名簿に名前を書いています。明日は、コーンの産地「ニュージーランド」がお題です。楽しみながら、世界を感じてほしいと思い始めた取組です。

　本日、２３日（土）に行われる運動会の予行練習を行いました。練習時間がが限られている中での運動会の開催です。係の動きや競技の出入りを中心に練習を行いました。途中、強い風が吹く中でしたが、校庭で運動するには、適度な気温でしたので、皆頑張っていました。運動会当日は、縮減しての開催です。必要最低限の会場づくりを予定しています。ご理解ご協力をお願いいたします。

　秋も深まり、ハロウィンの季節が近づいてきました。朝晩の冷え込みも昇降口のEnglish掲示板は、ハロウィンや秋にちなんだものに模様替えしました。福二小の子どもたちは、掲示物をよく見てくれます。何人もの友だちが足を止めています。
　ある２年生が、家でメスのカマキリを飼育していることを教えてくれたり、にじいろ学級の友だちが、校庭で見つけたカマキリの卵を校長室に持ってきてくれたりしています。カマキリの卵は、飼育箱が見つかるまで、一時校長室に保管を頼まれました。季節の移り変わりの中、生き物も命をつなぐための営みをしています。福二小のみんなは、運動会に向けて練習に励んでいます。

　本日、下校前に、１．２年生の防犯安全教室を実施しました。市の担当の方と青パトロールで児童の登下校時に、見守りの巡回をしてくださっている方が来てくださり、話をしてくださいました。
　【自分の命を自分で守る】ためには、「いかのおすし」・・・「いかない、乗らない、大きな声を出す、すぐにげる、知らせる」が大切だということを教えてくださいました。また、車に乗った不審な人に遭遇した時には、車の進行方向ではなく、反対側に逃げることが大切であることも教えてくださいました。

　本日、３．４．５年生が筑波山登山を行いました。天気にも恵まれ、全員無事に登山することができました。おとといの雨が影響し、途中、ぬかるんでいるところがありましたが、大きなけがもなく、登山することができました。
　最初の登りは傾斜がきついので、疲れてしまった子もいましたが、だんだんとペースをつかみ登っていました。岩場では、「この木をつかむといいよ。」「こっちの方が上りやすいよ。」など、上級生が下級生に声を掛けたり、友だち同士声を掛け合ったりする場面も多くみられ、助け合いながら全員が頑張ることができました。頂上は、とてもいい景色でした。

　１０月に入りようやく練習ができるようになった太鼓部です。運動会に向けて、初めて校庭で練習を行いました。太鼓を置く位置、入場の仕方、待ち方、挨拶の仕方、演技、退場の仕方を練習しました。いつもの体育館での練習とは、勝手が違う太陽の下での練習でした。例年と違い、極めて少ない練習時間で運動会本番を迎えます。特に６年生にとっては最後の運動会です。頑張ってほしいと思います。

　本日、４名のグリーンボランティアの方々が、校庭の草抜きや草刈りをしてくださいました。まだまだ取り切れない草が残っていますが、安全に運動会練習ができるよう除草を進めていきます。また、以前より、土が南のフェンス側へ流れてしまい、でこぼこしていた部分の校庭の整地を行いました。２３日（土）の運動会に向けて、校庭のコンディションを整えていきます。

   読書の秋と食欲の秋のコラボ企画「おはなし給食」は、今日で６日目です。日替わりで、本の内容を先生方が校内放送で紹介しています。黙食を徹底している給食の時間ですが、皆一様に、それぞれの先生の声に耳を傾けて放送を聞いています。この取組をきっかけにして、本を手に取ってくれたらいいなと思います。
　先日配付いたしました給食だよりには、「本に出てくるお料理を食べたい券」の応募券がついています。受付は１０月１５日までです。締め切りが迫っています。応募したい場合は、必要事項を記入して応募券を切り取ってお子さんに持っていくようにお話ください。図書室にも、応募券は置いてあります。自分がリクエストしたメニューが給食として実際に提供されたら、一生の思い出になるかもしれませんね。

　低学年の運動会練習（表現）の様子です。あいにくの天気でしたので、体育館で実施しました。ダンスの動きとともに、体形移動の練習にも入りました。今年は、１年生から３年生が一緒に演技を披露します。可愛い動きが入るダンスです。ご家庭でも、励ましのエールをお願いいたします。

　本日より、後期がスタートしました。後期始業式では、後期頑張りたいことを２年、４年、６年の児童の代表が、発表しました。「持久走大会で１位をとること、読書をがんばること、自分から進んで発表すること」など、それぞれのめあてを全校児童の前で、発表しました。
　校長からは、１から５年生は終業式までの間、６年生は卒業式までの間の後期、なりたい自分をイメージして目標を立ててほしいことを話しました。先生方のめあてについての話もしました。先生方も「福田二小で学んでよかったと誇りに思う子を育てること」を目標にして日々頑張っていることを伝えました。キーワードは、「感謝・感動、礼儀・マナー、思いやり・他者を認める」です。みんなと先生方と一緒に頑張っていくことを確認しました。また、明日のおはなし給食は、「男子弁当部」という本にちなんだ焼肉ライスバーガーです。包み紙にお楽しみがあることを予告しました。最後は、読書手帳の表彰です。２年生１人が読書手帳１冊（５０冊）読破を達成しました。
　始業式が終わると、４．５．６年生は、今日初めて旗を持っての表現の練習をしました。

　写真のジャガイモは、前期に６年生が金剛寺さんの畑で育てたものです。収穫した日に全校児童が持ち帰っていますが、冷暗所に置いてあった残りのジャガイモを再度、配りました。このジャガイモは、例年、バサーの時のカレーライスづくりに使っているものです。しかし、今年度のバザーは中止です。使用する機会がなくなりましたので、このような対応としました。芽の部分は、深くしっかり芽かきして、料理に使ってください。
　高学年は今日も表現の練習をしました。練習後に6年生が、配って回りました。
　

　本日、前期終業式を行いました。久しぶりに、全校での集会を行うことができました。
　校長からの話は、「あゆみ」について、防災について、感染症対策についての３つでした。『前期、「よりよく成長」したかどうかを自分自身で振り返るとともに、「あゆみ」を結果としてだけでなく、後期につなげるヒントとして活用してほしいこと。昨晩発生した、千葉県北西部を震源としたマグニチュード６．７の地震のように、いつ、どこで起こるかわからない「災害」時に備えて、いつでも「自分の命は自分で守る」をしっかり思い出して行動してほしいこと。いつまた拡大するかわからない新型コロナウイルス感染症の防止のため、引き続き、手洗い・マスク着用・換気、三密回避を心がけ、健康に過ごしてほしいこと。』という内容です。最後に、５年生６０冊読破３人、１年生５０冊読破２人の読書手帳の表彰を行いました。また、夏休み自然科学作品展と読書感想文の表彰を行いました。前期中、保護者の皆様には、本校の教育活動にご理解ご協力をいただき、支えていただきました。ありがとうございました。

　本日から、運動会に向けた全校で行う全体練習が始まりました。また、運動会の第一回係児童打ち合わせも行いました。感染症防止対策を講じながらの練習と本番です。力を合わせて本番に臨みます。練習時間も短く、縮減しての実施ですので、できるところまでの演技や競技となります。「早寝・早起き・朝ごはん」を合言葉に、頑張っていきます。ご家庭のご協力をお願いいたします。

　本日、１年生と２年生が市バスの「あさかぜ号」で、南図書館に行きました。南図書館では、読み聞かせをしていただいたり、施設の使い方を丁寧に教えていただいたりしました。また、実際に本を選んで借りる体験もしました。今日借りた本は、２週間借りることができます。返却は、ご家庭にお任せすることになります。お手数ですが、よろしくお願いいたします。
　今年度に入り、バスを使っての学習は初めてです。どの子も、バスの車窓から見える景色を楽しんでいました。コロナ感染症対策をしながらですが、校外での体験学習が、できるようになってきたことを嬉しく思います。

　今日の３時間目、２年生算数の研究授業を行いました。単元名は「たし算とひき算のひっ算」です。単元を通して、架空の「福田第三小学校」でいもほりをした想定で、学習を進めています。今日は「129－53」、３位数－２位数（百の位から繰り下がり）の立式をして、答えを求める方法を考える学習でした。半具体物を使いながら、答えを導きだしたり、ひっ算で考えたりしました。
　「一人ひとりが輝く算数の授業づくり」の実現のため、授業研究を行い研鑽を積んでいます。

　１０月は、おはなし給食月間です。毎日、日替わりで「本」にちなんだ献立の給食を提供します。本の紹介も日替わりで先生方が分担します。児童昇降口にその日に紹介した「本」を置いておくと、子どもたちが本を見ていきます。深まる秋の中、「読書の秋」と「食欲の秋」をコラボさせた取り組みです。
　給食の献立表にコラボする本について載せています。ご家庭でも、お子さんに給食の話を聞いたり、図書館で本を手に取ってみたり、読み聞かせをしてあげたりなどなど、知的好奇心や創造力を育む工夫をしていただけるとありがたいです。学校と家庭が連携し、子どもたちを育てていきましょう。ご協力をお願いいたします。

　本日の２年生と１年生の学習の様子を紹介します。２年生は、来週行く「野田南図書館」について、クロ―ムブックのインターネット機能を使って調べる学習をしました。ローマ字打ちで検索して、図書館の様子を調べ地図を出して確かめるなど、友だちと協力し合って確認しました。中には、グーグルアースで自分が通った保育園や幼稚園を見つけた子もいて、喜んでいる姿が印象的でした。
　１年生は、「とけい」の学習でした。何時、何時半の学習をしました。テレビ画面に映し出された時刻を自分の時計で表す学習です。どの子も、集中して学習に参加していました。

　台風１６号が接近しています。現在伊豆諸島の一部が暴風域に入っています。台風は、東側の進路をとり北上しています。明日、１０月１日の朝には、関東地方も大きな影響を受ける可能性があります。
　明日の部活動は、中止します。登校時刻の変更はありませんが、安全確保の観点から、保護者の方の判断で登校を遅らせても遅刻扱いとはしません。その場合は、学校に連絡をお願いいたします。いろいろな場合の対応の詳細につきましては、本日、「台風１６号への対応について」の手紙を配付していますので、ご確認ください。

　おおきなおおきなかぼちゃの重さ当てクイズにチャレンジした児童は、47人でした。本日、結果発表がありました。
　１０Kg未満と予想したのは６人、１０Kg台は７人、２０Kg台は７人、３０Kg台は９人、４０Kg台は２人、５０Kg台は３人、６０Kg台は２人、７０Kg台は１人、８０Kg台は１人、一番多かったのは９０Kg台９人でした。
    正解は、１４．１Kgです。残念ながらぴたり賞はいませんでしたが、一番近い答えを書いたニアピン賞は、６年担任A先生でした。２番目に近い答えを書いたのは、５年生Bさんでした。５年生のBさんに、賞品を授与しました。意外に難しい問題でした。

　９月も終わりに近づき、前期終了が近づいてきました。夏休みから９月にかけての読書手帳読破の状況を紹介します。１年生２人が、読書手帳１冊（５０冊）を読破して、２冊目（黄色の表紙）を手にしました。また、5年生２人が、読書手帳２冊（３０冊＋３０冊）を読破して、３冊目（ピンクの表紙）を手にしました。読書の秋です。これからも、たくさんの本を読んでほしいなと思います。
　１０月から、「おはなし給食」が始まります。毎日、本にちなんだメニューが出ます。１０月１日は、「防災サバイバル」の本にちなんだ防災メニューです。本のあらすじは、先生方が日替わりで分担して、お昼の放送で紹介する予定です。詳しくは、献立表をご覧ください。
　
　

　昨日２７日に、「不審者対応訓練」を行いました。「不審者」とは、誰かに危ない思いをさせるかもしれない「疑わしい人」のことです。今回の訓練でのめあては、「不審者が学校に侵入してきたときの避難の仕方を知り、緊急時に備える。」です。地震や火事の時と同じように、自分の命や安全を守るための訓練です。１年生は、初めての体験でしたが、放送や担任の指示を聞いて真剣に参加していました。他の学年も同様です。
　ある警備会社のアンケートによると、小学生の１３人に１人が留守番中に不審な人が訪ねてきたことがあると答えたそうです。防犯の観点から、休み時間や登下校時以外の昇降口などを施錠していることにも触れ、家に一人でいる時には、玄関の鍵をかけておくことの大切さについても話しました。ご家庭でも話題にしてください。

　大きな大きなカボチャが昇降口に登場です。ある先生のお宅に偶然できた「カボチャ」です。重さはどのくらいあるのでしょうか。子どもたちは、興味津々で見ていきます。今日、重さ当てクイズに挑戦して、応募箱に回答を書いた紙を入れている子がたくさんいました。ヒントは、「〇〇.〇ｋｇ」です。正解すると景品がもらえるクイズです。明日、クイズに挑戦する子もいるようです。どのくらいの重さなのか楽しみです。

　野田もの知り検定企画実行委員会が、野田市の魅力発信事業として、「ちびっこ野田検定」を開催しています。キャッチフレーズは「4択クイズに答えて、君の野田っ子度を確かめてみよう！」です。得点に応じて称号を認定され、賞状を授与してもらえます。学校でも、昇降口に問題を掲示したり、冊子を印刷して配付（現在は高学年のみ）したりして、興味関心を持たせる工夫をしているところです。冊子「野田もの知りクイズ50、Part2、Part3」150問からの出題です。冊子は、検索サイトで閲覧可能です。高学年は30問、中学年は20問、低学年は10問です。詳細は、先日（8/31 or 9/1）配付しましたチラシに掲載されています。受検はオンラインです。担任に申込書を提出すると検定コードを入手できます。大人も頭をひねる問題で、野田の魅力満載のクイズです。
　ちなみに、明治22年、文豪夏目漱石が銚子から利根川を上り、三ツ堀（学校近く）の渡船場で降り立ち、簡易宿に立ち寄ったことも冊子に載っています。知ることで、誰でも知っている偉人の夏目漱石が、身近に感じられるから不思議ですね。ご家庭でも、ぜひ話題にしてください。
　

　本校では、感染症防止対策の一環として、臨時休校明けより、より一層、給食時の無言徹底を行っています。給食時には、口に入る食品を扱ったり、マスクを外す時間があったりして感染リスクが格段に高まるからです。しかし、それでは何か潤いがありません。そこで、声を出さなくでも話すことができる「手話」を学ぶ機会としました。給食時に一つずつ覚えています。今までに覚えた手話は、①いただきます。②ごちそうさまでした。③こんにちは。④米。⑤ぶどう。⑥おめでとう。⑦おいしい。⑧柿です。「手話」がわかる、できる人が増えれば、聴覚に障がいがある方々にとっても、生活しやすい環境になっていきますね。ご家庭でも、「手話」について話題にしていただき、子どもたちと一緒に覚えていただけるといいなと思います。
※イラストの出典は、「手話しゅわSHUSHUSHU」です。作者の了解を得て、学習に使用しホームページに掲載させていただいています。

　今日、１．２年生は生活科の学習で、１１号公園に行きました。遊具で遊んだり、虫捕まえをしたり、どんぐり拾いをしたりしました。虫の音がそこかしこで聞かれるようになり秋の季節が訪れました。歩くと成虫になったバッタが跳ぶので、帽子を使うなどして虫捕りをしました。気づかれずに追いかけてパッと捕まえるのが、とても上手な子がたくさんいました。ショウリョウバッタ、オンブバッタ、イナゴ、コオロギなどを捕まえました。
　また、秋と言えば「どんぐり」です。どんぐり拾いに夢中になってたくさん拾った子もいました。広い場所で気持ちのいい時間を過ごすことができました。

　本日、全国各地のイベントや、茨城県大洗町の公式親善大使としてメキシコでもご活躍されている「来舞・ディオ」のお二人をお招きして、２校時目から４校時までの３時間を使って、和太鼓の文化芸術鑑賞会を実施しました。目的は、「一流の芸術家に来ていただき、児童に対し質の高い文化芸術を鑑賞・体験させる。」「子どもたちの豊かな創造力を養うとともに、芸術への関心を高めさせる。」です。お二人のお名前は、[よぎあし まさゆきさん]と[てるぬま けいこさん]です。TVのCMにも出演されたこともあるそうです。今日は、感染防止対策として、３部制で行いました。
    お二人が、子どもたちにわかりやすくフレーズの打ち方を教えてくださったので、参加児童全員で練習曲を仕上げることができました。体験後は、お二人の演奏を鑑賞しました。お二人の太鼓の演奏は、音の振動が身体の奥まで伝わる大迫力のパフォーマンスでした。「本物」を見せて聴かせてくださったお二人に、感謝です。

　
　今日の給食のメニューの「小松菜の土佐和え」にちなんで、１年生とにじいろ学級のお友だちが、和え物に入れる菊の花を実際に見たり、花びらをとる作業をしたりしました。１年生は食用の菊の花を実際に見ました。にじいろ学級のお友だちは、花びらを取る作業にチャレンジしました。（感染症防止の観点から、給食には使っていません。）
　また、今日の給食の「さといもの味噌汁」の具材の里芋のレプリカを見たり、畑の先生の金剛寺さんが用意してくださった里芋の葉っぱに水をかけたりする活動も行いました。
　学習の後は、昇降口に展示して全校児童が見ることができるようにしました。本校は、食育に力を入れています。

　本日、日本醤油協会の２人の講師の先生をお招きして、３．４年生の「しょうゆ物知り博士の出前授業」を実施しました。物知り博士は、しょうゆができる工程を実物を見せながら、わかりやすく教えてくださったのは勿論のこと、子どもたちが知らなかったことをたくさん教えてくださいました。
　しょうゆの香りの成分は300種類で、りんごやバナナ、菜の花やバラなどたくさんの成分で構成されていること、しょうゆの種類は５種類で、「濃口醤油」「淡口しょうゆ」「たまりしょうゆ」「再仕込みしょうゆ」「白しょうゆ」であること、これは、法律で決まっているそうです。また、しょうゆには、大人が飲むビールなどと同じくらいのアルコール分が５％（淡口しょうゆは７％）含まれていることなどなど・・・。子どもたちは、初めて知ることに驚きながら、博士の話に熱心に耳を傾けていました。楽しい興味深い授業でしたので、あっという間の１時間でした。講師の先生方に感謝です。

　図書室は、子どもたちのお気に入りの場所です。今日の５時間目に行ってみると、１年生が利用していました。思い思いに選んだ本を好きな場所で読みふけっていました。メルシー先生も一緒に、読書をしていました。隣に座ったお友だちの絵本に、「しずかに！」という言葉が出てくると、メルシー先生が英語で「be  quiet！」と英訳してくれるなど、メルシー先生とも自然なやり取りができていました。
　どの子も本に集中していたので、ゆったりと静かな心地良い時間が、ゆっくり流れていました。

　通常なら、水曜日の昼休みは、縦割り活動「ぐんぐん遊び」の時間ですが、今日は全校で校庭の草取りを行いました。夏休みや休校期間に伸びた草が、校庭いっぱいに広がってしまっているからです。職員も休校期間中に頑張りましたが、思うように除草が進んでいません。
　そこで、頼りにしたのが子どもたちの力です。土が乾いてしまうとなかなか抜けない草ですが、幸いにも昨日降雨があり、今日は、どうにか抜けるコンディションでした。子どもたちはよく頑張りました。しかし、まだまだ草は残ってしまっています。今週末もチャレンジします。

　本日、業間休みにワンポイント避難訓練（時間帯は教えない）を行いました。「想定していないタイミングでの地震発生に対し、適切な一次避難行動をとることができる。」ことを目的とした避難訓練です。校庭で遊んでいた児童は、校庭の中央に集まり、頭を守ってダンゴムシの姿勢で安全を確保しました。教室にいた児童は、机の下にもぐり頭を守って安全を確保しました。(無言徹底、集まる時間20秒で実施)
　いつどこで起こるかわからないのが地震です。家にいる時に大きな地震が起こったらどうしたらいいかなど、ご家庭でも災害に備えていただくようお願いします。※ 

　にじいろ学級のお友だちが、業間休みの時間に捕まえた「オニヤンマ」を見せに来てくれました。「オニヤンマ」は、夏から秋にかけて福二小の校庭に現れるトンボの王様です。大きなトンボを手で持ったことがないお友だちも、羽をつかむことに挑戦しました。生き物が大好きなお友だちが、持ち方を教えてくれたのでうまく持つことができました。
　写真を撮った後は、校庭にリリース（つかまえたものを放す）しました。元気に飛び立っていきました。命をつなぐことができますように・・・。※よく調べてみるとこのトンボはオニヤンマではなく、オオヤマトンボだったようです。

　緊急事態宣言は延長されましたが、本日より通常授業の再開です。デルタ株が猛威をふるい、子どもたちへの感染が広まっている昨今です。さらなる引き締めのために、新しい試みを始めましたので、ご紹介します。
　給食準備中から片付けが終わるまでの間の無言徹底です。しかし、食事の挨拶はしなくてはなりません。そこで、職員が知恵を出し合い話し合いをし、手で話をする「手話」を取り入れることとしました。今日は、「いただきます。」「ごちそうさま。」を覚え、全校で取り組み始めました。給食の様子を見回ると誰一人話すことなく、無言徹底ができていました。

　本日、給食の牛乳の提供でお世話になっている雪印メグミルクの食育普及の担当の方を講師にお招きし、低・中学年は、「牛乳の栄養や牛乳ができるまでの工程を学び、牛乳の大切さを知る。」高学年は、「カルシウムの大切さと役割、骨の仕組みについて知り、骨の成長に必要なことについて知る。」をめあてに出前授業をしていただきました。
　カルシウムの量を視覚的に示す、図に表して映し出すなどの工夫により、発達段階に合わせたわかりやすい授業をしてくださいました。今日の授業のおかげで、牛乳のパワーを実感しながら給食を食べることができそうです。

　本日、臨時休校自主登校最終日でした。どの子もリモートの学習に慣れ、スムーズにオンラインでの学習ができるようになりました。全校児童の３分の２が家庭学習、３分の１が自主登校を選び学習を進めてきました。本校では、クロームブックを使って、朝の会、学習を行い、帰りの会までmeetのクラスルームに参加する方法を取り、授業を進めることができました。ご家庭のご協力に感謝いたします。
　来週から通常の登校が始まります。家庭学習を選んだ場合のオンライン学習は、状況が変わった中での運用となります。授業のライブ配信が中心となるなど、臨時休校中の学習形態とは違う形になる予定です。
　今日は、久しぶりの太陽の日差しを受け、校庭の花も生き生きしていました。１３時３０分に学童に通所する友だちは、各教室で学習した後、けやきホールで臨時休校最後の昼食を食べ、昼休みはビデオを見て過ごしました。
　９/１３（月）からの通常登校開始についての詳細につきましては、学校メールやこのホームページの「ホーム」でご確認ください。

　９/７のホームページでお知らせしたとおり、国語・算数・社会・理科の他、本日、音楽と英語を加えてリモートでの学習を実施しました。家庭とオンラインで繋がる児童が多い状況下だからこそ、３．５．６年生の音楽の授業では、実際に笛を吹いての学習ができました。感染リスクが高い学習ですので、長らく笛を実際に演奏する学習ができない状況でしたが、工夫すればできることがわかり、良い試みとなりました。英語の学習では、メルシー先生と担任の先生とが協力して授業を組み立てています。教室にいる児童の反応と家庭にいる児童の反応にタイムラグがあり、映像と音声が若干遅れてくることが分かりました。学習を進める上で大きな障害とはなりませんでしたが、改善したいことの一つです。低学年の教室の大画面から、家庭で学習している子どもたちの「I like pink！」「I am happy！」など、元気な声が聞こえてきていました。
　昨日、児童を送ってきた保護者の方とリモート学習について話す機会がありました。「リモートを続けていると目が疲れる」というお子さんの声があることが分かりました。そこで、養護教諭と相談しリモート学習の後に「目の体操」ができる環境を整える準備を進めているところです。

　本日、国語、算数等の学習の他、音楽と英語のリモート授業も行いました。１．２．４年生は音楽、にじいろ学級、５．６年生は英語の学習です。鍵盤ハーモニカ、リコーダーの練習、スピーキングなど、どの学習も感染症予防対策が大切になってくる内容です。自主登校してきた児童は、教室、けやきホール、図書室、コンピュータールームに分かれて密を回避し実施しました。授業をリモートで実施したことで、できることが広がり、今後の学習内容の組み立ての工夫につながりました。９/９（木）には、３．５．６年が音楽、１．２．３．４年が英語の授業実施の予定です。※にじいろ学級の音楽は各学年で実施します。
　お昼過ぎに児童昇降口に行ってみるとカマキリがじっとしてこちらを見ていました。校庭の草の近くを歩くと羽がある成虫のバッタがたくさん飛び回ります。臨時休校で子どもたちの声が響いていない校庭ですが、季節は秋へと移り変わっています。

　

　臨時休校３日目（平日）となり、どの学年もオンラインでの朝の会、学習、帰りの会に慣れてきています。教師が、自主登校してきている児童と家庭で学習している児童をつなぎ、学習を進めています。まだまだ、オンライン学習の課題はたくさんありますが、知恵を出し合い教師側の技術も磨いていきます。
　本日、課題配付日です。明日からの学習の内容を確認してください。今週の火曜日と木曜日は、大舘先生とメルシー先生の音楽と英語の学習が予定されています。オンラインだからこそできる鍵盤ハーモニカやリコーダーの学習や、口元を確認しながらの英語のスピーキングの時間などを発達段階に合わせて学年毎に計画しています。

　臨時休校１日目。自主登校して教室から、また、家庭からなど様々でしたが、ほとんどの児童がクロムブックを使って朝の会、学習、帰りの会に参加することができました。インターネットの接続等、ご家庭のサポートに感謝いたします。
　本日、実際にオンラインでの学習を行ってみると、回線が混んでくると画像が映し出されなかったり、eライブラリが重くなり動きが極端に悪くなったりと改善しなくてはならないところがいくつか出てきています。不具合については、教育委員会へ連絡するとともに、学校で改善できることを考え試していきます。まず、明日は、eライブラリの使用方法を変えてみます。学年ごとに使用する時間を分けて対応します。
　軌道に乗るまでは学校も手探り状態ですが、知恵を出し合い全職員で子どもたちの学習保障に努めていきます。気がついたことなどありましたら、ご連絡ください。
　

    本日、防災の日です。本来なら、災害のための備蓄のカレーのレトルト食品を９/１の給食に提供する予定でした。防災の日にちなんで、子どもたちに災害時の食を意識してもらう目的で、メニューを考えていました。夏季休業中に、栄養士の若松先生と調理員さんでナンを作り、メニューの試作をしていたところです。臨時休業に入ってしまい残念です。
　９/１に提供することはできませんでしたが、後日、提供する日を調整し、準備を進めていきます。大人仕様で少し辛いカレーでしたがとてもおいしかったので、試作品を紹介します。子どもたちに提供するカレーは甘いカレーの予定です。今月の給食だよりには、備蓄についてのヒントが書かれています。参考にしてください。

  今日は、 明日からのオンライン家庭学習の準備を行いました。朝の健康観察を含む朝の会をGoogle  meetのclassroomを使って行いました。健康観察で返事をするときには、音声のミュートを自分で解除して返事をし、終わったらミュートに戻す練習をしました。また、全学年、eライブラリアドバンスへアクセスして問題に挑戦しました。

    特にパソコンに慣れていない1年生は、明日からの家庭学習を想定して、離れた場所にいる担任と実際にオンラインで学習を行うなど、準備をしました。

    明日からの運用で、保護者の皆様にはお手数をおかけいたします。ご家庭でクロムブックを使用する場合は、早めにインターネットの接続を行い、確認をお願いいたします。

　夏休みが明け、元気な子どもたちの声が学校に戻ってきました。しかし、コロナ感染症がなかなか収まらず９/２から９/１２までのの臨時休校が決定しています。休校中のオンライン学習に備えて、夏休み明け集会をクロ―ムブックのmeetを使って全校児童が福田二小のclass roomに参加する形で行いました。１年生も２年生も自分でパスワードを入力して参加しました。校長からの話は、２つです。１つ目は東京２０２０オリンピック・パラリンピックを見て感じたことを誰かと伝え合おうということ、２つ目は、９/２からの臨時休校についてです。
　明日は、さらにクロームブックで各学年のclass roomに参加したり、eライブラりアドバンスを使ったりして休校に向けての準備を進めます。また、課題を配付して休校中の学習の進め方や過ごし方の説明をします。課題は、三日分です。残りの四日分は、自主登校している児童には直接渡しますが、そのほかの場合は、９/６（月）の午後に担任の家庭訪問により配付します。原則、学区外からの通学の場合は、保護者に取りに来ていただくことになります。詳細につきましては、このホームページの冒頭の「お知らせ」に明日９/１付で配付する文書をPDFで添付してありますので、ご覧ください。文書をご覧いただき、不明な点はご質問ください。